Giáo án Vật lý Lớp 7 - Tuần 17 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
-Kiến thức:Củng cố kiến thức trong chương “Âm học”. Khắc sâu các đl cơ bản.
-Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán về độ dài dựa vào công thức tính vận tốc
-Thái độ: Rèn luyện tính trung thực, cẩn thận.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
– Năng lực tự học: lập kế hoạch học tập, bố trí thí nghiệm; tập cho hs biết làm 1 số BT định tính và định lượng của chương Âm học.
– Năng lực giải quyết vấn đề: phát hiện và giải quyết vấn đề khi làm các dạng Bt đơn giản.
– Năng lực hợp tác: Cùng hợp tác làm bài tập, phân tích kết quả...
– Năng lực tính toán, công nghệ thông tin: tính toán, đổi đơn vị, trình bày các số liệu thu được.
-Năng lực thực hành thí nghiệm: Các kỹ năng quan sát, đo và phẩm chất nghiên cứu khoa học
II. Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị trước câu hỏi kiểm tra.
- HS: soạn trước các câu hỏi ôn tập
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
1.Ổn dịnh lớp: Báo cáo SS lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
File đính kèm:
giao_an_vat_ly_lop_7_tuan_17_nam_hoc_2019_2020_huynh_van_gia.doc
Nội dung text: Giáo án Vật lý Lớp 7 - Tuần 17 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
- -Kết luận: Âm học gồm HS khác nhận xét. nguồn âm, âm cao thấp, to nhỏ, tiếng vang, môi trường truyền âm. Kiến thức 2: Vận dụng (thời gian 20 phút) Mục đích: Vận dụng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng trong thực tế. GV: Yêu cầu học sinh xem II. Vận dụng: lại câu hỏi 1, 2, 3 và chuẩn 1.Đàn ghi ta: Dây đàn phát bị 1 phút rồi trả lời HS: Trả lời và nhận xét. ra âm. GV: Yêu cầu học sinh trả Kèn lá: Phần đầu lá chuối lời các câu còn lại. dao động phát ra âm. Gv: gợi ý một số câu: Cấu Sáo : hơi dao động phát ra tạo cơ bản của mũ nhà du âm. Trống: Mặt trống dao hành?. động phát ra âm. Tại sao hai nhà du hành HS: Trả lời và thống nhất. 2. c. không nói chuyện trực tiếp 3. a)Dao động có biên độ đực được? lớn -> âm to Dao động có ?Khi chạm mũ thì nói biên độ nhỏ -> âm nhỏ chuyện được. Vậy âm b)Dao động dây đàn truyền đi qua môi trường HS: Phát biểu, thảo luận nhanh (tần số lớn - > âm nào? thống nhất. cao), tần số nhỏ âm thấp. GV: Yêu cầu học sinh xây 4.Trong mũ có không khí. dựng được từ ngữ nào mới Do đó âm truyền qua không có âm được phản xạ nhiều khí, qua mũ đến tai. lần và kéo dài -> tạo ra tiếng vang. -Kết luận : Vật phát ra âm HS: Phát biểu, thảo luận đều dao động, dao động tần thống nhất. 5.Ngõ hẹp. số lớn, dao động mạnh biên -Học sinh đưa ra biện pháp độ dao động lớn, âm truyền và giải thích. qua được rắn – lỏng – khí 6. A không truyền qua chân không HĐ 3: Hoạt động vận dụng và mở rộng. (thời gian 6 phút) Mục đích: Học sinh củng cố, hoàn thiện kiến thức, kĩ năng vừa lĩnh hội được. GV: Hướng dẫn trò chơi ô III. Vận Dụng Mở Rộng chữ HS: Thảo luận nhóm giả ô GV: Chốt lại nội dung của chữ theo gợi ý các câu hỏi Ô chữ hàn dọc là âm thanh. bài học. HS: Trình bày kết quả của ô GV :Kết luận : chữ, nhận xét, thống nhất 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối 2