Giáo án Vật lý Lớp 7 - Tuần 25 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
Bài 22: TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN
I.Mục tiêu :
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
-.Kiến thức:Cho hs nắm được dòng điện có khả năng gây ra tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng.Biết cách nhận biết cực của nguồn bằng đèn LED.
-Kỹ năng: Mắc mạch điện đơn giản.
-Thái độ: Trung thực, hợp tác trong hoạt động nhóm.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
– Năng lực tự học: lập kế hoạch học tập, bố trí thí nghiệm; tập cho hs biết các tác dụng của dòng điện trong đời sống.
– Năng lực giải quyết vấn đề: phát hiện và giải quyết vấn đề khi quan sát các tác dụng của dòng điện.
– Năng lực hợp tác: Cùng hợp tác làm thí nghiệm, phân tích kết quả...
– Năng lực tính toán, công nghệ thông tin: tính toán, đổi đơn vị, trình bày các số liệu
thu được.
-Năng lực thực hành thí nghiệm: Các kỹ năng quan sát, đo và phẩm chất nghiên cứu khoa học
II.Chuẩn bị:
1. GV: Mạch điện 22.1,22.2.Bóng đèn, bút thử điện, đèn led.
2. HS: Bảng phụ, Đọc trước bài ở nhà.
File đính kèm:
giao_an_vat_ly_lop_7_tuan_25_nam_hoc_2019_2020_huynh_van_gia.doc
Nội dung text: Giáo án Vật lý Lớp 7 - Tuần 25 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
- Mục đích: Học sinh hiểu được tác dụng nhiệt của dòng điện. GV: Đề nghị HS lên bảng I. Tác dụng nhiệt : ghi tên các dụng cụ, thiết bị NX: Vật dẫn nóng lên khi đốt nóng, HS dưới lớp ghi HS: Thực hiện thí nghiệm có dòng điện chạy qua. vào giấy. câu C2 (SGK). Tổ chức HS thảo luận, bổ Trả lời nội dung bổ sung và sung nhận xét. hoàn chỉnh. GV: Làm th/ng H22.2 (SGK) Yêu cầu HS quan sát nhận xét và rút ra kết luận. HS: Căn cứ bảng SGK trả GV: Yêu cầu HS thực hiện lời câu hỏi: Vì sao dây tóc Kết luận: câu C4?, nêu vai trò của cầu bóng đèn thường dùng dây - Khi có dòng điện chạy qua chì trong mạch điện. vônfram? các vật dẫn nóng lên. HS: Thực hiện theo yêu cầu - Dòng điẹn chạy qua dây của GV. HS: Thực hiện theo yêu cầu tóc bóng đèn, làm dây tóc -Kết luận: Vật dẫn nóng lên của GV. bóng đèn nóng lên đến khi có dòng điện chạy qua. nhiệt độ cao và phát sáng. Kiến thức 2: Tìm hiểu tác dụng phát sáng của dòng điện (thời gian 15 phút) Mục đích: Hiểu và mô tả được tác dụng phát sáng của dòng điện. GV: Cho HS quan sát sự II. Tác dụng phát sáng: phát sáng của bút thử điện. 1. Bóng đèn bút thử điện: Yêu cầu HS quan sát vùng HS: Thảo luận trả lời câu sáng của đèn. hỏi và viết đầy đủ nội dung Kết luận: Phát sáng GV: Yêu cầu HS làm việc kết luận vào vở. nhóm: Thắp sáng đèn điôt huỳnh 2. Đèn điôt huỳnh quang: quang. HS: Làm việc theo yêu cầu (LED) Đổi cực của dòng điện qua của GV và kết luận. đèn ->NX? ( HS TỰ ĐỌC) Kết luận: một -Kết luận : Phát sáng- Một chiều chiều HĐ 3: Hoạt động vận dụng và mở rộng. (thời gian 10 phút) Mục đích: Học sinh củng cố, hoàn thiện kiến thức, kĩ năng vừa lĩnh hội được. GV: Yêu cầu HS thực hiện câu C8 (SGK), bổ sung và hoàn chỉnh nội dung. HS: Thực hiện các yêu Chọn : E cầu của GV, hoàn GV, và thực hiện câu C9 (SGK) chỉnh nội dung. theo các nôi dung như trên. HS thực hiện HS: Nối bản kim loại Dòng điện gây ra tác dụng 2