Giáo án Tổng hợp Lớp 4 - Tuần 25

Nội dung text: Giáo án Tổng hợp Lớp 4 - Tuần 25

1. Môn : TOÁN (Tiết 121) Tên bài dạy : LUYỆN TẬP CHUNG (Tr 131/sgk) I. MỤC TIÊU : 1. Kỹ năng - Giúp Hs rèn kỹ năng cộng và trừ phân số . - Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số. II. CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Sách Giáo viên , bảng phụ - Học sinh : Sách giáo khoa, vở, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiến trình Phương pháp dạy học dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò I. Bài cũ : (3/) Bài trước chúng ta học bài Gì ? - 01 HS trả lời. ‘’ Luyện tập’’ 4 5 - 02 HS lên bảng - Yêu cầu 02 Hs lên bảng làm bài tập sau: - 6 7 làm, cả lớp làm 6 2 bảng con. - . 5 3 - GV nhận xét A. Giới thiệu bài II. Bài mới B. Luyện tập thực hành Hoạt động cá Bài 1 : Yêu câu học sinh đọc bài 1 nhân (7/) GV hỏi đây là dạng toán gì ? - 01 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Dạng toán cộng trừ, hai phân số - Muốn cộng trừ, hai phân số khác mẫu số ta phải khác mẫu số. làm gì ? - Quy đồng mẫu số - Yêu cầu hS cả lớp làm vào vở. - 02 HS lên bảng 2 5 3 9 3 2 11 4 làm. a/ + , b/ + , c/ - , d/ - . 3 4 5 8 4 7 5 3 - Cả lớp làm vở - GV sửa bài, nhận xét. - Hs nhận xét, bổ sung . - Yêu cầu hS đọc bài 2, Gv cho biết cách làm - 01 Hs đọc to. Hoạt động cá tương tự bài 1 nhân (6/) 2 9 - Quy đồng mẫu - Yêu cầu Hs nêu cách tính bài 1 + , - 3 3 2 số.
2. Tên bài dạy : PHÉP NHÂN PHÂN SỐ (Tr 132, 133/sgk) I. MỤC TIÊU : 1. Kỹ năng - Giúp Hs nhận biết Ý nghĩa của phép nhân phân số (qua tính diện tích hình chữ nhật ) . - Biết thực hiện phép nhân hai phân số II. CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Hình vẽ trên bảng phụ, Sách Giáo viên , Sách Giáo khoa - Học sinh : Sách giáo khoa, vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiến trình Phương pháp dạy học dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò I. Bài cũ : (3/) 2 3 5 4 6 4 - 03 Hs lên bảng - HS làm bảng con : + , + , : . 7 5 8 3 2 7 làm, HS làm bảng - GV nhận xét con. II. Bài mới : a. GIới thiệu bài : - HS khác nhận xét (17/) b. Bài mới : HĐ1 : - Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật. - GV cho đề toán , một hình chữ nhật có chiều - HS làm vào vở dài 5m, chiều rộng 3cm, Tính ? nháp, 01 HS lên - Yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật đó ? giải: 5 x 3 = 15 m2. - GV cho đề toán 2 : Tính diện tích hình chữ 4 2 nhật, chiều dài m, và chiều rộng m. GV 5 3 hỏi : - Muốn tính diện tích hình chữ nhật phải làm - Học sinh làm vào như thế nào ? vở nháp và nêu kết 4 2 - Yêu cầu HS tự làm vào vở nháp. quả x . 4 2 5 3 - GV ghi bảng x . 5 3 - HS lắng nghe . - GV để nhân hai phân số với nhau, ta phải làm như thế nào , bây giờ các em quan sát hình để tìm cách tính. Hoạt động 2 : - Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số : Bài tập 1 : Tính S hình chữ nhật đã cho dựa vào hình vẽ :
3. I. MỤC TIÊU : 1. Kỹ năng - Giúp Hs biết cách nhân phân số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số . 2. Kiến thức 2 - Biết thêm một ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên ( x 3 là tổng của 5 2 2 2 ba phân số bằng nhau + + ) 5 5 5 3. Thái độ : - Củng cố qui tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số. II. CHUẨN BỊ : - Giáo viên : - Học sinh : III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiến trình Phương pháp dạy học dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra - Nêu quy tắc nhân hai phân số : Bài cũ : (3/) 11 5 - Rút gọn rồi tính : x . 9 10 - Tính diện tích Hình chữ nhật biết chiều dài : II. Bài mới : 7 3 m, chiều rộng m, . (17/) 8 5 HĐ1 : 2. Luyện tập : 2 Bài 1 : Tính (theo mẫu ) x 5 , 5 9 5 = . - 5 là số tự nhiên viết dưới dạng phân số như thế 1 2 2 5 nào . Vậy vận dụng qui tắc nhân hai phân số để : x 5 = x tính . 9 9 1 2 2x5 10 2x5 10 Ta có thể viết gọn như sau : x 5 = = = . 9 9 9 9 9 - Các em nên trình bày theo cách viết gọn - Hs làm bài vào Bài 2 : Tính (theo mẫu) vở. 3 - 01 Hs lên bảng. 2 x . Dựa vào bài 1, HS tìm cách làm. 3 2 3 7 2 x = x = 7 1 7 2 x 3 6 = 7 7
4. I. MỤC TIÊU : 1. Kỹ năng - Giúp Hs bước đầu nhận biết một số tính chất của phép nhân phân số, tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, tính chất nhân một tổng hai phân số với một phân số 2. Kiến thức - Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trong trường hợp đơn giản 3. Thái độ : II. CHUẨN BỊ : - Giáo viên : - Học sinh : III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiến trình Phương pháp dạy học dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra - Nêu qui tắc nhân hai phân số : Bài cũ : (3/) 2 4 4 2 Tính : x . , x . 3 5 5 3 - Cho Hs sửa bài tập 4c /133 II. Bài mới : - Giới thiệu một số tính chất của phép nhân phân (17/) số: HĐ1 : a/ Giới thiệu tính chất giao hoán : - Từ bài cũ cho HS so sánh kết quả của hai phép nhân . 2 4 4 2 2 4 8 4 x . , x . x = , x 3 5 5 3 3 5 15 5 2 4 4 2 2 8 x . , x . = . 3 5 5 3 3 15 2 4 4 2 Hai tích đó bằng Vậy x có bằng x không ? 3 5 5 3 nhau : Em có nhận xét gì về các thừa số trên hai tích - Bằng : 2 4 4 2 trên? Vị trí của chúng như thế nào? x = x . 3 5 5 3 - So sánh ra được tính chất của hai phép tính. - Các thừa số ở hai tích trên thì bằng nhau, còn vị trí và tính chất thì khác nhau . Tính chất gioa hoán như sgk/134 Hoạt động 2: b/ Giới thiệu tính chất kết hợp . - Cho 02 Hs nhắc - Gọi 1 Hs lên bảng, tất cả lấy nháp ra tính. lại
5. Tên bài dạy : TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ (Tr 135/sgk) I. MỤC TIÊU : 1. Kỹ năng - Sau bài Giúp Hs biết giải bài toán dạng : Tìm phân số của một số : II. CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Phóng to hình vẽ trong sgk. - Học sinh : Sách giáo khoa, Vở bài tập toán. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiến trình Phương pháp dạy học dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra - Hỏi bài gì? Bài cũ : (3/) - Gọi 2 em lên bảng làm, mỗi em làm một bài, Gv ghi : 3 3 1 1 2 ; 22 11 2 3 5 - 02 em lên làm - Gv kiểm tra bảng con dưới lớp -Lớp làm vào bảng - Gv kiểm tra trên bảng - ghi điểm con. - GV kiểm tra bài số 2 /134 vở về nhà của một - Nhận xét bài trên số học sinh, Nhận xét, ghi điểm. bảng. II. Bài mới : A. Giới thiệu : - 1 em lên làm (17/) - Đề bài toán ở sgk lên bảng. - 02 em đọc đề HĐ1 : - Dán hình vẽ 12 quả cam ở sgk. - Hs quan sát - Hs 1. Giới thiệu cách tìm phân số của một số trả lời. 1 - Các em đã học cách tìm một phần mấy của một của 12 quả 1 số. Vậy em có thể tìm của 12 quả cam là bao 3 3 cam là 4 quả cam . nhiêu quả cam? Lấy 12 : 3 = 4 quả. - Em tìm cách nào để có 04 quả cam? 1 - Gv dùng bút màu để tô đậm số cam trên 3 tranh vẽ . 2 Vậy của 12 quả cam là bao nhiêu quả cam? 3 - HS lớp ghi bảng - Em tìm bằng cách nào ? con. HS tính nhẩm - Cho Hs quan sát hình vẽ , GV nhấn mạnh tìm và trả lời lấy 4 x2 1 2 = 8 quả. của 12 quả cam là 4 quả cam . Vậy của 3 3 12 quả cam tức là 4 quả gấp lên 2 lần = 8 quả. 2 2 + Gv ghi bảng : số quả cam trong rổ là 12 x 3 3
6. TIẾNG VIỆT (TC) ( tiết 49) ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC. I-Mục tiêu: -Rèn đọc bài :Khuất phục tên cướp biển. -Đọc mạch lạc , diễn cảm, trả lời các ý chính nhanh nhẹn, đúng. -Biết trả lờI một số câu hỏi trắc nghiệm của bài trên. II- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1-Giới thiệu : Nêu mục tiêu y/c và ghi bài học . 2-Hướng dẫn ôn luyện : -Hs mở sgk. a- Luyện đọc: -3 hs đọc nói tiếp. (3 lượt ). -Y/c 3 hs đọc nối tiếp.(3 lượt). +Hình ảnh tên cướp biển rất hung dữ và Hỏi : Đoạn 1 nói gì? đáng sợ. +Cuộc đối đầu giữa bác sĩ Ly và tên cướp Đoạn 2 nói gì? biển. +Tên cướp biển bị khuất phục. Đoạn 3 nói gì? +Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly Nêu đại ý bài? và sức mạnh chính nghĩa thắng sợ hung ác và bạo ngược. b-Luyện trả lời câu hỏi trắc nghiệm: 1- Em hãy chọn từ ngữ trong dấu ngoặc đơn điền vào cho đúng câu trong bài tập + Đáp án: đọc mà em vừa ôn. -Tên cướp biển đặt tay xuống bàn và quát Khi tên cướp biển Thì bác sĩ Ly mọi người im. -Thì bác sí Ly vẫn ôn tồn giảng cho ông chủ Đặt tay xuống bàn Vẫn cho ông chủ cách trị bệnh. và quán cách trị bệnh -Tên cướp trừng mắt nhìn bác sĩ. nhìn bác sĩ. Điềm tĩnh và nói -Bác sĩ điềm tĩnh và nói sẽ tống cổ hắn đi nếucòn uống rượu nếu còn uống rượu Đứng phắt dậy ,rút xoạt Dõng dạc và quả quyết -Tên cướp đứng phắt dậy ,rút xoạt dao dao ra , làm cho hắn ra,lăm lăm chực đâm. Nanh ác, hung hăng -Bác sĩ Ly dõng dạc và quả quyết làm cho hắn bị treo cổ. Từ đêm ấy tên chúa tàu . -Tên cướp nanh ác hung hăng như con thú nhốt trong chuồng . (quát mọi người im,im như thóc, bị treo cổ, -Bác sĩ Ly thì đức độ hiền từ mà nghiêm lăm lăm chực đâm, như con thú nhốt chuồng , nghị. đức độ ,hiền lành mà nghiêm nghị , ôn tồn -Từ đêm ấy chúa tàu im như thóc. giảng ,trừng mắt nhìn ,sẽ tống cổ hắn đi nơi khác) Câu 2: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển? +đáp án : a-Vì bác sĩ khoẻ hơn tên cướp biển. Câu b , c. b-Vì bác sĩ doạ tên cướp biển ra toà. c- Vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải. -Nhận xét tiết học
7. giữa cờ hoa rực rỡ. 3-Sau 56 ngày đêm chiến đấu dân 3-kiên cường tộc ta đã giành thắng lợi vẻ vang trên Điện Biên Phủ. 4-Dù trong hoàn cảnh tù đày hay gian khó 4-ung dung .Bác Hồ vẫn là người lạc quan yêu đời , yêu người. 5- Anh là một chiến sĩ trinh sát thông minh 5-gan dạ và rất Thu một số vở chấm . -Nhận xét tiết học.
8. ĐẠO ĐỨC ( Tiết 25 ) ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II. I .Mục tiêu : - Hệ thống kiến thức đã học từ bài 9 đến bài 11 . - Biết xử lí các tình huống thể hiện lòng kính trọng biết ơn người lao động ,lịch sự với mọi người và có ý thức giữ gìn các công trình công cộng . - Giáo dục HS thực hiện tốt các nội dung trên thông qua hành vi ,việc làm . II .Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A / Kiểm tra bài cũ : 2 em trả lời Em hãy nêu các công trình công cộng mà em biết ? GV nhận xét B . Bài mới : 1 /Giới thiệu GV nêu mục tiêu và ghi đề lên bảng 2 /Hướng dẫn HS ôn tập thông qua các dạng bài tập sau : Hoạt động nhóm 6 : Hoạt động nhóm Nhóm trưởng lên nhận phiếu học tập Đại diện các nhóm nhận câu hỏi GV nêu câu hỏi các nhóm . Thảo luận nhóm Câu1 :Em hãy kể tên những người lao động mà em kính phục và yêu quí nhất . Câu 2 Em hiểu thế nào là lịch sự với mọi người ? Câu 3 :Hãy kể tên các công trình công cộng mà em biết . - Em hãy đề ra một số hoạt động ,việc làm để bảo vệ ,giữ gìn các công trình công cộng Câu 4 :Thảo luận và đóng vai lịch sự với Đại diện các nhóm lên trình bày mọi người . Câu 5 :Thảo luận tranh 3 .Giữ gìn các công trình công cộng và sắm vai . Các nhóm lên đóng vai Câu 6 :Nêu các tấm gương ,mẫu chuyện nói về việc giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng . Lớp nhận xét bổ sung Các nhóm thảo luận 5 phút Đại diện các nhóm lên trình bày GV nhận xét - Tuyên dương các nhóm Tổng kết và dặn dò Bầi sau :Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo .