Kế hoạch bài dạy Âm nhạc & Hoạt động trải nghiệm Lớp 1, 2, 4, 5 - Tuần 24 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Kim Chung

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc & Hoạt động trải nghiệm Lớp 1, 2, 4, 5 - Tuần 24 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Kim Chung

1. TUẦN 24 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 SINH HOẠT DƯỚI CỜ:MẸ CỦA EM Thời gian thực hiện 27/2/2023 1. Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả năng: - Trải nghiệm về quê hương qua các bài hát được biểu diễn - Hồ hởi tham gia các hoạt động của lớp, của trường về việc ca ngợi vể đẹp quê hương. 2. Gợi ý cách tiến hành - Tổng phụ trách Đội và Ban tổ chức điều khiển chương trình biểu diễn văn nghệ của các lớp theo chủ đề “ Quê hương em “ - Nhà trường động viên, khen ngợi các lớp đã biểu diễn chương trình văn nghệ ****************************************************** Môn Âm nhạc Lớp 1 Chủ đề 7: Giữ gìn vệ sinh Thời lượng 1 tiết; thời gian thực hiện 27/2/2023 -ÔN TẬP BÀI HÁT: THẬT ĐÁNG YÊU -NHẠC CỤ -TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VỖ TAY THEO CẶP A.NỘI DUNG 1: ÔN TẬP BÀI HÁT: THẬT ĐÁNG YÊU( 10 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV cho nghe lại bài hát Thật đáng yêu kết hợp - HS hát lại bài hát vỗ tay với vỗ tay nhịp nhàng theo nhịp. nhịp nhàng -GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1-2 lần, tập lấy - HS thực hiện hơi đúng và thể hiện sắc thái vui tươi trong sáng. GV sửa sai cho HS các câu hát sai. Gv đàn các câu hát HS hát sai để sửa cho HS - HS vận động phụ họa lại -GV cho HS hát và vận động phụ họa lại bài hát bài hát đã được học tiết học trước - HS thực hiện biểu diễn bài -GV cho lớp tập biểu diễn bài hát theo hình thức hát nhóm, tốp ca, tam ca, song ca, đơn ca. - HS luyện tập sắm vai GV cho các nhóm thi đua nhau biểu diễn trước lớp. - GV nhận xét và tuyên dương HS chú ý nghe
2. B. NỘI DUNG 2: NHẠC CỤ(13 phút) * Thể hiện tiết tấu: Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ: Yêu cầu HS quan - HS quan sát tiết tấu SGK sát tiết tấu trong SGK. GV gõ trống tạo ra âm thanh:Cách- tùng-cách- cách- tùng(Kết hợp 1-2- 3-4-5) GV treo bảng phụ tiết tấu - HS quan sát 1 2 3 4 5 GV làm mẫu yêu cầu HS quan sát lắng nghe. Sau đó GV cho các nhóm luyện tập và thể hiện tiết - HS luyện tập theo tiết tấu tấu đó. -Thể hiện tiết tấu bằng động tác tay, chân, GV làm mẫu yêu cầu HS quan sát: vố tay 2 cái, chắp hông 2 cái, mở 2 tay 1 cái- miệng đếm 1-2-3-4-5 - HS trình bày Cho lớp làm nhiều lần. Gọi dãy, nhóm làm. *Ứng dụng đệm cho bài hát:Thật đáng yêu -GV cho HS vùa hát vừa gõ đệm bài hát Thật HS gõ đệm bài hát đáng yêu 1-2 lần -GV cho HS luyện tập theo nhóm, tổ, cặp, cá - HS luyện tập nhân bài hát kết hợp gõ đệm. -Chia dãy, nhóm hát nhóm, dãy gõ đệm , đổi - Các nhóm luyện tập ngược lại. GV nhận xét tuyên dương. -HS chú ý nghe C. TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ (10 phút) VỖ TAY THEO CẶP -GV làm mẫu yêu cầu HS quan sát: GV gọi 1 HS - HS quan sát lên làm cặp quay mặt vào nhau và đếm 1-2 nhịp HS lên bảng nhàng nhiều lần. Khi đếm 1 thì vỗ tay 1 cái , khi đếm 2 thì cùng vỗ cả 2 tay vào 2 tay của người đối diện. (Hình SGK Trang 49). GV cho cả lớp làm thử vài lần. Sau đó cho các Cả lớp thực hiện cặp đôi cùng bàn làm từ chậm đến nhanh dần.
3. GV gọi 1 vài cặp đôi xung phong lên trình bày HS thực hiện trước lớp. Dưới lớp quan sát nhận xét. -GV nhận xét và tuyên dương HS chú ý nghe D. Củng cố (2 phút) - GV chốt lại yêu cầu của chủ đề bài học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, chú ý lắng nghe và thực hiện tốt các hoạt động. * Dặn dò - Về nhà học và xem lại bài chúng ta vừa học và chuẩn bị cho chủ đề tiếp theo chủ đề 8 : Em yêu âm nhạc ****************************************************** Môn: Âm nhạc lớp 2 - ÔN TẬP BÀI HÁT: MÚA VUI - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: TÌM HIỂU NHẠC CỤ: ĐÀN PHÍM ĐIỆN TỬ Thời lượng 1 tiết; thời gian thực hiện 27/2/2023 I. MỤC TIÊU: - HS hát đúng cao độ, trường độ bài Múa vui. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. - Nhận biết được hình dáng của đàn phím điện tử. - Tích cực tham gia các hoạt động tập thể. II. CHUẨN BỊ: GV: - Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ. - Một số động tác vận động cho bài Múa vui. - Chuẩn bị video về đàn phím điện tử cho hoạt động Thường thức âm nhạc HS: - Có một trong số các nhạc cụ gõ như: Song loan, thanh phách, trống nhỏ, chuông, tem-bơ- rin, trai-en-gô . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ Khởi động ( 3’) Cho HS hát kết hợp vỗ tay theo bài hát Múa vui. - HS thực hiện 2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 30’) * Ôn tập bài hát: Múa vui - GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc vận - HS thực hiện động nhẹ nhàng. - GV cho HS hát lời 1 cùng nhạc đệm (GV hướng - HS thực hiện 1- 2 lần dẫn HS cách lấy hơi và thể hiện sắc thái bài hát) - GV cho HS hát đối đáp với tiếng đàn: - HS thực hiện + GV đàn giai điệu câu một - HS hát câu hai
4. + GV đàn giai điệu câu ba - HS hát câu bốn - GV hướng dẫn HS hát nối tiếp: - HS thực hiện theo sự HD của + Tổ 1: Cùng nhau múa ..........múa cùng vui. GV + Tổ 2: Cùng nhau múa ........nhau múa đều. + Tổ 3: Nắm tay nhau ..........vui múa ca. + Tổ 4: Nắm tay nhau .........vui múa đều. - GV NX tuyên dương các tổ. - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động: - HS quan sát và thực hiện theo HD của GV. Câu hát Động tác Cùng nhau . cùng Hai tay đan chéo nhau đưa từ vui thấp lên cao. Hai tay ngang vai, bàn tay lắc nhẹ. Cùng nhau múa Hai tay đan chéo nhau đưa từ đều thấp lên cao. Hai tay ngang vai, bàn tay lắc nhẹ. .Nắm tay múa ca Cầm tay bạn bên cạnh nghiêng người sang trái, sau đó nghiêng sang phải, đưa hai tay từ hông sang hai bên. Nắm tay múa Cầm tay bạn bên cạnh đều nghiêng người sang trái, sau đó nghiêng sang phải, đưa hai tay lên cao vẫy sang trái, sau đó sang phải. - GV cho HS một vài cặp, nhóm lên bảng biểu diễn bài hát. - Các nhóm thi đua biểu diễn - GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS. bài hát. * Thường thức âm nhạc: Tìm hiểu nhạc cụ: Đàn - HS lắng nghe phím điện tử - GV đưa hình ảnh và giới thiệu: - HS quan sát, lắng nghe Đàn phím điện tử là loại nhạc cụ điện tử, có thể mô phỏng âm thanh của nhiều loại nhạc cụ và có nhiều tính năng khác, được chơi bằng cách bấm ngón tay lên bàn phím.
5. - GV giới thiệu cho HS về tư thế và cách chơi đàn phím điện tử. - GV có thể mời HS nào biết chơi nhạc cụ này lên trình bày một đoạn của bài hát nào đó hoặc một bản nhạc. - HS lắng nghe - GV cho HS xem video, nhận biết được đàn phím điện tử trong tiết mục biểu diễn. - HS xem video, nhận biết 3. HĐ Ứng dụng ( 2’) được ĐPĐT - GV nhắc lại yêu cầu, khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, vận động tốt. Động viên những em - HS lắng nghe còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học: tập hát kết hợp các động tác múa đơn giản với bài hát - HS lắng nghe, ghi nhớ Múa vui. Môn Âm nhạc Lớp 4 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM SÁO ÔN TĐN SỐ 5, SỐ 6 Thời lượng 1 tiết; thời gian thực hiện 28/2/2023 I. MỤC TIÊU: 1. Năng lực: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.- Biết đọc đúng cao độ, trường độ bài Tập đọc nhạc số 5, số 6. Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách. - HS tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin. Năng lực hợp tác nhóm tốt. - Phát triển khả năng đọc nhạc đúng cao độ 3. Phẩm chất: - Qua bài hát nhắn nhủ các em càng thêm biết ơn và kính yêu cha mẹ. - HS yêu thích môn học hơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Nhạc cụ gõ - đệm - Bảng phụ, đài đĩa CD
6. 2. Học sinh: - Sgk , Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung-TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạtđộng khởi - GV đàn một đoạn giai điệu trong bài hát - Hs nghe: động. Chim sáo - Gv yêu cầu cả lớp hát lại bài hát - Hs thực hiện - GV nhận xét - Hs lắng nghe. 2. Hoạt động thực * Hoạt động thực hành, luyện tập: Chim hành, luyện tập: sáo. Chim sáo. a. Mục tiêu: - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - HS nghe, nhẩm lời Hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ đệm ca, nhớ lại nội dung cho bài hát. HS biết hát kết hợp vận động bài hát. phụ họa theo bài hát. - HS chủ động, mạnh dạn, tự tin, hợp tác nhóm tốt khi tham gia biểu diễn bài hát. - HS đứng tại chỗ thực hiện khởi động giọng theo hướng dẫn. b. Cách tiến hành: - GV cho HS nghe lại bài hát - HS lắng nghe, ghi - GV cho HS khởi động giọng theo âm La: nhớ - 1 hs thực hiện - GV lưu ý cho HS khi hát thể hiện sắc thái tình cảm bài hát: Thiết tha, vừa phải - GV chỉ định 1 HS trình bày theo hình thức đơn ca kết hợp gõ đệm nhịp - Hs thực hiện theo - GV yêu cầu hs bày theo hình thức theo yêu cầu của gv nhóm, cá nhân hát và kết hợp gõ đệm theo nhịp - Gv nhận xét, sửa sai (nếu có) * Gv yêu cầu hs hát kết hợp vận động cơ thể ( với 4 động tác) * Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động phụ họa bài hát. - Thực hiện hát kết - Gv làm mẫu hợp động tác - Gv hướng dẫn trực tiếp động tác phụ họ + Động tác 1: Giậm chân - Gv cho hs lên bảng biểu diễn + Động tác 2: Vỗ đùi - GV tuyên dương, động viên, đánh giá + Động tác 3: Vỗ vai
7. HS. + Động tác 4: Búng c. Kết luận: tay - Sau khi ôn tập HS biết hát theo giai điệu - Tổ, cá nhân hs thực và đúng lời ca. Biết hát đồng đều, hòa hiện giọng gõ đệm đúng, đều. - HS biết hát kết hợp vận động phụ họa bài - Học sinh quan sát hát linh hoạt. - Hs hát và vận động 3. Hoạt động * Hoạt động luyện tập: Ôn 2 bài Tập theo hướng dẫn của luyện tập: Ôn 2 đọc nhạc số 5 và số 6: giáo viên bài Tập đọc nhạc a. Mục tiêu: - Hs biểu diễn theo số 5 và số 6: - HS biết đọc đúng cao độ, trường độ bài nhóm, cá nhân Tập đọc nhạc số 5, số 6. b. Cách tiến hành: * Ôn TĐN số 5: - Hỏi HS bài TĐN được viết ở nhịp nào? Có mấy nhịp? - Hỏi bài TĐN số 5 có những tên nốt nhạc nào? - GV cho HS luyện cao độ bài TĐN - HS trả lời : Nhịp 2/4, gồm có 8 ô nhịp. - HS trả lời: Đô- Rê- - Hỏi bài TĐN số 5 có những hình nốt Mi- Son- La. nhạc nào ? - GV cho HS luyện tập tiết tấu: - HS luyện tập cao độ theo thang âm 5 đi lên, - GV đàn cho HS đọc nhạc toàn bài đi xuống. - GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời ca, tất cả kết hợp gõ phách. - HS trả lời: Nốt Đen, - Gv hướng dẫn hs đọc nốt trắng, nốt móc - GV sửa sai cho HS ( nếu có). đơn. * Ôn TĐN số 6: - HS luyện tập tiết tấu. - Hỏi HS bài TĐN được viết ở nhịp nào? Có mấy nhịp? - HS thực hiện. Cả - Hỏi bài TĐN số 6 có những tên nốt nhạc lớp, nhóm, cá nhân nào? - GV cho HS luyện cao độ bài TĐN số 6 - HS trả lời : Nhịp 2/4, gồm có 8 ô nhịp. - Hỏi bài TĐN số 6 có những hình nốt nhạc - HS trả lời: Đô- Rê- nào ? Mi- Son - GV cho HS luyện tập tiết tấu: - HS luyện tập cao độ - GV đàn cho HS đọc nhạc toàn bài theo thang âm đi lên, đi xuống.
8. - GV nhận xét, tuyên dương HS. c. Kết luận: HS biết đọc cao độ, trường độ - HS trả lời: Nốt Đen, 4. Hoạt động vận và ghép lời ca bài TĐN số 5, số 6. nốt trắng, nốt móc dụng: * Hoạt động vận dụng: đơn. a. Mục tiêu: - HS luyện tập tiết tấu. - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học b. Cách tiến hành: - GV bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài hát - HS đọc nhạc toàn - GV điều khiển chỉ huy hs đọc nhạc, ghép bài. Cả lớp, cá nhân lời và gõ phách bài TĐN số 6 - GV cùng HS củng cố lại nội dung bài - HS nhận xét bạn học. - Khuyến khích HS về tập biểu diễn bài hát, sáng tạo các động tác phụ họa - Cả lớp hát lại cả bài - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS. hát. c. Kết luận: - Hs thực hiện 3' - HS biết vận dụng, sáng tạo, phát triển - HS nghe, lĩnh hội. được năng lực học tập và yêu thích môn học hơn. - HS ghi nhớ thực hiện. Môn Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: HÁT VỀ BÀ VÀ MẸ Thời lượng 1 tiết; thời gian thực hiện 28/2/2023 1. Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả năng : - Biết được những công trình công cộng của quê hương mình. - Phấn khỏi và hào hứng với việc tìm hiểu về các công trình công cộng của quê hương. 2. Chuẩn bị - Một vài hình ảnh về công trình công cộng. - Giấy vẽ, bút màu. 3. Hoạt động cụ thể Hoạt động 1: Kể tên các công trình công cộng của quê em. a. Mục tiêu HS biết và gọi tên được một số công trình công cộng quê hương b. Cách tiến hành - GV hướng dẫn HS quan sát các hình ảnh về công trình công cộng có trong SGK. HS có thể trao đổi với bạn bên cạnh về những công trình công cộng mà e đã biết ( tên công trình công
9. cộng, công trình đó ở đâu, công trình công cộng nói về cái gì) - Kết thức hoạt động 1, Gv có thể mời một vài HS giới thiệu về những công trình công cộng mà em biết sau khi quan sát, chia sẻ cùng các bạn. c. Kết luận HS biết được một bài công trình công cộng có ý nghĩa đối với bản thân, với quê hương. Hoạt động 2: Thực hành giữ gìn công trình công cộng ở quê em. TuhocOnline.edu.vn a. Mục tiêu HS biết thực hiện các việc làm cụ thể của mình để tham gia giữ gìn công trình công cộng ở quê hương. b. Cách tiến hành HS quan sát tranh có trong SGK. Sau đó, GV tổ chức cho HS thể hiện các hành động để giữ gìn công trình công cộng bằng hoạt động đóng vai. GV mời một nhóm HS gồm 3 em: 1 em cầm túi đựng rác và bỏ rác vào túi đựng, 1 em thì đang xóa những vết bẩn trên tường của công trình công cộng, 1 em cầm chổi quét rác xung quanh. Kết thúc hoạt động, GV cho HS tự nêu và gọi tên các hoạt động các em đã làm đó là gì để giúp các em khắc sâu việc cần làm. c. Kết luận Hoạt động thực hành sẽ tạo cho HS niềm vui, hứng thú khi tự mình làm ra sản phẩm cụ thể, đó là làm cho công trình công cộng luôn được sạch đẹp. Lưu ý: Nếu có điều kiện, GV có thê đưa HS tới một công trình công cộng như nhà văn hóa, hoặc cổng trường học để thực hành. ****************************************************** Luyện Âm nhạc Lớp 1 - Ôn bài : Thật Đáng Yêu Nhạc cụ -Trải nghiệm khám phá vỗ tay theo cặp Thời lượng 1 tiết; thời gian thực hiện 2/3/2023 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV cho nghe lại bài hát Thật đáng yêu kết hợp - HS hát lại bài hát vỗ tay với vỗ tay nhịp nhàng theo nhịp. nhịp nhàng -GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1-2 lần, tập lấy - HS thực hiện hơi đúng và thể hiện sắc thái vui tươi trong sáng. GV sửa sai cho HS các câu hát sai. Gv đàn các câu hát HS hát sai để sửa cho HS - HS vận động phụ họa lại -GV cho HS hát và vận động phụ họa lại bài hát bài hát đã được học tiết học trước - HS thực hiện biểu diễn bài -GV cho lớp tập biểu diễn bài hát theo hình thức hát
10. nhóm, tốp ca, tam ca, song ca, đơn ca. - HS luyện tập sắm vai GV cho các nhóm thi đua nhau biểu diễn trước lớp. - GV nhận xét và tuyên dương HS chú ý nghe B. NỘI DUNG 2: NHẠC CỤ(13 phút) * Thể hiện tiết tấu: Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ: Yêu cầu HS quan - HS quan sát tiết tấu SGK sát tiết tấu trong SGK. GV gõ trống tạo ra âm thanh:Cách- tùng-cách- cách- tùng(Kết hợp 1-2- 3-4-5) GV treo bảng phụ tiết tấu - HS quan sát 1 2 3 4 5 GV làm mẫu yêu cầu HS quan sát lắng nghe. Sau đó GV cho các nhóm luyện tập và thể hiện tiết - HS luyện tập theo tiết tấu tấu đó. -Thể hiện tiết tấu bằng động tác tay, chân, GV làm mẫu yêu cầu HS quan sát: vố tay 2 cái, chắp hông 2 cái, mở 2 tay 1 cái- miệng đếm 1-2-3-4-5 - HS trình bày Cho lớp làm nhiều lần. Gọi dãy, nhóm làm. *Ứng dụng đệm cho bài hát:Thật đáng yêu -GV cho HS vùa hát vừa gõ đệm bài hát Thật HS gõ đệm bài hát đáng yêu 1-2 lần -GV cho HS luyện tập theo nhóm, tổ, cặp, cá - HS luyện tập nhân bài hát kết hợp gõ đệm. -Chia dãy, nhóm hát nhóm, dãy gõ đệm , đổi - Các nhóm luyện tập ngược lại. GV nhận xét tuyên dương. -HS chú ý nghe C. TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ (10 phút) VỖ TAY THEO CẶP -GV làm mẫu yêu cầu HS quan sát: GV gọi 1 HS - HS quan sát lên làm cặp quay mặt vào nhau và đếm 1-2 nhịp HS lên bảng nhàng nhiều lần. Khi đếm 1 thì vỗ tay 1 cái , khi đếm 2 thì cùng vỗ cả 2 tay vào 2 tay của người đối diện. (Hình SGK Trang 49).
11. Cả lớp thực hiện GV cho cả lớp làm thử vài lần. Sau đó cho các cặp đôi cùng bàn làm từ chậm đến nhanh dần. HS thực hiện GV gọi 1 vài cặp đôi xung phong lên trình bày trước lớp. Dưới lớp quan sát nhận xét. HS chú ý nghe -GV nhận xét và tuyên dương D. Củng cố (2 phút) - GV chốt lại yêu cầu của chủ đề bài học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, chú ý lắng nghe và thực hiện tốt các hoạt động. * Dặn dò - Về nhà học và xem lại bài chúng ta vừa học và chuẩn bị cho chủ đề tiếp theo chủ đề 8 : Em yêu âm nhạc * Rút kinh nghiệm: ****************************************************** Môn Âm nhạc: Lớp 5 Ôn TĐN số 5, 6. - Kết hợp gõ đệm Thời lượng 1 tiết; thời gian thực hiện 3/3/2023 I. Mục tiêu: 1. Yêu cầu cần đạt: - Đọc được bài TĐN số 5,6 và biết thể hiện cảm xúc theo tính chất của bài. - HS đọc TĐN số 5,6 và biết thể hiện cảm xúc theo tính chất của bài. - Biết vận dụng hoặc sáng tạo để gõ đệm cho bài TĐN - Biết chép nhạc 2 bài đọc nhạc vào vở chép nhạc. 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới: - Năng lực đặc thù: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua lời ca bài tập đọc nhạc và chơi nhạc cụ, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc qua gõ và vận động theo bài tập đọc nhạc. - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác. - Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn rèn luyện kĩ năng đọc nhạc. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên:
12. - Nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, trống nhỏ... - Bảng phụ chép 02 bài tập đọc nhạc số 5, 6 - Đàn phím điện tử, tranh ảnh minh hoạ cho bài hát đã học. 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 5 - Nhạc cụ gõ đệm - Vở ghi bài III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: khởi động: * Mục tiêu: rèn cho HS năng lực tự học, hợp tác. Tạo hứng thú cho HS trong giờ học, giúp HS tăng cường trí thông minh. Nhớ lại vị trí các nốt nhạc trên khuông để dẫn vào bài - Nghe và trả lời. * Cách thực hiện: - GV cho HS tham gia trò chơi: Khuông nhạc bàn tay - GV nhận xét. Nội dung: Ôn tập bài TĐN số 5, 6 - Gõ đệm cho bài Tâp đọc nhạc Hoạt động 2: Tìm hiểu – khám phá - Giáo viên treo Bài TĐN số 5 lên bảng - Yêu cầu HS nhắc lại các ký hiệu trong bài, tên nốt, hình nốt, nhịp. - HS trả lời - GV chốt. Bài đọc nhạc số 6 ôn tương tự Hoạt động 3: Thực hành – Luyện tập - GV cho HS ôn lại thang âm của bài - Gọi Hs đọc bài theo tinh thầng xung phong
13. - GV nhận xét, sửa, biểu dương - Dạy phân hóa đối tượng HS. - Cho cả lớp đọc nhạc 2 lần * Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách - HS đọc bài TĐN số 5 - GV chỉ định HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách - GV nhận xét, sửa sai - HS thực hành cá nhân - Gọi Hs đọc bài theo tinh thầng xung phong - GV nhận xét, sửa, biểu dương - Cho cả lớp đọc nhạc 2 lần * Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách - HS ôn thang âm - GV chỉ định HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách Phần ôn tiết tấu HS tự nêu và thực hiện - GV nhận xét, sửa sai - Gọi theo nhóm, tổ, bàn (có biện pháp hỗ trợ, sửa cho HS (nếu có) - HS thực hiện - Giáo viên yêu cầu: HS đọc bài TĐN số 5 đúng sắc thái và tốc độ vừa phải, vui tươi. - Bài TĐN số 6 ôn tương tự - HS đọc nhạc Hoạt động 4: Vận dụng - sáng tạo * Mục tiêu: Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau * Cách thực hiện: - GV chia lớp làm 4 nhóm: Mỗi nhóm thể hiện 1 bài TĐN theo yêu cầu khác nhau - HS thể hiện bài đọc nhạc theo - Bài đọc nhạc số 6 chú bộ đội viết ở nhịp 2/4 yêu cầu của GV nên khi đọc thể hiện được tính chất nhanh vui- GV cho tiết tấu nhanh để HS đọc. Nhóm 1: Đọc nhạc số 5 kết hợp gõ đệm 2 âm sắc
14. Nhóm 2: Đọc nhạc số 5 kết hợp vận động và bộ gõ cơ thể - HS thảo luận nhóm Nhóm 3: Đọc nhạc số 6 kết hợp gõ đệm 2 âm sắc Nhóm 4: Đọc nhạc số 6 kết hợp vận động và bộ gõ cơ thể - Từng nhóm lên thể hiện nội dung của nhóm - Cá nhân nhận xét mình. (nhóm khác quan sát lắng nghe để nhận xét) - GV nhận xét, biểu dương cá nhân, nhóm, rút kinh nghiệm - Ghi nhớ, thực hiện - Dặn dò HS về nhà chép đầy đủ 2 bài TĐN