Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 2 - Bài 12 đến 18

Nội dung text: Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 2 - Bài 12 đến 18

1. Bước 1: Làm việc theo cặp Gv yêu cầu hs quan sát h. 4, 5 6/ sgk tr.27 và nói xem các bạn trong từng hình đang làm gì? Việc làm của các bạn có tác dụng gì? Tùy theo gv hướng dẫn hs nói với các bạn xem ở nhà mình thường sd những đd nào và nêu cách bảo quản. Bước 2: Làm việc cả lớp 1 số nhóm trình bày. Kết luận: Muốn đd bền đẹp ta phải biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyên, đặc biệt khi dùng xong phải xếp đặt ngăn nắp. Đối với đd dễ vỡ khi sd cần chú ý nhẹ nhàng, cẩn thận. 4. Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Khi sd những đd bằng điện chúng ta phải chú ý điều gì? IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy.
2. Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc cả lớp. Gv yêu cầu hs liên hệ đến việc giữ vs mtxq nhà ở của mình, câu hỏi gợi ý/ sgv. Dựa vào thực tế địa phương gv sẽ KL về thực trạng vs mt nơi các em sinh sống. Bước 2: Làm việc theo nhóm nhỏ Gv yêu cầu các nhóm tự nggĩ ra tình huống để tập cách nói với mọi người trong gia đình về những gì đã học trong bài học. Các nhóm bàn nhau đưa ra tình huống khác. Bước 3: Đóng vai. Hs lên đóng vai, các hs khác theo dõi 4. Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Gv nhắc nhở hs tự giác không vứt rác bừa bãi. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy.
3. Hoạt động 2: Quan sát hình vẽ và thảo luận: Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc. Mục tiêu: Ý thức được những việc bản thân và người lớn trong gđ có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho mọi người. Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm Gv yêu cầu quan sát tiếp h. 4, 5, 6/ sgk và tlch: Chỉ và nói mọi người đang làm gì. Nêu td của việc làm đó. Bước 2: Làm việc cả lớp Đại diện các nhóm trình bày. Tùy theo, gv yêu cầu 1 số hs nói trước lớp vế những thứ có thể gây ngộ độc và chúng hiện được cất giữ ở đâu trong nhà Kết luận: ( sgv/ 52 ). Hoạt động 3: Đóng vai Mục tiêu: Biết cách ứng xử khi bản thân hay người khác bị ngộ độc. Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm Gv nêu nhiệm vụ: các nhóm sẽ đưa ra TH để tập ứng xử khi bản thân hay người khác bị ngộ độc Bước 2: Làm việc cả lớp Hs lên đóng vai, các hs khác theo dõi. Kết luận: Khi bị ngộ độc cần báo cho người lớn biết và gọi cấp cứu. Nhớ đem theo hoặc nói cho cán bộ y tế biết bản thân hay người nhà bị ngộ độc thứ gì. 4. Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Để phòng tránh ngộ độc trong nhà chúng ta cần làm gì? IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy.
4. Hoạt động 3: Trò chơi “ Hướng dẫn viên du lịch “ Mục tiêu: Biết sd vốn từ riêng để giới thiệu trường học của mình Cách tiến hành: Bước 1: Gv gọi 1 số hs tự nguyện tham gia TC. Gv phân vai và cho hs nhập vai/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lớp Hs diễn trước lớp _ Hs khác nhận xét 4. Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Gv cho hs hát bài: Em yêu trường em. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy.
5. Gv hướng dẫn hs cách chơi/ sgv. Nếu 3 hs khác đưa ra 3 thông tin mà Hs A không đoán ra người đó là ai thì Hs A sẽ bị phạt, Hs A phải hát 1 bài. Bước 2: Làm việc cả lớp Hs diễn trước lớp _ Hs khác nhận xét 4. Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Trong trường, bạn biết những thành viên nào? Họ làm những việc gì?. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy.
6. 4. Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Nhắc nhở Hs chơi những trò chơi bổ ích. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy.
7. Các nhóm tiến hành thực hiện các công việc được phân công. Bước 3: Gv tổ chức cho cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau, các nhóm nhận xét và tự đánh giá công việc của nhóm mình và nhóm bạn. Gv tuyên dương những nhóm và cá nhân làm tốt. Kết luận: Trường lớp sạch, đẹp sẽ giúp chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt hơn. 4. Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Để trường học sạch, đẹp chúng ta cần làm gì?. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy.