Giáo án Vật lý Lớp 9 - Tuần 46 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

Nội dung text: Giáo án Vật lý Lớp 9 - Tuần 46 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

1. HĐ2. Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức. (thời gian 20 phút) Kiến thức 1: Tìm hiểu sự khúc xạ ánh sáng từ không khí sang nước Mục đích: Phát hiện được hiện tượng khúc xạ ánh sáng. GV: Y/C HS Quan sát I- Hiện tượng khúc xạ ánh H40.2 và nhận xét đường sáng: truyền của tia sáng ở từng HS: Thảo luận trả lời câu 1. Quan sát: môi trường? Các tia sáng hỏi nay tuân theo định luật nào? 2. Kết luận: GV: Khi ánh sáng truyền từ (SGK) môi trường không khí sang môi trường nước đã xảy ra 3. Một vài khái niệm: hiện tượng gì? HS: Đại diện trả lời GV giới thiệu về hiện S tượng khúc xạ ánh sáng? GV: Hiện tượng này khác HS: Lắng nghe N gì so với hiên tượng phản xạ ánh sáng mà các em đã học? HS: Thảo luận, cử đại P I GV: yêu cầu HS tự đọc mục diện trả lời N’ 3 phần I sau đó khái niệm K về các đường biểu diễn HS: NGhiên cứu SGK, GV tiến hành thí nghiệm ảo thảo luận đưa ra các KN I: điểm tới. sau đó yêu cầu học sinh trả Nhận xét về góc tới và SI: Tia tới. / lời câu C1,C2 góc khúc xạ? NN : Pháp tuyến IK: Tia khúc xạ GV nghe câu trả lời, sửa Góc SIN: Góc tới chữa những chỗ sai sót cho HS: Theo dõi TN, đại Góc N/IK: Góc khúc xạ HS. Trả lời C3 diện trả lời C1, C2 4, Thí nghiệm: GV:Kết luận Khi ánh sáng C1: Có truyền từ không khí vào C2: Gốc tới lớn hơn 5, kết luận : Hiện tượng tia nước bị gãy khúc tại mặc sáng truyền từ môi trường phân cách giữa hai moi trong suốt này sang môi trường. Gọi là hiện tượng HS: trả lời từng câu hỏi trường trong suốt khác và bị khúc xạ ánh sáng. gãy khúc tại mặt phân cách sau đó rút ra kết luận giữa hai môi trường gọi là hiện tượng khúc xạ sáng sáng Kiến thức 2: Tìm hiểu sự khúc xạ của tia sáng khi truyền từ nước sang không khí. (thời gian 15 phút) Mục đích: Phát hiện được hiện tượng khi ánh sáng truyền từ nước ra không khí. 2
2. + mở cửa thông tháng đẻ có gió thổi trên mặt kết cấu do dó nhiệt độ bề mặt xẽ giảm dẫn đến nhiệt dộ không khí. + có biện pháp che chẵn nắng hiệu quả khi trời nắng gắt . 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối +Củng cố kiến thức trọng tâm của bài. + Hướng dẫn HS cách làm bài tập. + Học bài theo SGK kết hợp vở ghi +Làm bài SBT.+Chuẩn bị trước bài 41 SBT IV. Kiểm tra đánh giá bài học - Đặc điểm về hiện tượng khúc xạ ánh sáng trong đời sống. - Củng cố kiến thưc trọng tâm của bài . - Yêu cầu hs về nhà làm bài tập ở sbt tự luận, trao đổi lẫn nhau, trả lời câu hỏi trắc nghiệm, giải thích . - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học : còn hạn chế về khả năng quan sát lớp. ý thức tìm tòi của hs V. Rút kinh nghiệm : Ưu Nhược KÍ DUYỆT TUẦN 23, /01/2020 Tổ trưởng Huỳnh Văn Giàu 4