Giáo án Vật lý Lớp 9 - Tuần 41 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
CÁC TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU
ĐO CƯỜNG ĐỘ VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ XOAY CHIỀU.
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
-Kiến thức: - Nhận biết được các tác dụng nhiệt, quang, từ của dòng điện xoaychiều. Bố trí được thí nghiệm chứng tỏ lực điện từ đổi chiều khi dòng điện đổi chiều.Nhận biết được kí hiệu của ampe kế và vôn kế xoay chiều, sử dụng được chúng để đo cường độ và hiệu điện thế hiệu dụng của dòng điện xoay chiều.
-Kĩ năng: Sử dụng các dụng cụ đo điện, mắc mạch điện theo sơ đồ hình vẽ.
-Thái độ: - Trung thực, cẩn thận, sử dụng điện an toàn. Thái độ hợp tác hoạt động trong nhóm.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
– Năng lực tự học: lập kế hoạch học tập, bố trí thí nghiệm; tập cho hs biết các tác dụng của dòng điện xoay chiều và I và U xoay chiều
– Năng lực giải quyết vấn đề: phát hiện và giải quyết vấn đề khi tìm hiểu về tác dụng của dòng điện xoay chiều trong đời sống.
– Năng lực hợp tác: Cùng hợp tác làm bài tập, phân tích kết quả...
– Năng lực tính toán, công nghệ thông tin: tính toán, đổi đơn vị, trình bày các số liệu thu được.
-Năng lực thực hành thí nghiệm: Các kỹ năng quan sát, đo và phẩm chất nghiên cứu khoa học
II. Chuẩn bị:
1.GV :+1 nam châm điện, 1nam châm vĩnh cửu
+ 1 nguồn 1 chiều 3V- 6V, 1 nguồn xoay chiều 3V- 6V
+ 1ampe kế xoay chiều. + 1vôn kế xoay chiều.
+1 bóng đèn 3V có đui. +1 công tắc
+ 8 dây nối +1 nguồn 1 chiều 3V- 6V+1 nguồn xoay chiều 3V – 6V
2.HS : + SGK,vở ghi, đọc trước bài mới.
4 trang
13/07/2023
1860
File đính kèm:
- giao_an_vat_ly_lop_9_tuan_41_nam_hoc_2019_2020_huynh_van_gia.doc
Nội dung text: Giáo án Vật lý Lớp 9 - Tuần 41 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
- - Gọi hai học sinh đọc phần mở bài và thử dự đoán HS: Đọc và dự đoán. GV: Vấn đề sẻ được tìm hiểu trong bài mới HĐ2. Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức. (thời gian 19 phút) Kiến thức 1: Tìm hiểu các tác dụng của dòng điện xoay chiều Mục đích: Phát biểu được các tác dụng của dòng điện xoay chiều. GV : làm 3 thí nghiệm biểu I- Tác dụng của dòng điện diễn như hình 35.1, yêu cầu HS quan sát xoay chiều GV: Ngoài 3 tác dụng trên, + Thí nghiệm 1: dòng điện dòng điện xoay chiều còn HS : quan sát thí nghiệm và có tác dụng nhiệt. có tác dụng gì? nêu rõ mỗi thí nghiệm dòng + Thí nghiệm 2: dòng điện GV: hướng dẫn, yêu cầu HS điện xoay chiều có tác dụng xoay chiều có tác dụng bố trí thí nghiệm như hình gì? quang. 35.2 và 35.3 (SGK) trao đổi + Thí nghiệm 3: Dòng điện nhóm trả lời câu hỏi C2. HS : Thảo luận nhóm và trả xoay chiều có tác dụng từ. lời Dòng điện xoay chiều còn có tác dụng sinh II- Tác dụng từ của dòng điện xoay chiều. Thí nghiệm GV: Như vậy tác dụng từ C2: Trường hợp sử dụng của dòng điện xoay chiều dòng điện không đổi, nếu có điểm gì khác so với dòng lúc đầu cực N của thanh điện một chiều? HS tiến hành thí nghiệm nam châm bị hút thì khi đổi theo nhóm, quan sát kĩ để chiều dòng điện nó sẽ bị mô tả hiện tượng xảy ra, trả đẩy và ngược laị. lời câu hỏi C2 Khi dòng điện xoay chiều chạy qua ống dây thì cực N GV:Kết luận Tác dụng của thanh nam châm lần nhiệt, tác dụng quang, tác HS: Thảo luận và đưa ra lượt bị hút, đẩy. Nguyên dụng từ KL nhân là do dòng điện luân phiên đổi chiều. Kiến thức 2: Tìm hiểu các dụng cụ đo, cách đo cường độ và hiệu điện thế của dòng điện xoay chiều. (thời gian 15 phút) Mục đích: Biết được dụng cụ dùng để đo Mạch điện xoay chiều GV giới thiệu: Để đo cường III- Đo cường độ dòng độ và hiệu điện thế của điện và hiệu điện thế của dòng xoay chiều người mạch điện xoay chiều. 2
- +Làm bài trong SBT và chuẩn bị trước bài IV. Kiểm tra đánh giá bài học - Đặc điểm tác dụng dòng điện xoay chiều, giá trị hiệu dụng của I và U. - Củng cố kiến thưc trọng tâm của bài . - Yêu cầu hs về nhà làm bài tập ở sbt tự luận, trao đổi lẫn nhau, trả lời câu hỏi trắc nghiệm, giải thích . - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học : còn hạn chế về khả năng quan sát lớp. ý thức tìm tòi của hs V. Rút kinh nghiệm : Ưu Nhược 4
