Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4, Tuần 6 - Trần Hải Long - Năm Học 2020-2021

Nội dung text: Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4, Tuần 6 - Trần Hải Long - Năm Học 2020-2021

1. Trường tiểu học Hộ Phòng B Lớp 4 Hoạt động 1 : Củng cố cách * Hoạt động lớp . thực hiện phép cộng . * Nêu phép cộng ở bảng : 48 352 + 21 026 = ? - HS Đọc và nêu cách thực hiện phép 48 352 cộng . + 21 026 - 1 em lên bảng thực hiện , vừa viết 69378 vừa nói . Muốn thực hiện phép cộng , ta : - HS nêu tên gọi các thành phần + Đặt tính : Viết số hạng này dưới số hạng trong phép tính. kia sao cho các chữ số ở cùng một hàng viết GV kết luận – Y/C HS nhắc lại thẳng cột với nhau , viết dấu và kẻ gạch ngang . + Tính : Cộng theo thứ tự từ phải sang trái . * GV giới thiệu phép cộng hai số có nhiều chữ số. 367 859 + 541 728 = ? - Hướng dẫn HS thực hiện phép 367 859 cộng (tương tự như trên). + 541 728 Y/C HS làm bảng con, 1 HS lên bảng 909587 làm. Gv kểm tra nhận xét - HS nêu lại cách làm Hoạt động 2: Thực hành . Hoạt động lớp . Bài 1 : -Y/C HS Tự làm bài bảng con. 1. Đặt tính và tính - Lần lượt nêu kết quả. 4 682 2 968 5 247 Khi chữa bài , vừa nói vừa viết như +2 305 +6 524 +2 741 phần bài học 6 987 9 492 7 988 Bài 2 ( dòng 1, 3 ) : 2. Tính - HS đọc Y/C - Nêu cách làm a) 4 685 + 2 347 = 7 032 Y/C HS làm Phiếu BT thi đua các 57 696 + 814 = 58 510 nhóm. b) 186 954 + 247 436 = 434 390 793 575 + 6 425 = 800 000 GV kiểm tra nhận xét 3.Giải toán Bài 3 : Bài giải - HS đọc đề Số cây huyện đó trồng được tất cả là: - Nêu cách làm 325 164 + 60 830 = 385 994 (cây) Y/C HS làm bài vào vở Đáp số : 385 994 cây 1 HS lên bảng giải GV nhận xét 4. Củng cố - Dặn dò : * 6 094 + 8 566 = ? - Nêu lại cách thực hiện phép cộng . GA tuần 06 - Trần Hải Long, Lớp 4A1 Năm Học 2020-2021 Trang 24 Duyệt:05/10/2020-PHT-Vũ Thị Quýnh Lan.
2. Trường tiểu học Hộ Phòng B Lớp 4 - HS làm bài trên phiếu dán bài ở bảng tự hào lớp , trình bày kết quả . - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . Bài 2 : 2. Chọn từ ứng với nghĩa: * Đọc yêu cầu đề bài , suy nghĩ , làm - Một lòng một dạ Trung bài HS có thể dùng Sổ tay từ ngữ hoặc từ thành. điển để hiểu đúng nghĩa của từ . - Trước sau như một Trung kiên. - HS làm bài trên phiếu dán bài ở bảng - Một lòng vì việc nghĩa Trung lớp , trình bày kết quả . nghĩa. - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Ăn ở nhân hậu Trung hậu. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài - Ngay thẳng, thật thà Trung tập 3 và 4 thực. - Bài 3 : * 1 em đọc yêu cầu BT . -Nhận phiếu. Làm việc theo nhóm. * Hoạt động lớp , nhóm . - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả . 3. Xếp từ vào nhóm thích hợp - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . a. Trung có nghĩa là “ở giữa”: Trung Bài 4 : thu, trung bình, trung tâm. * Nêu yêu cầu BT . b. Trung có nghĩa là “Một lòng một - Nhóm nào tiếp nối nhau liên tục , đặt dạ”: Trung thành, Trung nghĩa, Trung được nhiều câu đúng sẽ thắng cuộc thực, Trung hậu, Trung kiên. Giáo dục HS có lòng trung thực, tính tự trọng. Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm : 4. Đặt câu với 1 từ ở BT3 Trung thực – Tự trọng . - Suy nghĩ , đặt câu . 4. Củng cố - Dặn dò : - Các nhóm thi tiếp sức . Từng thành - Em hãy nêu một việc làm trung viên trong nhóm tiếp nối nhau đọc câu thực (tự trọng ) văn đã đặt với 1 từ - Nhận xét tiết học. - Tìm thêm các danh từ chỉ tên người, tên địa lý nước ngoài. - Chuẩn bị bài: Cách viết tên người, tên . địa lý nước ngoài. Tiết 2: Môn Toán Bài: BỔ SUNG I. MỤC TIÊU: Ôn tập cho HS cách thực hiện tính cộng,trừ hai số có nhiều chữ số. Thực hành giải bài toán có lời văn. GA tuần 06 - Trần Hải Long, Lớp 4A1 Năm Học 2020-2021 Trang 26 Duyệt:05/10/2020-PHT-Vũ Thị Quýnh Lan.
3. Trường tiểu học Hộ Phòng B Lớp 4 - Tự hào đất nước ta giàu đẹp . * GDBVMT : vì khí hậu có hai mùa rõ rệt về mùa khô trời nắng gây gắt, mùa mưa nước trắng xóa vậy ta cần bảo vệ rừng, khai thác khoáng sản và sử dụng nguồn nước hợp lý . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN . - Tranh , ảnh và tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định : Hát “Bạn ơi lắng nghe” 2. Kiểm tra bài cũ : - Nêu lại ghi nhớ Trung du Bắc Bộ. -Trung du bắc bộ có đặc điểm gì ? GV nhận xét, kết luận 3.Bài mới: Tây Nguyên . a. Giới thiệu bài : b.Các hoạt động * Hoạt động lớp . Hoạt động 1 : Tây Nguyên -xứ sở của các cao nguyên xếp tầng. - Chỉ vị trí các cao nguyên trên lược đồ - Chỉ vị trí của Tây Nguyên trên hình 1 SGK và đọc tên các cao nguyên bản đồ giới thiệu : Tây Nguyên là vùng đó theo hướng từ Bắc xuống Nam . đất cao , rộng lớn , gồm các cao nguyên - 1 em lên bảng chỉ trên bản đồ và cũng xếp tầng cao thấp khác nhau . đọc tên các cao nguyên theo thứ tự trên -Yêu cầu quan sát trên lược đồ và nêu - Dựa vào bảng số liệu ở mục 1 , xếp các nhận xét. cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao . - Chỉ định HS lên bảng. * Kon Tum, Plây ku, Đắk lắk, - HS nắm vị trí và đặc điểm địa hình Lâm Viên, Di Linh . của vùng Tây Nguyên . * Hoạt động nhóm . Hoạt động 2 : Triển lãm tranh. - Các nhóm thảo luận : Trình bày một số - Chia lớp thành 4 nhóm , phát cho mỗi đặc điểm tiêu biểu của cao nguyên mà nhóm một số tranh , ảnh và tư liệu về nhóm mình được phân công . một cao nguyên. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả -Yêu cầu thảo luận. trước lớp , kết hợp với việc minh họa Giúp HS nắm các đặc điểm tiêu biểu của tranh , ảnh . các cao nguyên . - Sửa chữa , bổ sung các nhóm hoàn thiện phần trình bày . * Hoạt động cá nhân . Hoạt động 3 : Đặc điểm về khí hậu - Dựa vào mục 2 và bảng số liệu SGK , từng em trả lời các câu hỏi sau : + Từ tháng 5 đến tháng 10. GA tuần 06 - Trần Hải Long, Lớp 4A1 Năm Học 2020-2021 Trang 28 Duyệt:05/10/2020-PHT-Vũ Thị Quýnh Lan.
4. Trường tiểu học Hộ Phòng B Lớp 4 Hát “Bạn ơi lắng nghe” 2 . Bài cũ : -Nêu cách đặt tính cộng. Tự nêu ví dụ rồi tính - Nhận xét. 3 . Bài mới: a.Giới thiệu bài: Phép trừ b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Củng cố phép trừ Hoạt động lớp . * Nêu ví dụ theo SGK. a. 865 279 – 450 237 = ? - Đàm thoại : Muốn thực hiện phép trừ , 865 279 ta làm thế nào ? – 450 237 - HS tính và nêu cách tính. 415 042 GV nhận xét, Y/C HS tính nháp Nêu kết * Muốn thực hiện phép trừ , ta : quả. + Đặt tính : Viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng viết thẳng cột với nhau , viết dấu trừ và kẻ gạch ngang . + Tính : Trừ theo thứ tự từ phải sang * GV nêu ví dụ 2 trái . - HS tính và nêu cách tính. b. 647 253 – 285 749 = ? Y/C HS tính vào bảng con 647 253 1 HS lên bảng tính – 285 749 361 504 GV nhận xét Hoạt động 2: Thực hành . Hoạt động lớp . Bài 1 : Đặt tính và tính. 1. Đặt tính và tính. HS làm bảng con . _ 987864 _ 839084 783251 246937 204613 592147 _ 969696 _ 628450 Khi chữa bài , vừa nói vừa viết như phần 656565 35813 bài học . 313131 592637 Bài 2 ( dòng 1 ) : HS làm phiếu BT 2. Tính - Tự làm bài rồi chữa bài . 48600 – 9455 = 39145 GV nhận xét 80000 – 48765 = 31235 Bài 3 : *Yêu cầu đọc đề và tóm tắt 3. Giải toán - 1 HS nêu cách giải Bài giải - HS làm bài vào vở Độ dài đường xe lửa Nha Trang, GA tuần 06 - Trần Hải Long, Lớp 4A1 Năm Học 2020-2021 Trang 30 Duyệt:05/10/2020-PHT-Vũ Thị Quýnh Lan.
5. Trường tiểu học Hộ Phòng B Lớp 4 - Dán lên bảng lớp 6 tranh minh họa - 1 em đọc nội dung bài , phần lời dưới phóng to truyện Ba lưỡi rìu theo đúng mỗi tranh , giải nghĩa từ tiều phu . thứ tự .( mỗi tranh kể về một sự việc) - 6 em nối tiếp nhau , mỗi em nhìn 1 -Yêu cầu HS đọc nội dung bài. tranh đọc câu dẫn giải dưới tranh . -Trả lời các câu hỏi: - 2 em dựa vào tranh và dẫn giải dưới * Truyện có mấy nhân vật ? tranh thi kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu . * Nội dung truyện nói về điều gì ? HS dựa vào tranh kể lại được cốt truyện Ba lưỡi rìu . Hoạt động 2 : Phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện. * Hoạt động lớp , cá nhân , nhóm đôi -Bài tập 2: - Gợi ý : Để phát triển ý thành một đoạn - 1 em đọc nội dung BT2 , cả lớp đọc văn kể truyện, các em cần quan sát kĩ thầm . từng tranh , hình dung nhân vật trong + Cả lớp quan sát tranh 1 , đọc gợi ý tranh đang làm gì , nói gì , ngoại hình dưới tranh , suy nghĩ , trả lời các câu hỏi của nhân vật thế nào , chiếc rìu trong theo gợi ý a , b . tranh là rìu sắt , rìu vàng hay rìu bạc . + Phát biểu ý kiến . - Hướng dẫn làm mẫu tranh 1 : + Vài em giỏi nhìn phiếu , tập xây dựng đoạn văn + Lớp nhận xét . - HS thực hành. + Nhận xét , chốt lại bằng cách dán bảng + Làm việc cá nhân , quan sát lần lượt tờ phiếu đã trả lời câu hỏi . từng tranh 2 , 3, 4 , 5 , 6 , suy nghĩ , tìm ý cho các đoạn văn . - Thực hành phát triển ý , xây dựng đoạn + Phát biểu ý kiến về từng tranh . văn kể truyện: - Kể chuyện theo cặp , phát triển ý , xây dựng từng đoạn văn . - Dán bảng các phiếu về nội dung chính - Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn , của từng đoạn văn . kể toàn truyện . HS phát triển được cốt truyện thành một + Quan sát tranh , đọc gợi ý trong tranh đoạn văn kể chuyện . để nắm cốt truyện . + Phát triển ý dưới mỗi tranh thành một đoạn truyện bằng cách cụ thể hóa hành động , lời nói , ngoại hình của nhân vật . + Liên kết các đoạn thành câu chuyện 4. Củng cố - Dặn dò : hoàn chỉnh . - HS nhắc lại cách phát triển câu chuyện trong bài học : - Nhận xét tiết học , biểu dương những GA tuần 06 - Trần Hải Long, Lớp 4A1 Năm Học 2020-2021 Trang 32 Duyệt:05/10/2020-PHT-Vũ Thị Quýnh Lan.
6. Trường tiểu học Hộ Phòng B Lớp 4 - GV: Tổng hợp ưu điểm và tồn tại của HS trong tuần 06. - Vạch kế hoạch hoạt động tuần 07. - HS: Tự nhận xét chất lượng học tập và các hoạt động. III.HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Đánh giá những HĐ trong tuần 06 - Tổ trưởng, cờ đỏ nhận xét, đánh giá -GV tổng hợp rút ra những ưu điểm cần hoạt động của tuần qua (dựa vào kết quả phát huy và những tồn tại cần khắc theo dõi ở sổ). phục. - Cả lớp tự kiểm điểm , nhận xét, đánh giá các hoạt động của bản thân, của bạn , của tổ mình và tổ bạn - Lớp trưởng tổng hợp các ý kiến - GV kết luận chung. 2- Kế hoạch tuần 07- Phát động thi đua: - GV nêu những nội dung hoạt động - Lắng nghe GV phổ biến. trong tuần đến: + Học chương trình tuần 07. + Củng cố kiến thức. - Thảo luận, thống nhất các hoạt động, + Củng cố nề nếp hoạt động nhóm khi bàn biện pháp thực hiện trong nhóm, tổ. thực hiện các tiết học. + Tiếp tục xây dựng đôi bạn cùng tiến và - Đăng kí thi đua giữa các tổ. nếp học tập nhóm đôi của những em ngồi cùng bàn. + Kiểm tra bảng cửu chương. 3- Những hoạt động khác - Các tổ tăng cường học bài và chuẩn bị bài tốt theo thời khóa biểu. - Phân công làm vệ sinh: Lớp học, sân trường và cầu thang. 4.Nhận xét – dặn dò. GA tuần 06 - Trần Hải Long, Lớp 4A1 Năm Học 2020-2021 Trang 34 Duyệt:05/10/2020-PHT-Vũ Thị Quýnh Lan.