Giáo án Vật lý 9 - Tuần 4 - Năm học 2012-2013

Nội dung text: Giáo án Vật lý 9 - Tuần 4 - Năm học 2012-2013

1. Giới thiệu các cuộn dây đều -Có dòng điện chạy qua có điện trở các cuộn dây. Gv: Cho Hs dự đoán : điện trở của các cuộn dây này có như nhau không? II.Sự phụ thuộc của Hoạt động 2 Sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài điện trở vào chiều dài của dây của dây dẫn: dẫn(20’) 1. Dự kiến cách làm: -Dự đoán. Nêu được các Hỏi: Để xđ sự phụ thuộc của yếu tố ảnh hưởng đến điện điện trở vào 1 trong các yếu tố trở của dây dẫn. 2.Thí ngiệm kiểm tra: thì phải làm ntn? -Nêu phương án. SGK Gv: cho HS tìm hiểu và dự kiến cách làm -Tìm hiểu thông tin SGK Gv: Cho HS dự đoán qua lệnh & nêu dự đoán cách làm. C1 -Dự đoán câu C1. Gv: cùng HS tiến hành TN - TN để kiểm tra dự đoán.; kiểm tra dự đoán điền kết quả vào bảng.1. Gv:cho HS rút ra kết luận. Tích hợp: - quan sát, chú ý - R tỉ lệ với chiều dài - trong thực tế, mắc mạch điện dây dẫn ta hạn chế hao phí về chiều dài dây dẫn nhằm hạn chế hao phí điện năng Hoạt động 3 Vận dụng(10’) - Rút ra kết luận như SGK. III. Vận dụng: - Tìm hiểu và giải câu C2, Gv: cho cả lớp (cá nhân) tìm C3: Tóm tắt: hiểu và giải C2,C3. C3. Giải: U = 6V Điện trở của cuộn dây I = 0,3 A R = U/I = 6/0.3 = 20() l’ = 4m R’ = 2 Vì R~l l=? R/R’= l/ l’ l= R.l' 20.4 40(m) R' 2 Vạy chiều dài của dây dẫn dùng để quấn cuộn dây là 40 m.
2. 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Nội dung Đvđ : như SGK. Hoạt động 1: Dự đoán sự phụ -Thoả luận để tìm hiểu I/ Dự đoán sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện loai dây. thuộc của điện trở dây dẫn(10’) vào tiết diện dây dẫn. (SGK) -Để xét sự phụ thuộc của điện Q/ sát hình 8.1 SGK , trả trở dây dẫn vào tiết diện cần lời câu C1. phải sử dụng các dây dẫn loại nào? -Q/ sát hình 8.2 SGK , trả lời câu C2. Hoạt động 2: Thí nghiệm kiểm II/ Thí nghiệm kiểm - Tiến hành TN & ghi kết tra: tra: (15’) quả vào bảng đối chiếu kết quả TN • Nhận xét :R1/ -Yêu cầu HS tìm hiểu các m. 2 2 điện trong hình 8.1 SGK và với dự đoán đã nêu. R2=S2/S1= d2 /d1 . thực hiện C1. - Nêu kết luận SGK. -Giới thiệu các điện trở R , R , • Kết luận : (sgk) 1 2 -Tìm hiểu C3 SGK. R3 trong các m. điện hình 8.2 SGK & đề nghị HS thực hiện - vận dụng kết luận C2. R1/R2= S2/S1 -h/d HS tiến hành TN & ghi kết quả vào bảng . -h/d HS rút ra nhận xét. -Cho HS nêu kết luận SGK. Tích hợp: - trong thực tế, mắc mạch điện ta hạn chế hao phí về tiết diện - quan sát, chú ý dây dẫn nhằm hạn chế hao phí điện năng Hoạt động 3: Vận dụng(10’) - Cho HS tìm hiểu câu C3. III/ Vận dụng : - Tiết diện dây thứ 2 lớn gấp C3- Tóm tắt : mấy lần dây thứ nhất? Giải: - Cho HS giải C3. - Cá nhân giải C3. l1=l2 Vì l1=l2 và 2 dây cùng chất 2 S1=2mm R~1/S 2 - Cho HS tìm hiểu C4. - Tìm hiểu C4 ở SGK. S2=6mm R1/R2= - H/d tương tự C3. - Cá nhân giải C4. S2/S1=6/2= 3.