Giáo án Vật lý Lớp 6 - Tuần 2 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

Bài 3: ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG

I. Mục tiêu:

     1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ

-Kiến thức: Biết tên được một số dụng cụ dùng để đo thể tích chất lỏng.

-Kỹ năng: Biết xác định thể tích của chất lỏng bằng dụng cụ đo thích hợp.

-Thái độ: Trung thực, chính xác trong cách đọc kết quả đo.

     2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh

– Năng lực tự học: lập kế hoạch học tập, bố trí thí nghiệm; tập cho hs biết cách sử dụng bình chia độ để đo thể tích chất lỏng và đặc điểm của các dụng cụ đó 

  – Năng lực giải quyết vấn đề: phát hiện và giải quyết vấn đề khi tìm hiểu GHĐ và ĐCNN của các dụng cụ đo thể tích chất lỏng là gì?

 – Năng lực hợp tác: Cùng hợp tác làm bài tập, phân tích kết quả... 

– Năng lực tính toán, công nghệ thông tin: tính toán, đổi đơn vị, trình bày các số liệu thu được. 

-Năng lực thực hành thí nghiệm: Các kỹ năng quan sát, đo và phẩm chất nghiên cứu khoa học

II. Chuẩn bị :

1. GV : Xô đựng nước  - Bình 1 (đầy nước)  - Bình 2 (một ít nước). Bình chia độ     Một vài loại ca đong.

  2.HS: Kẻ trước bảng 3.1 SGK