Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4, Tuần 7 - Trần Hải Long - Năm Học 2020-2021

Nội dung text: Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4, Tuần 7 - Trần Hải Long - Năm Học 2020-2021

1. Trường tiểu học Hộ Phòng B Lớp 4 và các nhóm khác có thể bổ sung. HS đọc lại mục BCB - GV nhận xét tuyên dương các nhóm có ý tưởng, nội dung hay và vẽ đẹp, trình bày lưu loát. - Dặn HS có ý thức giữ gìn vệ sinh 4. Củng cố . dặn dò: đề phòng các bệnh lây qua đường tiêu - Nêu nguyên nhân gây bệnh đường hoá và tuyên truyền mọi người cùng tiêu hóa. thực hiện. - Cách đề phòng bệnh đường tiêu hóa. * GDHS - GV nhận xét, tuyên dương. - Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết trang 31 / SGK. Tiết 3: MÔN TOÁN PPCT : Tiết 34 Bài: BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức và kĩ năng : - Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa ba chữ. - Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản chứa ba chữ. * Bài tập cần làm:Bài 1, 2 * Giảm tải BT 3, 4 – HS làm buổi chiều 2. Thái độ : -GD HS tính cẩn thận khi làm toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ hoặc trên băng giấy. - GV vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ (để trống số ở các cột). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định: - Hát. - Kiểm tra đồ dùng HS 2. KTBC: - GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm - 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp các bài tập của tiết 33, đồng thời kiểm tra theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. VBT về nhà của một số HS khác. - GV chữa bài, nhận xét. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: - HS nghe GV giới thiệu bài. GA tuần 7 - GV : Trần Hải Long , Lớp 4A1 Năm Học 2020-2021 - 26- Duyệt:12/10/2020-PHT-Vũ Thị Quỳnh Lan
2. Trường tiểu học Hộ Phòng B Lớp 4 bài, sau đó làm bài. - Nếu a = 5, b = 7, c = 10 thì giá trị của - Tính giá trị của biểu thức. biểu thức a + b + c là bao nhiêu ? - Biểu thức a + b + c. - HS làm VBT. - Nếu a = 12, b = 15, c = 9 thì giá trị của biểu thức a + b + c là bao nhiêu ? - Nếu a = 5, b = 7 và c = 10 thì giá trị - GV nhận xét. của biểu thức a + b + c là 22. Bài 2 - Nếu a = 12, b = 15, c = 9 thì giá trị - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự của biểu thức a + b + c là 36. làm bài. - Mọi số nhân với 0 đều bằng gì ? - Mỗi lần thay các chữ a, b, c bằng các - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm số chúng ta tính được gì ? bài vào VBT. - HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một ý, - Đều bằng 0. HS cả lớp làm bài vào VBT. - Tính được một giá trị của biểu thức a a x b + c (với a = 15,b = 4, c = 40) x b x c. GV kiểm tra nhận xét * a x b + c = 15 x 4 + 40 4. Củng cố - Dặn dò: = 60 + 40 = 100 -Muốn tính giá trị biểu thức chứa chữ ta làm thế nào ? - Y/C các nhóm thi đua tính GTBT : GV nhận xét * GDHS - GV tổng kết giờ học. - Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau. BUỔI CHIỀU : Tiết 1 : MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU PPCT : Tiết 14 Bài: LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức và kĩ năng : - Vận dụng được những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người, tên địa Việt Nam, viết đúng các tên riêng Việt Nam trong BT 1, viết đúng một vài tên riêng ở BT 2. 2. Thái đô : - GD HS biết tôn trọng người khác. * Địa Phương : HS viết đúng tên các huyện và các nhân vật lịch sử hoặc tên đường trong tỉnh. GA tuần 7 - GV : Trần Hải Long , Lớp 4A1 Năm Học 2020-2021 - 28- Duyệt:12/10/2020-PHT-Vũ Thị Quỳnh Lan
3. Trường tiểu học Hộ Phòng B Lớp 4 4. Củng cố - dặn dò: - HS nêu lại cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam. * Địa Phương : HS viết đúng tên các - GDHS huyện và các nhân vật lịch sử hoặc tên - Nhận xét tiết học. đường trong tỉnh. - Dặn HS về nhà xem lại bài Tiết 2 : MÔN TOÁN Bài: BỔ SUNG I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức và kĩ năng : - Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa ba chữ. - Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản chứa ba chữ. * Làm thêm BT 3, 4 - sgk 2. Thái độ : -GD HS tính cẩn thận khi làm toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở thực hành III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : - Y/C HS làm các bài tập sau : 1. Viết tiếp vào chổ chấm cho thích hợp : a) Nếu a = 8, b = 9, c = 2 thì a + b + c = b) Nếu a = 15, b = 6, c = 7 thì a – b + c = . 2. Viết giá trị của biểu thức vào ô trống (theo mẫu) : a 3 5 6 5 b 2 4 7 9 c 4 3 8 0 a x b x c 24 3. Điền chữ thích hợp vào chổ chấm : a) m + n + p = (m + n) + . = m + (n + ) b) a + b + = (a + ) + c = a + ( + .) * BT 3, 4 - sgk GA tuần 7 - GV : Trần Hải Long , Lớp 4A1 Năm Học 2020-2021 - 30- Duyệt:12/10/2020-PHT-Vũ Thị Quỳnh Lan
4. Trường tiểu học Hộ Phòng B Lớp 4 1.Ổn định: - Hát. - Kiểm tra đồ dùng. 2. KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc 1 đoạn văn đã viết - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. hoàn chỉnh của truyện Vào nghề. - Nhận xét,. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Lắng nghe. b. Hướng dẫn làm bài tập: *KNS : Tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin, hợp tác. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - 2 HS đọc thành tiếng. - GV đọc lại đề bài, phân tích đề, dùng - Lắng nghe. phấn màu gạch chân dưới các từ: Giấc mơ, bà tiên cho ba điều ước, trình tự thời gian. - 2 HS đọc thành tiếng. - Yêu cầu HS đọc gợi ý. - Tiếp nối nhau trả lời. - Hỏi và ghi nhanh từng câu trả lời của HS dưới mỗi câu hỏi gợi ý. 1/ Em mơ thấy mình gặp bà tiên trong 1/ Mẹ em đi công tác xa. Bố ốm hoàn cảnh nào? Vì sao bà tiên lại cho em nặng phải nằm viện. Ngoài giờ học, em ba điều ước? vào viện chăm sóc bố. Một buổi trưa, bố em đã ngủ say. Em mết quá cũng ngủ thiếp đi. Em bỗng thấy bà tiên nắn tay em. Bà cầm tay em, khen em là đứa con hiếu thảo và cho em 3 điều ước 2/ Em thực hiện 3 điều ước như thế nào? 2/ Đầu tiên, em ước cho bố em khỏi bệnh và tiếp tục đi làm. Điều thứ 2 em mong cho người thoát khỏi bệnh tật. Điều thứ ba em mong ướn mình và em trai mình học giỏi để sau này lớn lên trở thành nhữnh kĩ sư giỏi 3/ Em nghĩ gì khi thức giấc? 3/ Em tỉnh giấc và thật tiếc đó là giấc mơ. Nhưng em vẫn tự nhủ mình sẽ cố gắng để thực hiện được những điều ước đó. - Em biết đó chỉ là giấc mơ thôi nhưng trong cuộc sống sẽ có nhiều tấm lòng nhân ái đến với những người chẳng may gặp cảnh hoạn nạn, khó khăn. GA tuần 7 - GV : Trần Hải Long , Lớp 4A1 Năm Học 2020-2021 - 32- Duyệt:12/10/2020-PHT-Vũ Thị Quỳnh Lan
5. Trường tiểu học Hộ Phòng B Lớp 4 2. KTBC: - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm - 2HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp các bài tập của tiết 34, đồng thời kiểm tra theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. VBT về nhà của một số HS khác. - GV chữa bài, nhận xét. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: - HS nhắc lại. b.Tìm hiểu bài: * GT tính chất kết hợp của phép cộng : - GV treo bảng số như đã nêu ở phần đồ - HS đọc bảng số. dùng dạy – học. - GV yêu cầu HS tính giá trị của các biểu - 3 HS lên bảng thực hiện, mỗi HS thức (a + b) +c và a + (b + c) trong từng thực hiện tính một trường hợp để trường hợp để điền vào bảng. hoàn thành bảng như sau: a b c (a + b) + c a + (b + c) 5 4 6 (5 +4) + 6 = 9 + 6 = 15 5 + ( 4 + 6) = 5 + 10 = 15 35 15 20 (35 + 15) + 20 = 50 + 20 = 70 35 + (15 + 20) = 35 + 35 = 70 28 49 51 (28 + 49) + 51 = 77 + 51 = 128 28 + ( 49 + 51) = 28 + 100 = 128 * Hãy so sánh giá trị của biểu thức (a + b) + c với giá trị của biểu thức a + (b + c) + Giá trị của hai biểu thức đều khi a = 5, b = 4, c = 6 ? bằng 15. * Hãy so sánh giá trị của biểu thức + Giá trị của hai biểu thức đều (a + b) + c với giá trị cảu biểu thức a + (b bằng 70. + c) khi a = 35, b = 15 và c = 20 ? * Hãy so sánh giá trị của biểu thức - Giá trị của hai biểu thức đều bằng (a + b) + c với giá trị cảu biểu thức 128. a + (b + c) khi a = 28, b = 49 và c = 51 ? * Vậy khi ta thay chữ bằng số thì giá trị * Luôn bằng giá trị của biểu thức a + của biểu thức (a + b) + c luôn như thế nào (b +c). so với giá trị cảu biểu thức a + (b + c) ? - Vậy ta có thể viết (GV ghi bảng): - HS đọc. (a + b) + c = a + (b + c) - GV vừa ghi bảng vừa nêu: - HS nghe giảng. * (a + b) được gọi là một tổng hai số hạng, biểu thức (a + b) +c có dạng là một tổng hai số hạng cộng với số thứ ba, số thứ ba ở đây là c. * Vậy khi thực hiện cộng một tổng * Xét biểu thức a + (b + c) thì ta thấy a là hai số với số thứ ba ta có thể cộng số GA tuần 7 - GV : Trần Hải Long , Lớp 4A1 Năm Học 2020-2021 - 34- Duyệt:12/10/2020-PHT-Vũ Thị Quỳnh Lan
6. Trường tiểu học Hộ Phòng B Lớp 4 - Sử dụng được tranh ảnh để mô tả trang phục của dân tộc Tây Nguyên : Trang phục truyền thống : nam thường đóng khố, nữ thường thường quấn váy. 2. Thái độ : Yêu quý các dân tộc ở Tây Nguyên và có ý thức tôn trọng truyền thống văn hóa của các dân tộc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh, ảnh về lễ hội, các loại nhạc cụ dân tộc của Tây Nguyên. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định: - Hát - Kiểm tra đồ dùng. 2. KTBC : -Kể tên một số cao nguyên ở Tây Nguyên ? - 4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - Khí hậu ở Tây Nguyên có mấy mùa ? - HS nhận xét, bổ sung. - Nêu đặc điểm của từng mùa ?. GV nhận xét. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: - HS nhắc lại. b. Tìm hiểu bài : *Hoạt động cá nhân: 1/ Tây Nguyên – nơi có nhiều dân tộc - GV yêu cầu HS đọc mục 1 trong SGK rồi sinh sống : trả lời các câu hỏi sau : - 2 HS đọc + Kể tên một số dân tộc ở Tây Nguyên. + Trong các dân tộc kể trên, những dân - Vài HS trả lời. tộc nào sống lâu đời ở Tây Nguyên ? Những dân tộc nào từ nơi khác đến ? + Mỗi dân tộc ở Tây Nguyên có những - Tiếng nói (ngôn ngữ), phong tục, đặc điểm gì riêng biệt ? tập quán sinh hoạt riêng, + Để Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp, - Nhà nước đầu tư xây dựng các công nhà nước cùng các dân tộc ở đây đã và đang trình điện, đường, trường, trạm, làm gì? chợ, Các dân tộc chung sức xây dựng buôn làng. - GV gọi HS trả lời câu hỏi. - HS trả lời. - GV kết luận - Nhắc lại. *Hoạt động nhóm: 2/.Nhà rông ở Tây Nguyên : - GV cho các nhóm dựa vào mục 2 trong SGK và tranh, ảnh về nhà ở, buôn làng, nhà rông của các dân tộc ở Tây Nguyên để thảo - HS đọc SGK luận theo các gợi ý sau : + Mỗi buôn ở Tây Nguyên thường có ngôi + Nhà rông nhà gì đặc biệt ? GA tuần 7 - GV : Trần Hải Long , Lớp 4A1 Năm Học 2020-2021 - 36- Duyệt:12/10/2020-PHT-Vũ Thị Quỳnh Lan
7. Trường tiểu học Hộ Phòng B Lớp 4 Tiết 3 SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.MỤC TIÊU: - Đánh giá việc thực hiện nội quy, quy chế lớp học; đánh giá các hoạt động và kết quả học tập ở tuần 07. Lập kế hoạch hoạt động tuần 08. - Nhận biết, tự đánh giá, rút kinh nghiệm và tự vạch kế hoạch hoạt động. - Nâng cao tinh thần phê và tự phê; đoàn kết, yêu thương, chia sẻ cùng bạn bè và quí mến thầy cô. II.CHUẨN BỊ: - GV: Tổng hợp ưu điểm và tồn tại của HS trong tuần 07. - Vạch kế hoạch hoạt động tuần 08. - HS: Tự nhận xét chất lượng học tập và các hoạt động. III.HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Đánh giá những HĐ trong tuần 07 - Tổ trưởng, cờ đỏ nhận xét, đánh giá - GV tổng hợp rút ra những ưu điểm cần hoạt động của tuần qua (dựa vào kết quả phát huy và những tồn tại cần khắc theo dõi ở sổ). phục. - Cả lớp tự kiểm điểm , nhận xét, đánh giá các hoạt động của bản thân, của bạn , của tổ mình và tổ bạn - Lớp trưởng tổng hợp các ý kiến 2- Kế hoạch tuần 08- Phát động thi đua: - GV nêu những nội dung hoạt động - Lắng nghe GV phổ biến. trong tuần đến: + Học chương trình tuần 08. + Củng cố kiến thức. - Thảo luận, thống nhất các hoạt động, + Củng cố nề nếp hoạt động nhóm khi bàn biện pháp thực hiện trong nhóm, tổ. thực hiện các tiết học. + Tiếp tục xây dựng đôi bạn cùng tiến và - Đăng kí thi đua giữa các tổ. nếp học tập nhóm đôi của những em ngồi cùng bàn. + Kiểm tra bảng cửu chương. 3- Những hoạt động khác - Các tổ tăng cường học bài và chuẩn bị bài tốt theo thời khóa biểu. - Phân công làm vệ sinh: Lớp học, sân trường và cầu thang. 4.Nhận xét – dặn dò. GA tuần 7 - GV : Trần Hải Long , Lớp 4A1 Năm Học 2020-2021 - 38- Duyệt:12/10/2020-PHT-Vũ Thị Quỳnh Lan