Giáo án Vật lý Lớp 6 - Tuần 14 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
- Kiến thức. HS biết cách xác định khối lượng riêng của một vật rắn. Biết áp dụng công thức để xác định khối lượng riêng của sỏi.
- Kĩ năng. HS biết cách tiến hành một bài thực hành vật lý. Xác định được khối lượng riêng của sỏi.
- Thái độ. Chủ động, tích cực, yêu thích bộ môn học. Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
– Năng lực tự học: lập kế hoạch học tập, bố trí thí nghiệm; tập cho hs biết xác định khối lượng riêng của 1 vật là gì? So sánh D và d với nhau.
– Năng lực giải quyết vấn đề: phát hiện và giải quyết vấn đề vận dụng CT tính D của hòn đá.
– Năng lực hợp tác: Cùng hợp tác làm bài tập, phân tích kết quả...
– Năng lực tính toán, công nghệ thông tin: tính toán, đổi đơn vị, trình bày các số liệu thu được.
-Năng lực thực hành thí nghiệm: Các kỹ năng quan sát, đo và phẩm chất nghiên cứu khoa học
II. Chuẩn bị:
1.GV: Cho mỗi nhóm học sinh: Cân có ĐCNN 10g hoặc 20g. Bình chia độ có GHĐ: 100cm3 – ĐCNN: 1cm3. Một cốc nước. 15 hòn sỏi cùng loại. Lực kế,
2.HS: Mỗi nhóm 1mẫu báo cáo như SGK
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
3 trang
12/07/2023
1880
File đính kèm:
- giao_an_vat_ly_lop_6_tuan_14_nam_hoc_2019_2020_huynh_van_gia.doc
Nội dung text: Giáo án Vật lý Lớp 6 - Tuần 14 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
- HĐ2. Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức. (thời gian 10 phút) Kiến thức 1: Chuẩn bị thực hành Mục đích: Hiểu được nội dung thực hành GV: Giới thiệu các dụng I- Thực hành. cụ cần cho bài thực hành, HS: nghe GV giới thiệu các 1. Dụng cụ. nội dung, trình tự và Phân dụng cụ thực hành và nhớ 2. Đo nhóm HS để thực hành. lại cách sử dụng các dụng 3. Tính D GV: Lưu ý học sinh thai sỏi cụ đó. bằng đá nhỏ và dùng lực kế đo khối lượng, dùng bình chia độ đô thể tích. HS: Thảo luận nôi dung và HS: Lưu ý và ghi nhận. trình tự thực hành GV:Kết luận: Dùng lực kế đo khối lượng, dùng bình chia độ đo thể tích. HĐ 3: Hoạt động luyện tập, thực hành thí nghiệm (thời gian 25 phút) Mục đích: Đo được khối lượng riêng bằng dụng cụ đo. GV: Cho học sinh nhận HS: Nhận dụng cụ thực hành II.Đo khối lượng riêng của dụng cụ đo sỏi GV: Theo dõi giúp đở học HS: hoàn thành các lần đo và sinh trả dụng cụ HS: Thảo luận hoàn thành GV: Nhận xét, thống nhất báo cáo kết quả và tuyên dương. HS: Đại diện trình bài báo GV:Kết luận: m = D.V suy cáo ra D = m/V HS: Nhận xét các báo cáo HĐ 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng. (thời gian 4 phút) Mục đích: Học sinh củng cố, hoàn thiện kiến thức, kĩ năng vừa lĩnh hội được. GV: Để đo khối lượng riêng của một chất ta làm HS: Trả lời và thống nhất Để đo D ta dùng cân đo như thế nào? kết quả khối lượng và dùng bình GV: Chốt lại chia độ đo V. GV:Kết luận: Giáo viên phân thời gian tiết thực hành. - Đọc tài liệu: 10 phút. - Đo đạc: 15 phút. - Viết báo cáo: 20 phút. Dự kiến đánh giá tiết thực hành Kỹ năng thực hành: 4 điểm Kết quả thực hành: 4 điểm Thái độ tác 2
