Giáo án Toán tự chọn Lớp 8 - Tuần 28 đến 30 - Năm học 2020-2021 - Lê Nguyên Khang

Nội dung text: Giáo án Toán tự chọn Lớp 8 - Tuần 28 đến 30 - Năm học 2020-2021 - Lê Nguyên Khang

1. 2 - Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân. - Phương tiện dạy học: SGK - Sản phẩm: HS làm được các bài tập. GV đưa đề bài tập BT 38/tr9-SBT Bài 1 BT 38/tr9-SBT 1 x 2x 3 lên bảng phụ, rồi yêu cầu cá nhân a). 3 (ÑKXÑ: x -1) HS thực hiện giải vào vở; trong khi x 1 x 1 đó chọn 1 HS lên bảng giải: 1 x 3x 3 2x 3 Bài 1 BT 38/tr9-SBT x 1 x 1 Giải các phương trình sau: 2x + 4 = 2x + 3 0x = – 1 GV yêu cầu HS nêu điều kiện xác Không có giá trị nào của x thỏa mãn hệ thức. định của phương trình a); mẫu thức Vậy S =  2 chung của cả hai vế của phương x 2 x2 10 3 b). 1 (ÑKXÑ: x ) trình. 2x 3 2x 3 2 HSTL: . . . MTC là x + 1 x2 4x 4 2x 3 x2 10 Tương tự, GV yêu cầu HS phải xác định ĐKXĐ và mẩu thức chung ở 2x 3 2x 3 2 2 hai vế của mỗi phương trình b, c và x 4x 4 2x 3 x 10 d trước khi thực hiện giải. 3 2x 3 x (Khoâng TMÑKXÑ) GV thường xuyên lưu ý nhắc nhở 2 HS có thói quen chỉ sử dụng dấu Vậy S =  ngay sau khi khử mẫu. 5x 2 2x 1 x2 x 3 c). 1 (ÑKXÑ: x 1) GV: Sửa chữa, củng cố các bước giải 2 2x 2 1 x phương trình chứa ẩn ở mẫu. 2 5x (2x 1) x 1 2 x 1 2(x2 x 3) 2 x 1 2 x 1 2 x 1 2 x 1 2 5x (2x 1) x 1 2 x 1 2(x2 x 3) 2 5x 2x2 3x 1 2x 2 2x2 2x 6 11 x ( Thỏa mãn ĐKXĐ) 12 Bài 2 (BT 39/tr10-SBT) Bài (BT 39/tr10-SBT)Tìm x thỏa mãn: GV đưa đề bài trên bảng phụ. 2 2x2 3x 2 a). Tìm x sao cho giá trị của biểu thức a). 2 (ĐKXĐ: x ≠ 2) 2x2 3x 2 x2 4 bằng 2. x2 4 2x2 3x 2 2x2 8 H: Để giải bài toán này, ta cần phải làm 3x 6 gì? x 2 (khoâng thoûa maõn ÑKXÑ) HSTL: Cần lập phương trình với vế Vậy không tồn tại giá trị nào của x thỏa mãn điều 2x2 3x 2 phải bằng 2: 2 2 ; rồi giải kiện của bài toán. x 4 6x 1 2x 5 2 phương trình vừa lập được. b). (ÑKXÑ: x - va ø x 3) GV chọn 1 HS lên bảng giải, lớp làm 3x 2 x 3 3 vào vở. GV đặt câu hỏi tương tự đối với các câu
2. 4 - Sản phẩm: Học sinh thực hành tốt giải các dạng đã học 2. Hình thành kiến thức: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Mục tiêu: Ôn tập lý thuyết. - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trình, gợi mở, nêu vấn đề. - Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân. - Phương tiện dạy học: SGK - Sản phẩm: HS trả lời được các kiến thức đã học. * Bước 1. Lập phương trình: Gv: Nêu các bước giải bài toán bằng - Chọn ẩn số và đặt điều kiện thích hợp cách lập phương trình? cho ẩn số. HS: Nêu các bước giải. - Biểu diễn các đại lượng chưa biết theo ẩn Gv: củng cố các bước giải bài toán bằng và các đại lượng đã biết. cách lập phương trình. - Lập phương trình biểu thị mối quan hệ giữa các đại lượng. *Bước 2. Giải phương trình. *Bước 3. Trả lời: kiểm tra xem trong các nghiệm của phương trình, nghiệm nào thỏa mãn điều kiện của ẩn, nghiệm nào không rồi kết luận. - Mục tiêu: Học sinh giải dựa vào lập bảng và lời dẫn. - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trình, gợi mở, nêu vấn đề. - Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân. - Phương tiện dạy học: SGK - Sản phẩm: HS làm được các bài tập. Bài 1: Hai vòi nước cùng chảy vào một bể cạn, 4 mất 4 h mới đầy bể. Nếu chảy riêng thì mỗi 5 vòi phải mất bao nhiêu thời gian mới chảy đầy Gv: Giới thiệu bài tập. bể ? Cho biết năng suất vòi I bằng 3 năng HS: Đọc đề bài tập. Phân tích bài 2 toán.Nêu cách chọn ẩn và các bước suất của vòi II giải bài toán. Giải Gọi x là năng suất của vòi I . ĐK: x > 0; phần bể. Gv: Gọi 2 học sinh giải bài toán bằng Năng suất cả hai vòi: 5 phần bể. 2 cách : 24 Đặt ẩn trực tiếp và gián tiếp. Lớp Năng suất vòi 2: 5 - x phần bể. nhận xét bổ sung. 24 Gv: Sửa chữa, chú ý học sinh công Vì năng suất vòi I bằng 3 năng suất vòi 2. thức giải bài toán năng suất : N.t = 1 2 Ta có phương trình : x = 3 .( 5 - x ) 2 24 Giải phương trình .
3. 6 X Ngày duyệt 29/03/2021 KH bài dạy TC toán 8 tuần 28 đến 30