Giáo án Toán Lớp 7 Tự chọn - Tuần 19+20 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 7 Tự chọn - Tuần 19+20 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

1. - Yêu cầu học sinh làm bài - Cả lớp cùng làm bài 25 17 20 16 14 vào vở vài phút, gọi HS lên vào vở. 24 16 20 18 16 bảng trình bày bài làm -HS.TBY lên bảng 20 19 28 17 15 trình bày bày làm a) Để có bảng này người điều tra phải làm những việc gì? b) Dấu hiệu ở đây là gì? Nêu các - Gọi HS nhận xét, bổ sung , giá trị khác nhau của dấu hiệu, góp ý bài làm của bạn - Vài HS nhận xét, tìm tần số của từng giá trị đó? bổ sung , góp ý bài Giải làm của bạn a) Để có được bảng này người điều tra phải làm những việc sau + Có thể gặp lớp trưởng của từng lớp để lấy số liệu. + Lập bảng thống kê ban đầu b) Dấu hiệu : số học sinh nữ của mỗi lớp. Các giá trị khác nhau của dấu hiệu là: 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 24; 25; 28. có tần số Bài 2 tưng ứng lần lượt là: 2; 1; 3; 3; - Treo bảng phụ nêu nội 3; 1; 4; 1; 1;1 dung bài tập 2 lên bảng phụ. Bài 2 – SBT tr.3 Điều tra về “màu mà bạn ưa a) Bạn Hương phải thu thập số thích nhất” đối với các bạn liệu thống kê và lập bảng. trong lớp, bạn Hương thu b) Có: 30 bạn tham gia trả lời. được ý kiến trả lời và ghi lại c) Dấu hiệu: mầu mà bạn yêu dướ đây: thích nhất. đỏ - xanh da trời – tím sẫm – d) Có 9 mầu được nêu ra. đỏ - vàng – xanh da trời – e) Đỏ có 6 bạn thích. tím nhạt – vàng – hồng – Trắng có 4 bạn thích vàng – trắng – tím sẫm – Vàng có 5 bạn thích. xanh nước biển – đỏ - đỏ - Tím nhạt có 3 bạn thích. vàng – tím sẫm – tím nhạt – Tím sẫm có 3 bạn thích. xanh lá cây – hồng – đỏ - Xanh nước biển có 1 bạn thích. trắng – trắng – tím nhạt – - Đọc, tìm hiểu nội Xanh da trời có 3 bạn thích. hồng – đỏ - xanh da trời – dung bài toán Xanh lá cây có 1 bạn thích trắng – hồng – vàng. - Cả lớp tự lực làm Hồng có 4 bạn thích. - Yêu cầu HS đọc nội dung bài trong 5 phút Bài 3 bài toán - HS.TB lên bảng làm Vận tốc của 30 xe ô tô trên - Yêu cầu HS tự lực làm bài bài đường cao tốc được ghi lại trong 5 phút - Vài HS nhận xét , bảng sau: 2
2. - Gọi đại diện vài nhóm treo làm của nhóm bạn 10 15 20 25 25 bảng nhóm 15 15 20 25 30 -Gọi đại diện nhóm khác 15 20 25 25 10 nhận xét, bổ sung bài làm của nhóm bạn 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (5 phút). - Học thuộc phần lí thuyết, xem lại các bài tập đã chữa. - Làm lại các bài tập 5,6, SBT trang 4 - Nghiên cứu trước bài : Bảng “ tần số ” các giá trị của dấu hiệu - Làm bài tập sau: Điểm thi học kì môn toán của lớp 7A được ghi trong bảng sau: 6 5 4 7 7 6 8 5 8 3 8 2 4 6 8 2 6 3 8 7 7 7 4 10 8 7 3 5 5 5 9 8 9 7 9 9 5 5 8 8 5 9 7 5 5 a) Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì ? Số các giá trị là bao nhiêu ? b) .Nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu? Tìm tần số của mỗi giá trị đó ? IV. Kiểm tra đánh giá bài học: GV nên củng cố từng phần cụ thể trong bài dạy V. Rút kinh nghịêm: 4
3. -Bảng “ tần số “ có -HS.TB đứng tại phân phối các giá trị của dấu hiệu và thuận lợi gì hơn so với chỗ trả lời tiện lợi cho việc tính toán sau này. bảng số liệu thống kê 3.Chú ý: ban đầu ? + Bảng “tần số ”còn có thể được lập dưới dạng hai cột dọc. - Nêu chú ý cho HS + Cuối mỗi bảng , ta dành một ô để ghi các giá trị của dấu hiệu (N) Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập (30 phút) Mục đích: vận dụng lý thuyết vào giải bài tập Bài 1 II. BÀI TẬP -Treo bảng phụ nêu đề bài Bài 1 - Yêu cầu HS đọc tìm hiểu - Đọc , tìm hiểu Theo dõi số bạn nghỉ học từng đề bai đề bài buổi trong một tháng , bạn lớp trưởng ghi lại như sau : - Gọi HS trả lới câu a,b -Vài HS xung 0 1 3 4 phong trả lời câu 2 0 2 0 - Nhận xét , bổ sung ghi a và b 0 2 1 1 bảng 1 3 1 4 - Gọi HS lên bảng lập bảng -HS.TBY lên 1 0 0 1 tần số, nhận xét và yêu cầu bảng làm câu c, 2 3 1 0 cả lớp cùng làm bài vào vở cả lớp cùng làm 4 1 3 2 bài vào vở a) Có bao nhiêu buổi học trong -Gọi HS nhận xét, góp ý bài tháng đó ? làm của bạn. b) Dấu hiệu ở đây là gì ? -Vài HS nhận c) Lập bảng tần số , nhận xét ? - Nhận xét và chốt lại, xét, góp ý bài Giải hướng dẫn HS cách nêu làm của bạn. a) Có 28 buổi học trong tháng nhận xét thông qua bảng “ b) Dấu hiệu: Số học sinh nghỉ tần số ” học trong mỗi buổi -Chú ý, theo dõi, c) Lập bảng tần số: ghi chép Giá 0 1 2 3 4 trị Tần 7 9 5 4 3 N=28 số Nhận xết : -Trong tháng có 7 buổi không có học sinh nào vắng mặt - Các buổi còn lại trong tháng vắng từ 1 đến 2 học sinh , đặc biệt có buổi vắng từ 3 đến 4 học 6
4. b) Bảng “tần số” và nêu một số nhận Nhận xét : xét về các kết quả Sản lượng lúa chủ yếu ghi trong bảng. thuộc vào khoảng 23 đến 25 tạ -Sản lượng phổ biến mà thiều thửa ruông đạt được là 24 tạ. 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (5 phút). - Học thuộc phần lí thuyết, xem lại các bài tập đã chữa. - Nghiên cứu trước bài : “ Biểu đồ “ - Làm bài tập sau: Điểm thi học kì môn toán của các học sinh lớp 7A1 được ghi trong bảng sau: 6,5 5,5 4,3 7,3 7,3 6,5 8,5 5,5 8,5 3,3 8,5 2,8 4,5 6,5 8,3 2,8 6,5 3,8 8,0 7,5 7,5 7,5 4,3 10,0 8,5 7,5 3,8 5,5 5,5 5,8 9,5 8,0 9,5 7,3 9,5 9,5 5,5 5,3 8,5 8,5 5,3 9,5 7,5 5,3 5,3 a) Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì ? Số các giá trị là bao nhiêu ? b) Lập bảng tần số và nêu nhận xét IV. Kiểm tra đánh giá bài học: GV nên củng cố từng phần cụ thể trong bài dạy V. Rút kinh nghịêm: Kí duyệt tuần 19, 20 Ngày 9 tháng 12 năm 2019 Tổ trưởng Huỳnh Văn Giàu 8