Giáo án Vật lý Lớp 6 - Tuần 8 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
-Kiến thức: Ôn lại các kiến thức từ bài 1 đến bài 9. Nhớ, hiểu và hệ thống lại các kiến thức đã học. Hiểu biết và giải thích được một số sự, vật hiện tượng vật lý có liên quan
-Kỹ năng: Rèn kĩ năng giải một số BT, câu hỏi, Có kĩ năng đo lường, kĩ năng lập luận và vận dụng, tính toán
-Thái độ: Say mê học tập, Chủ động, tích cực, Có ý thức vận dụng kiến thức thực tế.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
– Năng lực tự học: lập kế hoạch học tập, bố trí làm các dạng BT định tính và định lượng nhưng đơn giản.
– Năng lực giải quyết vấn đề: phát hiện và giải quyết vấn đề khi tìm hiểu về các BT vật lý ứng dụng vào đời sống?
– Năng lực hợp tác: Cùng hợp tác làm bài tập, phân tích kết quả...
– Năng lực tính toán, công nghệ thông tin: tính toán, đổi đơn vị, trình bày các số liệu thu được.
-Năng lực thực hành thí nghiệm: Các kỹ năng quan sát, đo và phẩm chất nghiên cứu khoa học
II. Chuẩn bị:
1.GV: SGK, SBT. Hệ thống các câu hỏi.
2.HS: ĐDHT. Ôn lại các kiến thức từ bài 1 – bài 8.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra ss,…
4 trang
12/07/2023
1320
File đính kèm:
- giao_an_vat_ly_lop_6_tuan_8_nam_hoc_2019_2020_huynh_van_giau.doc
Nội dung text: Giáo án Vật lý Lớp 6 - Tuần 8 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
- một số vấn đề liên quan. HĐ2. Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức. (thời gian 15 phút) Kiến thức 1: Hệ thống lại lý thuyết. Mục đích: Nhớ và hệ thống lại kiến thức trọng tâm về đo lường và lực. GV: Nêu hệ thống câu hỏi I. LÝ THUYẾT cho học sinh trả lời để cũng cố lại kiến thức. Ghi nhớ sgk ? Nêu dụng cụ và đơn vị đo : độ dài, thể tích, khối lượng ? HS: Lần lượt trả lời, ghi ? Trình bày phương pháp nhớ và khắc sâu kiến thức. đo độ dài, khối lượng, thể tích ? ? Khi nào xuất hiện lực, đơn vị đo lực, đặc điểm hai lực cân bằng, kết quả tác HS: Hệ thống đo lường dụng của lực? gồm đo dộ dài, thể tích, ?Trọng lực là gì ? trong lực khối lượng. Lực có lực cân có phương và chiều như thế bằng và trọng lực. nào ? nêu đơn vị lực ? Cho ví dụ trường hợp có trọng lực? GV:Kết luận Kiến thức 2: làm một số bài tập vận dụng. (thời gian 20 phút) Mục đích: Vận dụng được kiến thức giải quyết số vấn đề có liên quan. GV: Nêu một số câu hỏi, bài II. BÀI TẬP tập cho học sinh thực hành làm. 1 : đổi một số đơn vị sau: 1Km = m; 1m= mm HS: Thực hành làm các bài 1m3= lit ; 1cm3 = tập và phát biểu thống nhất ml các câu trả lời. 1kg= g.Tấn = kg 2. Hãy cho biết ý nghĩa của số 200g ghi trên bọc xà bông? 3.a/ Nêu 2 ví dụ về trường hợp xuất hiện lực và hai lực 2
- Kí Duyệt Tuần 8, /09/ 2019 Tổ trưởng Huỳnh Văn Giàu 4
