Giáo án Vật lý Lớp 7 - Tuần 20 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
-Kiến thức:Mô tả được htượng (TN) chứng tỏ vật ( cách địên) nhiễm điện do cọ xát.
Giải thích 1 số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế.
- Kỹ năng: Tiến hành và quan sát được thí nghiệm.
-Thái độ: Yêu thích bộ môn, làm việc khoa học.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
– Năng lực tự học: lập kế hoạch học tập, bố trí thí nghiệm; tập cho hs biết sự nhiễm điện do cọ sát và đặc điểm của nó
– Năng lực giải quyết vấn đề: phát hiện và giải quyết vấn đề khi tìm hiểu sự nhiễm điện có đặc điểm gig? cách nhận biệt
– Năng lực hợp tác: Cùng hợp tác làm bài tập, phân tích kết quả...
– Năng lực tính toán, công nghệ thông tin: tính toán, đổi đơn vị, trình bày các số liệu thu được.
-Năng lực thực hành thí nghiệm: Các kỹ năng quan sát, đo và phẩm chất nghiên cứu khoa học
II.Chuẩn bị:
1. GV: 1 thước nhựa, 1 thanh thủy tinh hữu cơ, 1 mảnh ni lông, 1 quả cầu nhựa xốp, 1 giá treo, 1 mảnh len hoặc 1 mảnh lông thú, 1 mảnh dạ, 1 mảnh lụa, , 1 số mẫu giấy vụn, 1 mảnh tôn, 1 mảnh nhựa, 1 bút thử điện thông mạch .
2. HS: Xem và đọc trước bài ở nhà
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
4 trang
13/07/2023
1720
File đính kèm:
- giao_an_vat_ly_lop_7_tuan_20_nam_hoc_2019_2020_huynh_van_gia.doc
Nội dung text: Giáo án Vật lý Lớp 7 - Tuần 20 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
- I. Vật nhiễm điện: Y/c HS đọc thí nghiệm 1, nêu các dụng cụ thí nghiệm, Thí nghiệm 1: (SGK) các bước tiến hành thí nghiệm. Các lưu ý trước khi cọ xát HS: Các nhóm tiến hành thí các vật phải kiểm tra đưa nghiệm thước nhựa, mảnh ni lông, thanh thủy tinh lại gần giấy vụn, quả cầu xốp để kiểm tra xem đã có hiện tượng gì HS: Trao đổi đưa ra nhận xãy ra chưa ? xét, bổ sung(nếu có) GV quan sát và hướng dẫn Kết luận 1: Nhiều vật sau học sinh cách cọ xát. Khi đưa mảnh nhựa sau khi khi cọ xát có khả năng hút đã cọ xát đến gần giấy vụn thì có hiện tượng gì xãy ra. HS: Nhiều vật sau khi cọ các vật khác Nhóm khác nhận xét rồi rút xát có khả năng hút các vật ra kết luận chung khác. -GV:Kết luận Kiến thức 2: Phát hiện vật bị cọ xát bị nhiễm điện có khả năng làm sáng bóng đèn của bút thử điện (thời gian 15 phút) Mục đích: Giúp học sinh phát hiện được vật bị nhiễm điện cọ xát . Vì sao nhiều vật sau khi cọ xát có thể hút các vật khác ? Các nhóm đưa ra phương Thí nghiệm 2: (SGK) án kiểm tra. GV hướng dẫn học sinh làm HS: suy nghĩ rồi đưa ra thí nghiệm ? phương án trả lời. GV kiểm tra việc tiến hành th/ng của một số nhóm, nếu hiện tượng xảy ra chưa đạt thì giải thích cho học sinh Kết luận 2: Nhiều vật sau nguyên nhân khi bị cọ xát có khả năng GV làm lại thí nghiệm cho làm sáng đèn bút thử điện học sinh quan sát lại hiện tượng để hoàn thành kết luận 2. GV thông báo các vật bị cọ xát có khả năng hút các vật khác hoặc có thể làm sáng HS: Nhiều vật sau khi bị cọ 2
- Ưu Nhược . Ký duyệt tuần 20, /12/2019 Tổ trưởng Huỳnh Văn Giàu 4
