Giáo án Vật lý Lớp 9 - Tuần 26 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
BÀI 24: TỪ TRƯỜNG CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN CHẠY QUA
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
-Kiến thức:So sánh được từ phổ của ống dây có dòng điện chạy qua với từ phổ của thanh nam châm thẳng. Vẽ được đường sức từ biểu diễn từ trường của ống dây. Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ của ống dây có dòng điện chạy qua khi biết chiều của dòng điện.
-Kĩ năng:Làm từ phổ của từ trường ống dây có dòng điện chạy qua .Vẽ đường sức từ của từ trường ống dây có dòng điện đi qua
-Thái độ: Thận trọng, khéo léo khi làm thí nghiệm.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
– Năng lực tự học: lập kế hoạch học tập, bố trí thí nghiệm; tập cho hs biết hình ảnh của từ phổ của ống dây có dòng điện chạy qua, đường sức từ, kí hiệu và đặc điểm của nó .
– Năng lực giải quyết vấn đề: phát hiện và giải quyết vấn đề khi tìm hiểu đường sức từ của dòng điện có tính chất gì? Phát hiện từ trường bằng cách nào?
– Năng lực hợp tác: Cùng hợp tác làm bài tập, phân tích kết quả...
– Năng lực tính toán, công nghệ thông tin: tính toán, đổi đơn vị, trình bày các số liệu thu được.
-Năng lực thực hành thí nghiệm: Các kỹ năng quan sát, đo và phẩm chất nghiên cứu khoa học
II. Chuẩn bị :
1.GV :Đối với mỗi nhóm HS: Một tấm nhựa có luồn sẵn các vòng dây của một ống dây dẫn.
3 trang
13/07/2023
2220
File đính kèm:
- giao_an_vat_ly_lop_9_tuan_26_nam_hoc_2019_2020_huynh_van_gia.doc
Nội dung text: Giáo án Vật lý Lớp 9 - Tuần 26 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
- Cách thức tổ chức hoạt động Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của giáo viên Gọi hai học sinh đọc phần mở bài và thử dự đoán HS: Đọc và dự đoán. GV: Vấn đề sẻ được tìm hiểu trong bài mới. HĐ2. Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức. (thời gian 15 phút) Kiến thức 1: Tạo ra và quan sát từ phổ của ống dây có dòng điện chạy qua. Mục đích: Tạo ra được từ phổ của ống dây có dòng điện chạy qua. GV: Gọi HS nêu cách tạo ra I- Từ phổ, đường sức từ để quan sát từ phổ của ống HS: Cho dòng điện chạy của ống dây có dòng điện dây có dòng điện chạy qua qua ống dây, gõ nhẹ tấm chạy qua. với những dụng cụ đã phát nhựa. 1- Thí nghiệm cho các nhóm. Yêu cầu làm thí nghiệm tạo từ phổ của ống dây có dòng điện theo nhóm, quan sát từ HS: làm thí nghiệm theo phổ bên trong và bên ngoài nhóm, quan sát từ phổ và ống dây để trả lời câu hỏi thảo luận trả lời câu C1. C1. Gọi HS trả lời câu C2 Và C3? HS:Cá nhân HS hoàn thành Từ kết quả thí nghiệm ở câu C1, C2, C3 chúng ta rút ra HS:trao đổi trên lớp để rút 2- Kết luận: (SGK) được kết luận gì về từ phổ, ra kết luận. đường sức từ và chiều HS: Từ phổ bên ngoài ống đường sức từ ở hai đầu ống dây và nam châm giống dây? nhau. Đường sức từ là Gọi 1, 2 HS đọc lại phần 2 những đường cong khép kết luận trong SGK. kín. GV: Kết luận Kiến thức 2: Tìm hiểu qui tắc nắm tay phải . (thời gian 18 phút) Mục đích: Hiểu được quy tắc nắm tay phải. GV: Từ trường do dòng II- Qui tắc nắm tay phải điện sinh ra, vậy chiều của 1- Chiều đường sức từ của đường sức từ có phụ thuộc HS:nêu dự đoán, và cách ống dây có dòng điện chạy vào chiều dòng điện hay kiểm tra sự phụ thuộc của qua phụ thuộc vào yếu tố không? Làm thế nào để chiều đường sức từ vào nào? kiểm tra đường điều đó? chiều của dòng điện. Tổ chức cho HS làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán theo nhóm và hướng dẫn Kết luận: 2
