Kế hoạch bài dạy Âm nhạc & Hoạt động trải nghiệm Lớp 1, 2, 4, 5 - Tuần 12 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Kim Chung

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc & Hoạt động trải nghiệm Lớp 1, 2, 4, 5 - Tuần 12 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Kim Chung

1. TUẦN 12 CHỦ ĐỀ 3 : THẦY CÔ CỦA EM SINH HOẠT DƯỚI CỜ : Thời gian thực hiện 28/11/2022 I. MỤC TIÊU: - Biết được kế hoạch của nhà trường, của Đội về tổ chức hội diễn chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11. - Có ý thức và thái độ tích cực tham gia ngày hội diễn tri ân thầy cô. II. CHUẨN BỊ: - Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: - Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu tiên của năm học mới: + Ổn định tổ chức. + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờm chương trình của tiết chào cờ. + Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường. - GV giới thiệu và nhân mạnh cho HS lớp 1 và toàn trường về tiết chào cờ đầu tuần: + Thời gian của tiết chào cờ : là hoạt động sinh hoạt tập thể được thực hiện thường xuyên vào đầu tuần. + Ý nghĩa của tiết chào cờ : giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố và nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ năng sống, gắn bó với trường lớp, phát huy những gương sáng trong học tập và rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động của học sinh. + Một số hoạt động của tiết chào cờ: * Thực hiện nghi lễ chào cờ * Nhận xét thi đua của các lớp trong tuần * Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm cho học sinh. * Góp phần giáo dục một số nội dung : AN toàn giao thông, bảo vệ môi trường, kĩ năng sống, giá trị sống.
2. * Gợi ý cách tiến hành GV Tổng phụ trách hoặc Liên đội trưởng triển khai kế hoạch tổ chức hội diễn chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11. Nội dung triển khai gồm: - Mục đích tổ chức hội diễn: Nhằm tri ân thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11. - Thời gian tổ chức hội diễn: Theo kế hoạch của nhà trường. - Các tiết mục tham gia hội diễn gồm: hát, múa, nhảy, đọc thơ. - Thành phần tham gia hội diễn: HS các khối lớp 1, 2, 3, 4, 5 và cán bộ, GV trong trường. - Hướng dẫn các lớp HS, nhóm HS trong trường lựa chọn và tập luyện các tiết mục văn nghệ để tham gia hội diễn.) ......................................................................................... Môn Âm nhạc lớp 2 Tiết 12 Thời lượng: 1 tiết; thời gian thực hiện 28/11/2022 - ÔN TẬP BÀI HÁT: LUNG LINH NGÔI SAO NHỎ - ĐỌC NHẠC - TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: TẠO RA ÂM THANH CAO- THẤP THEO SƠ ĐỒ: THỂ HIỆN NHỊP ĐIỆU BẰNG NGÔN NGỮ I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng. 1.Kiến thức: - Hát đúng ca cao độ bài hát Lung linh ngôi sao nhỏ - Biết cách gõ hình thể theo giai điệu của bài hát. - Biết nhận biết về cao độ,trường độ,cường độ thông qua trải nghiệm và khám phá. - Biết tạo ra âm thanh cao thấp theo sơ đồ, thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ. 2 Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng vận động các động tác cơ bản và biết trải nghiệm khám phá. 3. Thái độ: - Mọi trẻ em trên trái đất đều mong được cuộc sống hòa bình yên trong hòa bình,ai cũng có ước mơ được đến trường học tập. - Phải hứng thú và yêu thích khi sử dung nhạc cụ vào tiết học. II. Chuẩn bị - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con .
3. Tranh ảnh và nhạc nền - HS: Sách học,thanh phách. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Ổn định: - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 học sinh lên trình bày vận động phụ họa của bài hát - Gọi một học sinh trình bày cách gõ nhạc cụ Trai-en-go + GV nhận xét 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nội dung 1: Ôn tập bài hát “ Lung linh ngôi sao nhỏ” - GV làm mẫu hát và vận động bằng hình thể: - HS quan sát Câu 1 : Bầu trời cao cao lấp lánh sao. Giậm giậm đùi đùi vỗ -HS thực hiện Câu 2 : Những ánh sao lung linh đêm hè Giậm giậm đùi đùi vỗ Câu 3 : Tiếng gió vi vu nghe xa vời Giậm giậm đùi đùi vỗ Câu 4 : Tiếng sáo ngân nga bên kia đồi Giậm giậm đùi đùi vỗ Câu 5 : Bầu trời cao cao lấp lánh sao Giậm giậm đùi đùi vỗ Câu 6 : Những ánh sao lung linh đêm hè Giậm giậm đùi đùi vỗ - GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ 1 đến 2 lần vận động bằng hình thể - Cho một học sinh lên trình bày lại cách vận động bằng hình thể. - HS luyện tập - Luyện tập theo nhóm bằng các hình thức : Cá nhân và nhóm. - GV cho một vài nhóm lên trình bày theo giai điệu của bài hát. - HS trình bày - GV sữa chỗ sai (nếu có) cho HS -> GV nhận xét và tuyên dương các nhóm Hoạt động 2: Đọc nhạc - GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS đọc cao độ 3 nốt Mi- Son- La kết hợp với kí hiệu bàn tay. - GV hướng dẫn HS luyện đọc các mẫu âm kí hiệu bàn tay - GV cho luyện tập theo nhóm: Cá nhân và tập
4. thể - GV cho HS chơi trò chơi cũng cố: HS xung phong làm nhạc trưởng bằng kí hiệu bàn tay co - HS thực hiện cả lớp cùng đọc theo -> GV nhận xét và tuyên dương Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra âm thanh cao thấp theo sơ đồ, thể hiện - HS luyện tập nhịp điệu bằng ngôn ngữ. a. Tạo âm thanh cao- thấp theo sơ đồ - GV làm mẫu cho HS quan sát: GV giơ cao trang giấy vẽ sơ đồ, dùng ngón tay chỉ hướng - chuyển động của âm thanh, kết hợp thể iện âm thanh bằng ân U.I.O. A - GV cho HS luyện tập: từng nhóm thực hiện tạo ra âm thanh theo sơ đồ 1,2. - GV lật ngược sơ đồ để HS tạo ra âm thanh theo hướng chuyển động khác - GV cho HS chơi trò chơi: HS xung phong vẽ sơ đồ khác trên bảng để các bạn tạo ra âm thanh. - GV cho học sinh luyện tập theo nhóm: Cá - HS quan sát nhân và cả lớp. -> GV nhận xét và tuyên dương b.Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ - GV làm mẫu, đọc và vỗ tay theo tiết tấu bài - HS luyện tập tập số 1( SGK trang 29). Yêu cầu HS quan sát và làm theo hướng dẫn. Bung binh bung binh - GV cho HS luyện tập bài số 1 theo hình thức nhóm,tổ kết hợp đọc và thể hiện tiết tấu bằng - HS quan sát động tác tay, chân - GV làm mẫu, đọc và vỗ tay theo tiết tấu bài tập số 2 trong sgk trang 29 và làm theo hướng dẫn Bùng binh bùng binh bong - GV cho HS luyện tập bài số 2 theo hình thức nhóm,tổ(tương tự như bài tập số 1) - GV cho HS thực hiện nối tiếp hoặc đồng thời hai bài tập. Sau đó kết hợp bài hát Lung linh ngôi sao nhỏ. - HS luyện tập Bầu trời cao cao lấp lánh sao Bung binh bung bing bung binh bung binh bong -> GV nhận xét và tuyên dương
5. IV. Củng cố dặn dò (3 phút) - GV chốt lại mục tiêu của bài học, - Khen ngợi các em có ý thức hát và chơi gõ tiết tấu theo cặp chính xác, đặc biệt là những HS có tinh thần xung phong ..................................................................... Môn Âm nhạc lớp 2 Tiết 12 Chủ đề 3: Đoàn kết Nhạc cụ:Giới thiệu nhạc cụ song loan, gõ và vận động theo tiết tấu; Vận dụng sâng tạo: Vận động theo tiếng đàn Thời lượng: 1 tiết; thời gian thực hiện 28/11/2022 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: - Biết thêm nhạc cụ Song loan, nhớ lại cách chơi nhạc cụ Trai-en-gô. - Biết thêm một số động tác vận động theo tiếng đàn. - Thể hiện được hình tiết tấu đệm cho bài Lớp chúng ta đoàn kết, biết thêm các động tác vận động cơ thể cho bài hát. - Có kỹ năng chơi Song loan, Trai-en-gô và động tác tay, chân thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm hát cho bài Lớp chúng ta đoàn kết. - Biết vỗ tay mạnh nhẹ thông qua hoạt động Vận dụng - Sáng tạo. 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động trải nghiệm và khám phá) - Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết đoàn kết yêu thương bạn bè II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Chơi đàn và hát thuần thục bài Lớp chúng ta đoàn kết. - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con, Tem-bơ-rin, Trai-en-gô). 2. Học sinh: - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động Khởi động Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học GV mở Trò chơi Clap clap sound HS thực hiện theo video 2. Hoạt động Khám phá - Luyện tập: * Nhạc cụ:
6. Mục tiêu: - Có kỹ năng chơi Song loan, Trai-en-gô và động tác tay, chân thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm hát cho bài Lớp chúng ta đoàn kết. Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp a. Cách chơi Song loan: -HS biết cách chơi song loan - Giới thiệu và hướng dẫn học sinh tập cầm, cách chơi, âm thanh nhạc cụ song loan đúng tư thế và đúng cách. b. Luyện tập tiết tấu: Luyện tiết tấu bằng nhạc cụ song loan - Làm mẫu và hướng dẫn cho học sinh quan sát - HS đếm: 1-2-3-4 cách chơi tiết tấu. - Hướng dẫn luyện tập tiết tấu. - Gọi 1 dãy thực hiện tiết tấu. - Cho học sinh sử dụng lần lượt nhạc cụ song 1 2 3 4 loan, tập vào tiết tấu. - c, Ứng dụng đệm cho bài hát: Lớp chúng ta - HS biết Ứng dụng đệm cho bài hát đoàn kết - Làm mẫu hát kết hợp gõ song loan, trống theo âm hình tiết tấu vào bài Lớp chúng ta đoàn kết: - Yêu cầu hát cả bài Lớp chúng ta đoàn kết và kết hợp gõ song loan theo tiết tấu mẫu. - Hướng dẫn học sinh hát theo các hình thức khác nhau và sửa sai (nếu có). - Hướng dẫn học sinh gõ Trai-en-gô tương tự nhạc cụ song loan, giáo viên làm mẫu hát kết hợp gõ Trai-en-gô theo âm hình tiết tấu - Tổ chức cho học sinh luyện tập, trình bày Luyện theo nhóm(tổ), cá nhân (hát, gõ đệm) theo hình thức cá nhân, theo cặp HS thực hiện trước lớp hoặc nhóm. + Chơi động tác tay chân đệm cho bai - Làm mẫu các động tác bộ gõ cơ thể sau (giáo hát: viên thực hiện chậm): - Hướng dẫn học sinh thực hiện các động tác bộ gõ cơ thể trên sao cho thuộc. HS luyện tập theo nhóm, cá nhân - Làm mẫu ứng dụng vào bài: - Mời hát cả bài Lớp chúng ta đoàn kết và thực hiện bộ gõ cơ thể.
7. - Hướng dẫn học sinh hát theo các hình thức khác nhau, sửa sai (nếu có). - Gọi học sinh nhận xét. - Nhận xét và sửa sai cho học sinh. * Vận dụng - Sáng tạo: Vận động theo tiếng đàn Mục tiêu: - Biết vỗ tay mạnh nhẹ thông qua hoạt động Vận dụng - Sáng tạo. Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp - Làm mẫu các động tác vận động như: HS quan sát theo dõi GV làm mẫu sau + Nốt Mi: Vỗ tay. đó thực hiện: + Nốt Mi: Vỗ tay. + Nốt Son: Vỗ tay phải vào bàn tay trái bạn + Nốt Son: Vỗ tay phải vào bàn tay trái đứng cạnh. bạn đứng cạnh. + Nốt Đồ: Vỗ tay xuống đùi. + Nốt Đồ: Vỗ tay xuống đùi. + Nốt Đố: Vỗ tay lên cao. + Nốt Đố: Vỗ tay lên cao. - Hướng dẫn luyện tập chậm các động tác vận động trước, sau đó giáo viên đánh âm thanh trên đàn cho học sinh thực hiện với các hình thức khác nhau. - Yêu cầu các nhóm lên thực hiện vận động - Luyện theo nhóm, cá nhân theo tiếng đàn. - Gọi nhận xét bài của các nhóm. - Nhận xét và sửa sai cho học sinh. 3. Hoạt động Ứng dụng: Hoạt động cả lớp - Giáo dục học sinh qua bài học qua chủ đề 3 - Qua bài học các em cùng hát và chơi - Mở nhạc bài Lớp chúng ta đoàn kết cho học nhạc cụ để cuộc sống thêm vui tươi. sinh luyện tập bài. Yêu thương bạn bè, thầy cô, thêm yêu mái trường, yêu quê hương đất nước. - Khen ngợi các học sinh tích cực tham gia hoạt - Ghi nhớ động học tập. - Dặn học sinh tìm nghe và cảm nhận bài hát - Về tìm hiểu bài sau Mùa xuân tươi xanh trên mạng Internet IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY” ............................................................................. Môn Âm nhạc Lớp 4 Tiết 12 Học hát: Cò lả Thời lượng:1 tiết; Thời gian thực hiện 29/11,02/12/2022 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Phát triển năng lực âm nhạc - Biết đây là bài hát dân ca. - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
8. - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát) - Về phẩm chất: Giáo dục HS yêu quý các làn điệu dân ca và trân trọng người lao động. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Máy tính, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con). 2. Học sinh: - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động: ( 3 phút) *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời củng cố bài cũ. *. Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp - GV nêu yêu cầu - Cả lớp hát kết hợp vận động bài: Khăn quàng thắm mãi vai em - 3 HS lên bảng biểu diễn bài hát - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: Học hát : Cò lả *. Mục tiêu: - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca. - Biết bài Cò lả là dân ca của đồng bằng Bắc Bộ *.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp * Giới thiệu bài: - Gv treo tranh minh hoạ bài hát - HS quan sát ? Bức tranh vẽ những gì ? - HS trả lời theo hiểu biết của mình - GV giới thiệu về bài hát - HS biết Bài Cò lả là dân ca đồng bằng Bắc Bộ, ca ngợi cuộc sống thanh bình của người nông dân, họ luôn lạc quan trong lao động. - HS lắng nghe cảm nhận ban đầu về bài hát. - Nêu cảm nhận theo hiểu biết. + GV hát mẫu: - HS đọc lời ca theo tiết tấu - Học sinh đứng tại chỗ khởi động giọng theo ? Hỏi cảm nhận của học sinh về bài hát sau mẫu âm khi nghe + Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu: + Khởi động giọng: - Gv đàn thang âm đi lên, xuống - HS hát từng câu nối tiết đến hết bài.
9. + Dạy hát từng câu: - Luyện tập cá nhân, tổ, nhóm - GV đàn từng câu, lưu ý cho học sinh HS luyện cá nhân, tổ, nhóm những câu hát luyến, ngân dài và thể hiện sắc thái tình cảm. - Nhận xét bạn và nhóm bạn + Luyện Hát cả bài: - GV nhận xét, sửa sai ( nếu có) 3. Hoạt động luyện tập - thực hành: Hát kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể *. Mục tiêu: - Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, biết vận động cơ thể với 3 động tác dậm chân, vỗ đùi, búng tay. *.Cách tiến hành Hoạt động cả lớp - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo - HS nghe, quan sát nhịp - HS hát và gõ đệm theo nhịp + Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện - HS nhận xét - GV nhận xét, sửa sai ( nếu có) - HS biết Thực hiện hát kết hợp bộ gõ cơ thể - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cơ + Động tác 1: Dậm chân thể (với 3 động tác) + Động tác 2: Vỗ đùi + Động tác 3: Búng tay - Tổ, cá nhân, nhóm thực hiện 4. Hoạt động vận dụng: *.Mục tiêu: Giúp học sinh biết sáng tạo, vận dụng các nội dung đã học vào cuộc sống, yêu các làn điệu dân ca *.Cách tiến hành: Hoạt động cả lơp - HS nêu tên bài hát vừa học - Cả lớp hát lại bài hát theo cách sáng tạo của mình.. - Giáo viên nêu ý nghĩa giáo dục thông qua - HS nêu ý nghĩa GD bài hát. - Nhắc học sinh về nhà hát bài hát cho bố - HS biêt Cần biết giữ gìn và bảo tồn giá trị mẹ, anh chị nghe. các làn điệu dân ca và trân trọng người lao - Sáng tạo một số động tác phụ họa phù hợp động. cho bài hát - Nhận xét tiết học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
10. Môn Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 Tiết 12 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ Trang trí cây tri ân Thời lượng: 1 tiết; thời gian thực hiện 29/11/2022 I. MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Kính trọng, yêu mến thầy cô giáo. - Thực hiện được các hành vi, việc làm cụ thể để bày tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo II. CHUẨN BỊ: - Không gian học tập trong lớp học và ngoài lớp học để HS thực hành, trải nghiệm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (3 phút) - Ổn định: - Hát - Giới thiệu bài + Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới - Lắng nghe thiệu: Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về thầy cô giáo và những việc làm thể hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo. 2. Các hoạt động chủ yếu. (35 phút) *Mục tiêu: - Làm quen với trường học mới – trường tiểu học. - Bước đầu biết được khung cảnh sư phạm của nhà trường, các hoạt động diễn ra ở nhà trường. Hoạt động 1. Chào hỏi thầy cô Mục tiêu: HS biết cách chào hỏi lễ phép khi gặp thầy cô giáo * Cách tiến hành:
11. + Xử lí tình huống. - GV nêu tình huống: “Khi tới trường hoặc - HS lắng nghe tình huống. trên đường đi, em gặp thầy cô giáo trường em, em sẽ ứng xử như thế nào?”. - Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm để - HS thảo luận nhóm đôi: đưa ra tình xử lý tình huống qua trò chơi đóng vai. huống xử lí, phân vai, chọn lời thoại, đóng vai trong nhóm - Yêu cầu 1 đến 2 nhóm HS thể hiện cách - Lần lượt các nhóm lên đóng vai và xử lý tình huống trước lớp. xử lí tình huống. - Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá cách - HS đánh giá nhóm bạn. xử lý tình huống của các nhóm - GV rút ra bài học: Khi gặp thầy cô giáo, - Lắng nghe và nhắc lại. các bạn HS cần lễ phép chào hỏi vì thấy có là người có công lao dạy các em thành người tốt. + Tham quan trường. - GV tập hợp HS thành 3 hàng - HS tập hợp thành 3 hàng dọc - GV phổ biến yêu cầu khi đi tham quan - Lắng nghe giáo viên - GV đưa học sinh đi tham quan trường. - HS tham quan theo hướng dẫn của GV. *GV kết luận. Khi gặp thầy cô giáo, em cần chào hỏi lễ - Theo dõi, lắng nghe phép. 3. Hoạt động luyện tập và vận dụng. Hoạt động 2. Kể về thầy cô. Mục tiêu: HS yêu mến, kính trọng, biết ơn thầy cô giáo. * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS kể về thầy giáo, cô - HS lắng nghe Y/C giáo mà em nhớ nhất/ yêu quý nhất theo các - HS chuẩn bị câu chuyện của mình. gợi ý sau:
12. + Tên của thầy giáo, cô giáo? + Thầy, cô dạy ở đâu? + Đặc điểm của thầy, cô? + Một kỉ niệm mà em nhớ nhất về thầy cô. - GV cho HS lên kể chuyện về thầy cô. - HS lần lượt lên kể - GV và HS nhận xét về cách kể - HS nhận xét bạn * Kết luận: Thầy cô giáo có công lao dạy dỗ HS trở - Lắng nghe, ghi nhớ thành người tốt, có ích cho xã hội. Vì thế các em cần kính trọng, lễ phép, vâng lời thầy cô giáo. Hoạt động 3. Hát về thầy cô. * Mục tiêu: HS thể hiện tình cảm yêu mến, kính trọng, biết ơn thầy cô qua các bài hát. * Cách tiến hành. - Gv tổ chức cho HS hát một số bài hát mà - HS lắng nghe yêu cầu và thực hiện: em đã được học về thầy cô giáo theo nhiều + Đăng kí tiết mục hình thức: cả lớp, tốp ca, đơn ca. + Phân công người dẫn chương trình + Chuẩn bị tiết mục của mình - GV cho HS lên trình diễn các tiết mục văn - Lần lượt trình diễn các tiết mục văn nghệ. nghệ. - Sau bài hát, GV tổ chức cho HS chia sẻ về - HS lên chia sẻ cảm xúc của mình ý nghĩa của bài hát, cảm xúc của em khi hát bài hát về thầy cô. c. Kết luận Để ca ngợi công ơn của thầy cô giáo, đã có - Lắng nghe và ghi nhớ nhiều bài hát được sáng tác về thầy cô, mái trường. HS cần học thuộc các bài hát và biểu diễn những bài hát này trong những dịp phù hợp để tỏ lòng biết ơn thầy cô, như
13. ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11. 3. Hoạt động nối tiếp: (2 phút) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - Lắng nghe biểu dương HS. - Về nhà chia sẻ với người thân về những việc làm thể hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo. Luyện Âm nhạc lớp 1 Tiết 11 - ÔN TẬP BÀI HÁT: LUNG LINH NGÔI SAO NHỎ - ĐỌC NHẠC Thời lượng: 1 tiết; thời gian thực hiện 1/12/2022 I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng. 1.Kiến thức: - Hát đúng ca cao độ bài hát Lung linh ngôi sao nhỏ - Biết cách gõ hình thể theo giai điệu của bài hát. - Biết nhận biết về cao độ,trường độ,cường độ thông qua trải nghiệm và khám phá. - Biết tạo ra âm thanh cao thấp theo sơ đồ, thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ. 2 Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng vận động các động tác cơ bản và biết trải nghiệm khám phá. 3. Thái độ: - Mọi trẻ em trên trái đất đều mong được cuộc sống hòa bình yên trong hòa bình,ai cũng có ước mơ được đến trường học tập. - Phải hứng thú và yêu thích khi sử dung nhạc cụ vào tiết học. II. Chuẩn bị - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con . Tranh ảnh và nhạc nền - HS: Sách học,thanh phách. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Ổn định: - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 học sinh lên trình bày vận động phụ họa của bài hát - Gọi một học sinh trình bày cách gõ nhạc cụ Trai-en-go + GV nhận xét 3. Bài mới:
14. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nội dung 1: Ôn tập bài hát “ Lung linh ngôi sao nhỏ” - GV làm mẫu hát và vận động bằng hình thể: - HS quan sát Câu 1 : Bầu trời cao cao lấp lánh sao. Giậm giậm đùi đùi vỗ -HS thực hiện Câu 2 : Những ánh sao lung linh đêm hè Giậm giậm đùi đùi vỗ Câu 3 : Tiếng gió vi vu nghe xa vời Giậm giậm đùi đùi vỗ Câu 4 : Tiếng sáo ngân nga bên kia đồi Giậm giậm đùi đùi vỗ Câu 5 : Bầu trời cao cao lấp lánh sao Giậm giậm đùi đùi vỗ Câu 6 : Những ánh sao lung linh đêm hè Giậm giậm đùi đùi vỗ - GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ 1 đến 2 lần vận động bằng hình thể - Cho một học sinh lên trình bày lại cách vận động bằng hình thể. - HS luyện tập - Luyện tập theo nhóm bằng các hình thức : Cá nhân và nhóm. - GV cho một vài nhóm lên trình bày theo giai điệu của bài hát. - HS trình bày - GV sữa chỗ sai (nếu có) cho HS -> GV nhận xét và tuyên dương các nhóm Hoạt động 2: Đọc nhạc - GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS đọc cao độ 3 nốt Mi- Son- La kết hợp với kí hiệu bàn tay. - GV hướng dẫn HS luyện đọc các mẫu âm kí hiệu bàn tay - GV cho luyện tập theo nhóm: Cá nhân và tập thể - GV cho HS chơi trò chơi cũng cố: HS xung phong làm nhạc trưởng bằng kí hiệu bàn tay co - HS thực hiện cả lớp cùng đọc theo -> GV nhận xét và tuyên dương Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra âm thanh cao thấp theo sơ đồ, thể hiện - HS luyện tập nhịp điệu bằng ngôn ngữ. a. Tạo âm thanh cao- thấp theo sơ đồ - GV làm mẫu cho HS quan sát: GV giơ cao
15. trang giấy vẽ sơ đồ, dùng ngón tay chỉ hướng - chuyển động của âm thanh, kết hợp thể iện âm thanh bằng ân U.I.O. A - GV cho HS luyện tập: từng nhóm thực hiện tạo ra âm thanh theo sơ đồ 1,2. - GV lật ngược sơ đồ để HS tạo ra âm thanh theo hướng chuyển động khác - GV cho HS chơi trò chơi: HS xung phong vẽ sơ đồ khác trên bảng để các bạn tạo ra âm thanh. - GV cho học sinh luyện tập theo nhóm: Cá - HS quan sát nhân và cả lớp. -> GV nhận xét và tuyên dương b.Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ - GV làm mẫu, đọc và vỗ tay theo tiết tấu bài - HS luyện tập tập số 1( SGK trang 29). Yêu cầu HS quan sát và làm theo hướng dẫn. Bung binh bung binh - GV cho HS luyện tập bài số 1 theo hình thức nhóm,tổ kết hợp đọc và thể hiện tiết tấu bằng - HS quan sát động tác tay, chân - GV làm mẫu, đọc và vỗ tay theo tiết tấu bài tập số 2 trong sgk trang 29 và làm theo hướng dẫn Bùng binh bùng binh bong - GV cho HS luyện tập bài số 2 theo hình thức nhóm,tổ(tương tự như bài tập số 1) - GV cho HS thực hiện nối tiếp hoặc đồng thời hai bài tập. Sau đó kết hợp bài hát Lung linh ngôi sao nhỏ. - HS luyện tập Bầu trời cao cao lấp lánh sao Bung binh bung bing bung binh bung binh bong -> GV nhận xét và tuyên dương IV. Củng cố dặn dò (3 phút) - GV chốt lại mục tiêu của bài học, - Khen ngợi các em có ý thức hát và chơi gõ tiết tấu theo cặp chính xác, đặc biệt là những HS có tinh thần xung phong * Rút kinh nghiệm: ........................................................................................ Tiết 12 Học hát bài: Ước mơ
16. Thời lượng: 1 tiết; thời gian thực hiện 2/12/2022 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Phát triển năng lực âm nhạc - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Ước mơ - Biết gõ đệm đơn giản và vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát - Biết hát với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát. 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát) - Về phẩm chất: Giáo dục HS yêu hòa bình, mong ước cuộc sống bình yên, tươi đẹp và đoàn kết với bạn bè quốc tế. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, file âm thanh, hình ảnh, SGK - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con). 2. Học sinh: - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động: (3 phút) *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học *. Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp - Cả lớp hát lại bài hát Những Bông Hoa Những Bài Ca và vận động các động tác cơ thể học ở tiết - Giáo viên nhận xét, đánh giá. trước - GV dẫn dắt giới thiệu vào bài hát. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: Học hát: Ước mơ *. Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu, lời ca bài Ước mơ với sắc thái thiết tha trìu mến - Nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát và biết hát với các hình thức khác nhau. *.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp - GV nhắc lại một số bài hát nươc ngoài các - HS biết các bài hát đã học ở nước ngoài như: em đã học và giới thiệu về xuất xứ, nội : Đàn gà con Nhạc Nga - Lớp 1 ; Chú chim dung bài hát: Ước mơ. nhỏ dễ thương - Nhạc Pháp Lớp 2; Chúc mừng sinh nhật- Nhạc Anh Lớp 2; Con chim non Dân ca Pháp Lớp 3; Chúc mừng - Nhạc Nga Lớp 4. Biết thêm bài hát Ước mơ - Nhạc Trung Quốc qua GV giới thiệu - HS biết về đất nước Trung Quốc
17. - GV trình chiếu tranh, giới thiệu 1 vài nét về đất nước Trung Quốc. - HS Khởi động giọng theo mẫu ( với âm - Hướng dẫn khởi động giọng La) - 1 HS đọc lời ca theo tiết tấu cả lóp đọc thầm - Nêu cảm nhận ban đầu giai điệu bài hát - Học hát từng câu nối tiếp đến hết bài - Đọc lời ca - GV hát mẫu - GV dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài - Hát cả bài - Hướng dẫn HS hát đúng cao độ, trường - Luyện tập theo nhóm, cá nhân độ. - Lưu ý HS hát bài hát với tốc độ vừa phải, thiết tha, trìu mến. - GV nhận xét, sửa sai(nếu có) 3. Hoạt động thực hành - luyện tập *. Mục tiêu: - Biết hát kết hợp gõ đệm, trình bày bài hát với một vài cách hát tập thể. *.Cách tiến hành Hoạt động cả lớp - GV nêu yêu cầu hát kết hợp các HĐ - HS theo dõi và thực hiện - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo nhịp chia đôi - Biết cách hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi. - Luyện tập thực hành - Gvgọi HS nhận xét bạn GV nhận xét chung. - HS luyện tập thực hành theo tổ, nhóm, cá nhân. - HS hát lĩnh xướng và hòa giọng: 1 HS hát lĩnh xướng 2 câu đầu, các câu sau cả lớp hát đồng ca. - 1 vài nhóm trình bày bài hát trước lớp. 4. Hoạt động vận dụng: *.Mục tiêu: HS biết yêu cuộc sống thanh bình *.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp - GV nhận xét tiết học, nêu ý nghĩa giáo dục HS nêu lại tên bài hát - GV khen ngợi, động viên HS những nội
18. dung thực hiện tốt và nhắc nhở HS những Cả lớp hát lại bài Ước mơ nội dung cần tập luyện thêm. Khuyến khích Nêu ý nghĩa GD HS về nhà hát người thân nghe. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: