Giáo án Vật lý Lớp 6 - Tuần 7 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
Bài 8: TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
-Kiến thức: Biết ý nghĩa trọng lực hay trọng lượng của một vật.Nêu được phương và chiều của trọng lực.Trả lời được đơn vị đo cường độ lực.
-Kỹ năng: Sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng.
-Thái độ: Yêu thích khoa học vật lí.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
– Năng lực tự học: lập kế hoạch học tập, bố trí thí nghiệm; tập cho hs biết trọng lực do đâu mà có? và đặc điểm của nó
– Năng lực giải quyết vấn đề: phát hiện và giải quyết vấn đề khi tìm hiểu mọi vật điều chịu tác dụng của trọng lực ? chúng có phương chiều thế nào?
– Năng lực hợp tác: Cùng hợp tác làm bài tập, phân tích kết quả...
– Năng lực tính toán, công nghệ thông tin: tính toán, đổi đơn vị, trình bày các số liệu thu được.
-Năng lực thực hành thí nghiệm: Các kỹ năng quan sát, đo và phẩm chất nghiên cứu khoa học
II. Chuẩn bị:
1.GV:Cho mỗi nhóm học sinh: Một giá treo, một lò xo, một quả nặng 100g có móc treo, một dây dọi, một khay nước, một chiếc êke.
2.HS: dây dọi, ê ke, khay nước, bảng phụ. đoc trước bài mới.
3 trang
12/07/2023
1740
File đính kèm:
- giao_an_vat_ly_lop_6_tuan_7_nam_hoc_2019_2020_huynh_van_giau.doc
Nội dung text: Giáo án Vật lý Lớp 6 - Tuần 7 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
- tiến hành, cách quan sát. HS: 2 HS lần lượt trả lời. Giáo viên làm thí nghiệm a) Học sinh khác nhận xét. theo H8.1. GV: Giáo viên thống nhất ý kiến. HS: 2 HS lần lượt trả lời. Giáo viên làm thí nghiệm b) Học sinh khác nhận xét. 2. Kết luận. thả viên phấn Trọng lực là lực hút của trái Yêu cầu học sinh quan sát đất. thí nghiệm và trả lời HS: Trọng lực là lực hút C2,C3? của trái đất. GV: Giáo viên nhận xét thống nhất ý kiến. GV:Kết luận Kiến thức 2: Tìm hiểu phương và chiều của trọng lực (thời gian 12 phút) Mục đích: Học sinh xác định được phương và chiều của trọng lực. . GV: Yêu cầu học sinh đọc II- Phương và chiều của thông tin SGK trọng lực. GV giới thiệu, cho HS quan 1. Phương và chiều của sát dây dọi. trọng lực. ? Phương của dây dọi có HS: Trả lời. phương như thế nào? ? Lực kéo của sợi dây có chiều như thế nào? Yêu cầu học sinh (tại chỗ) Giáo viên nhận xét. trả lời C5 GV: Cho học sinh trả lời HS: Trả lời. C4 ? GV: Yêu cầu HS lên điền HS: Phương trọng lực thẳng 2. Kết luận. vào bảng phụ. đứng, chiều hướng xuống. Trọng lực có phương thẳng Giáo viên thống nhất ý đứng và có chiều hướng về kiến. phía trái đất. GV: Giáo viên thống nhất ý kiến. GV:Kết luận HĐ 3: Hoạt động luyện tập, thực hành thí nghiệm (thời gian 7 phút) Mục đích: Biết được đơn vị đo lực là Niu tơn. GV thông báo đơn vị của III- Đơn vị lực. lực, mối quan hệ giữa HS: Y/c HS đọc thông tin - Đơn vị của lực là Niu tơn khối lượng và trọng lượng. trong SGK. (kí hiệu: N) GV nhấn mạnh: Trọng l- ượng của quả cân 100g là + Trọng lượng của quả cân 1 N. Tức là cân 100g bị HS: Đọc. 100 g được tính tròn là 1 N. 2
