Giáo án Toán tự chọn Lớp 8 - Tuần 25 đến 27 - Năm học 2020-2021 - Lê Nguyên Khang
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Củng cố trường hợp đồng dạng thứ I và thứ II của hai tam giác. Kỹ năng nhận biết và chứng minh hai tam giác đồng dạng.
2. Năng lực:
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, tư duy linh hoạt.
- Kỹ năng nhận biết và chứng minh hai tam giác đồng dạng.
3. Phẩm chất: Giáo dục cho HS tính cẩn thận, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm, nghiêm túc trong học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Thiết bị dạy học: Soạn bài, bảng phụ ghi bài tập, phấn màu.
2. Học liệu: Tìm hiểu nội dung bài học, thước, MTBT. Phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động:
- Mục tiêu: HS nhận tìm hiểu mối liên quan bài học.
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trình, gợi mở, nêu vấn đề.
- Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân.
- Phương tiện dạy học: Soạn bài, bảng phụ ghi bài tập, phấn màu.
- Sản phẩm: Học sinh thực hành tốt giải các dạng đã học
2. Hình thành kiến thức:
4 trang
14/07/2023
3640
File đính kèm:
- giao_an_toan_tu_chon_lop_8_tuan_25_den_27_nam_hoc_2020_2021.doc
Nội dung text: Giáo án Toán tự chọn Lớp 8 - Tuần 25 đến 27 - Năm học 2020-2021 - Lê Nguyên Khang
- 2 - Mục tiêu: Học sinh dựa vào định lí để chứng minh. - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trình, gợi mở, nêu vấn đề. - Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân. - Phương tiện dạy học: SGK - Sản phẩm: HS làm được các bài tập. BÀI 1: ABC có ba đường trung tuyến cắt nhau HS: Đọc đề bài toán, vẽ hình. tại O. Gọi P, Q, R theo thứ tự là trung điểm của Gv: Hướng dẫn chứng minh: các đoạn thẳng OA, OB, OC. Chứng minh rằng PQ QR PR +So sánh các tỉ số , , ? PQR ABC AB BC AC Giải: Theo giả thiết ta có: + Xét quan hệ giữa PQ và AB? PQ là đường trung bình của OAB A 1 PQ 1 => PQ = ×AB => = (1) 2 AB 2 P QR là đường trung bình của OBC 1 QR 1 => QR = ×BC => = (2) O 2 BC 2 Q R PR là đường trung bình của OAC B 1 PR 1 C => PR = ×AC => = (3) 2 AC 2 HS: Trình bày chứng minh. PR QR PQ 1 Gv: Sửa chữa, củng cố các bước chứng Từ (1), (2) và (3) => = = = AB BC AC 2 minh tam giác đồng dạng. Suy ra : PQR ABC (c.c.c) với tỉ số đồng 1 dạng k = 2 Bài 2: Cho hình thang ABCD có AB // CD và AB hay (3) BN BC AD BC các tính chất đã áp dụng. b) Từ (3), áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta được:
- 4 Sản phẩm: Bài làm của hs trình bày trên vở. Phương thức tổ chức: Học sinh hoạt động cá nhân. Tự học, tìm tòi sáng tạo. X Ngày duyệt 02/03/2021 KH bài dạy TC toán 8 tuần 25 đến 27
