Kế hoạch bài dạy Âm nhạc & Hoạt động trải nghiệm Lớp 1, 2, 4, 5 - Tuần 34 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Kim Chung

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc & Hoạt động trải nghiệm Lớp 1, 2, 4, 5 - Tuần 34 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Kim Chung

1. TUẦN 34: Sáng thứ 2 ngày 8 tháng 5 năm 2023 ĐỌC THƠ VỀ BÁC HỒ Môn Hoạt động sinh hoạt gưới cờ Lớp 1A,1B,1C I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: Sau bài học này, học sinh sẽ: - Biết được hoạt động 2. Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng. - Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: thực hiện kế hoạch hoạt động của cá nhân 3. Phẩm chất: Có ý thức tự giác, tích cực hưởng ứng các hoạt động tiếp nối truyền thống quê hương do nhà trường và địa phương tổ chức.. II. Đồ dùng dạy học: Đối với giáo viên: SGK, tài liệu giảng dạy, Đối với học sinh: SGK, vở BT. Các bà ihát về bà và mẹ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần 1: Chào cờ ( cô TPTĐ điều hành) Cả lớp hát Hoạt động 1: Khởi động: - Học sinh chú ý lắng nghe . Cả lớp hát bài: Em yêu trường em trường GV dẫn dắt vào bài học Hiểu được công ơn chăm sóc của mẹ đối với con cái, qua đó yêu thương mẹ hơn. Hoạt động 2: Khám phá - Học sinh nghe và thực hiện. -- Hiểu được hoạt động của Sao Nhi đồng là rất thiết thực cho bản thân mỗi người HS lớp 1.
2. - Học sinh cùng thực hiện - GV cho học sinh nghe các bài hát về Bác Hồ GV kết luận Hoạt động 3: Vận dụng: HS lần lượt lên thực hiện - HS giới thiệu các bài thơ viết về Bác Hồ kính yêu để các bạn cùng biết.Từng HS đọc tên bài thơ mà mình biết - GV tổng hợp số bài thơ mà HS đã giới thiệu. - Một HS lên đọc bài thơ trong số các bài thơ mà mình yêu thích nhất. - Các em khác lắng nghe và chuẩn bị xung phong đọc thơ. - GV có thể hỏi học sinh về nội dung bài thơ để khuyến khích các em suy nghĩ TUẦN 34 Sáng thứ 2 ngày 8 tháng 5 năm 2023 Âm nhạc 1A,1B,1C NỘI DUNG TỰ CHỌN ĐỌC NHẠC I. Yêu cầu cần đạt 1.Kiến thức: - Hát đúng ca cao độ bài hát múa đàn .Biết hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ,Biết đọc nốt nhạc và làm kí hiệu bàn tay . đệm, vận động đơn giản hoặc chơi trò chơi. 2 Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng biết hát, chuẩn xác về cao độ nhịp độ và tư thế khi hát,tiếp thu, hiểu và làm được kí hiệu bàn tay. 3. Thái độ: - Biết yêu thương và giúp đỡ những người xung quanh, mang niềm vui đến mọi người là niềm hạnh phúc cho mọi người mong ước cuôc sống vui tươi và thanh bình - Phải hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học. II. Chuẩn bị
3. - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con . Tranh ảnh và nhạc nền - HS: Sách học,thanh phách. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Ổn định: - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 học sinh lên trình bày vận động bằng hình thể bài hát Mẹ đi vắng hát và vận động bằng hình thể. - Gọi một học sinh thực hiện cách chơi nhạc cụ Tem-bơ-lin + GV nhận xét 3. Bài mới (Tùy thời gian mà cách bạn lựa chọ cho phù hợp nha) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nội dung 1:Đọc nhạc HS lắng nghe - GV giới thiệu tên tác bài hát,tên tác giả và xuất xứ. - GV hát hoặc cho học sinh nghe bản nhạc bái - HS trả lời hát: “ Múa đàn” GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. ? Trong bài hát có những hình ảnh nào? ? Theo các em đây là bài hát mang tính chất - HS lắng nghe như thế nào * Hát mẫu : - HS đọc đồng thanh lời ca - GV trình bày * Đọc lời ca : - GV đọc mẫu bài hát lời bài hát - GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 đến 2 - HS Khởi động giọng lần. - HS lắng nghe * Khởi động giọng : - GV đàn mẫu âm thang âm - HS tập hát câu 1 * Dạy hát : + Câu 1 : Tình tịch đây mấy cây đàn - GV đàn và hát mẫu câu 1 - HS lắng nghe - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần - HS tập hát câu 2 + Câu 2 : Cùng hòa lên vang lừng vang - GV đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần - GV đàn và yêu cầu - HS lắng nghe
4. + Ghép câu 1và câu 2 - HS tập hát câu 1,2 - GV đàn và hát mẫu câu 1 và câu 2 - HS lắng nghe và thực hiện câu - GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần 3,4,5,6 - GV nhận xét, sửa sai ( nếu có) - HS hát toàn bài + Câu 3 :Tình tình tình tang tình tang - GV đàn và hát mẫu câu 3 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần - HS hát hòa giọng theo giai điệu + Câu 4 : Mang lên câu ca nhịp nhàng bài hát - GV đàn và hát mẫu câu 4 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần - HS quan sát và theo dõi + Ghép câu 3 và câu 4 + Câu 5 : Cầm đàn em múa nhịp nhàng GV đàn và hát mẫu câu 1 và câu 2 - GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần + Câu 6 : Đánh lên câu tịch tình tang - GV đàn và hát mẫu câu 4 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần + Ghép câu 5 và câu 6 + Ghép nối tòan bài HS thực hiện theo - GV đàn và trình hát toàn bộ bài hát - GV đàn và yêu cầu - GV yêu cầu : Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp giai điệu của bài hát theo các hình thức : Cá - HS thực hiện nhân và cả nhóm - Cho một nhóm lên bảng hát kết hợp gõ một - Các nhóm thực hiện số nhạc cụ theo nhịp: trống con,trống reo,thanh phách và song loan - Hs lắng nghe - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . - HS trình bày bài hát và thể hiện - Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. sắc thái Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, động viên khích lệ - Gv cho cả lớp hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng - HS biểu diễn - Gv nhắc HS đúng sắc thái của bài hát IV. Củng cố dặn dò (3 phút) - GV chốt lại mục tiêu của bài học, - Khen ngợi các em có ý thức hát và chơi gõ chính xác, đặc biệt là những HS có tinh
5. TUẦN 34 Chiều thứ 2 ngày 8 tháng 5 năm 2023 Môn Âm nhạc Lớp 2A,2B.2C ÔN TẬP-NGHE NHẠC-ĐỌC NHẠC - HÁT: BẮC KIM THANG, MÚA VUI I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS nghe nhạc, biết vận động cơ thể phù hợp với bài hát Hái hoa bên rừng và kết hợp chơi trò chơi trong bài Cây cầu Luân- đôn - Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ với các mẫu âm: Đô, Rê, Mi, Pha, Son , La kết hợp kí hiệu bàn tay. - HS thuộc 2 bài hát, hát đúng giai điệu và lời ca. Nhớ được các âm hình tiết tấu gõ đệm của 2 bài hát trong học kì II, biết gõ đệm hoặc kết hợp động tác tay chân cho 2 bài hát Bắc kim thang, Múa vui II.CHUẨN BỊ: GV: - Bảng phụ viết tiết tấu đệm cho các bài hát đã học. - Đàn, máy nghe, loa đài, băng đĩa nhạc, nhạc cụ gõ - Tập một số động tác vận động theo bài hát Hái hoa bên rừng và trò chơi trong bài Cây cầu Luân- đôn HS: - Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan - SGK Âm nhạc 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ Khởi động: (3’) - Khởi động: Hand - sign (Đọc nốt nhạc bằng ký - Tham gia chơi hiệu bàn tay). Giáo viên mở clip cho học sinh thực hành theo clip. - Nhận xét đánh giá - Thực hiện theo clip. Giới thiệu bài mới – ghi bảng - Lắng nghe 2. HĐ Khám phá- Luyện tập: (30’) HĐ 1: Nghe nhạc - GV cùng HS nghe nhạc bài Hái hoa bên rừng kết hợp vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca hoặc phách - Nghe hát, kết hợp gõ đệm - Mở nhạc bài Cây cầu Luân- đôn cho HS nghe kết theo tiết tấu lời ca. hợp cho HS chơi trò chơi (theo video đã chuẩn bị) - Nghe hát, kết hợp chơi trò Đi đến đây ta cùng vui chơi. Nào bạn ơi cùng vui chơi. chơi.Mau bước qua cây cầu theo tôi. Cầu sắp gãy rồi + Nhận xét đánh giá
6. HĐ 2: Đọc nhạc - GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS đọc cao độ 6 nốt: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La kết hợp - Lắng nghe kí hiệu bàn tay - HS thực hành đọc nhạc - Đàn giai điệu các mẫu âm Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, kết hợp kí hiệu bàn tay. La bất kì kết hợp kí hiệu tay cho HS ôn tập ( Tùy trình độ HS có thể chọn mẫu âm khó , dễ hay trung bình) - Lắng nghe - Nhận xét đánh giá HĐ 3: Hát: Bắc kim thang, Múa vui - Thực hiện hát ôn - Đàn hoặc bật băng đĩa nhạc cho HS hát ôn lại mỗi bài 1 lần. - Hát kết hợp chơi trò chơi - Mở nhạc hoặc đàn bài hát Bắc kim thang, chia nhóm lên hát kết hợp chơi trò chơi. - Lắng nghe Luật chơi: Người chơi bị bịt mắt, sau mỗi câu hát thì quay - Xung phong thực hiện tròn tại chỗ và cầm dùi gõ vào mặt trống, trùng với tiếng vỗ tay của mọi người. Ví dụ: Bắc kim thang cà lang bí rợ, chúng ta gõ dùi trống vào từ “lang bí rợ”. - Nhận xét bạn thực hiện + Nhận xét đánh giá - Yêu cầu biểu diễn với hình thức song ca bài hát Múa vui. - Nhóm 5 bạn hát kết hợp - Chỉ định học sinh nhận xét bạn vận động theo nhạc. - Yêu cầu các nhóm lên biểu diễn bài hát Múa vui - Lắng nghe
7. + Nhận xét đánh giá - Lắng nghe 3. HĐ Ứng dụng: (2’) - Chốt lại mục tiêu của bài học. - Động viên khen ngợi học sinh tích cực trong giờ - Lắng nghe và ghi nhớ. học. - Dặn học sinh tập chơi nhạc cụ với tiết tấu đệm hát bài Tình bạn, Chú ếch con ÂM NHẠC Sáng thứ 3 ngày 9 tháng 5 năm 2023 Môn Âm nhạc Lớp 4D.4B.4C.4A Ôn tập đánh giá cuối năm I .Yêu cầu cần đạt: - HS hát các bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. - Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân. 2. Năng lực / Phẩm chất hướng tới: - Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc . - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. -Biết chia sẻ ý kiến cá nhân,tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập. II. Chuẩn bị của giáo viên - Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, song loan. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động:
8. * Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái - HS thực hiện cho học sinh trước khi vào tiết học. * Cách thực hiện: -HS nghe bài hát “Bốn mùa” vận động nhẹ - HS thực hiện nhàng theo nhạc. 2. Hoạt động thực hành luyện tập: * Mục tiêu : -HS biết sử dụng nhạc cụ gõ thể hiện các hình - HS thực hiện tiết tấu đệm cho bài hát. 2.1: Ôn tập bài hát: Hát mừng - HS hát, vận động - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, GV phân - HS trình bày công một tổ gõ đệm nhẹ nhàng - Trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, - HS thực hiện đồng ca kết hợp gõ đệm. - HS thực hiện - 4-5 HS trình bày - HS hát kết hợp vận động theo nhạc. - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. - HS thực hiện 2.2 Ôn tập bài hát : Tre ngà bên lăng Bác - HS hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc - HS hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm - HS thực hiện Hát lời 2 tương tự - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ
9. đệm và vận động theo nhạc. 3: Em vẫn nhớ trường xưa + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày -HS thực hiện + Nhóm, cá nhân trình bày. -HS nhận xét sản phẩm của - Hát lời kết hợp gõ đệm: bạn. + Nửa lớp hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày. -HS thực hiện + Cả lớp hát kết hợp gõ phách. + Nhóm, cá nhân trình bày. -Với các bài hát thực hiện tương tự. 4.Hoạt động vận dụng- sáng tạo: *Mục tiêu: - Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm hoặc nghĩ ra động tác vận động cơ thể cho bài hát. -HS thảo luận - Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập. -HS chia sẻ. Cách thực hiện: - Cho các nhóm thảo luận, tự thực hiện và lựa chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài hát -HS thảo luận. - GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc vận động phù hợp . -HS tiếp thu. * Củng cố: Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài học
10. (cảm xúc yêu thích hay không, sự hợp tác trong học tập ). -HS chia sẻ. - Nhận xét tiết học - Khen những HS có tinh thần học tập tốt TUẦN 34: Chiều thứ 3 ngày 9 tháng 5 năm 2023 NHGE KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ Môn Hoạt động sinh hoạt gưới cờ Lớp 1A,1B,1C I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: Sau bài học này, học sinh sẽ: - Biết được hoạt động 2. Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng. - Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: thực hiện kế hoạch hoạt động của cá nhân 3. Phẩm chất: Có ý thức tự giác, tích cực hưởng ứng các hoạt động tiếp nối truyền thống quê hương do nhà trường và địa phương tổ chức.. II. Đồ dùng dạy học: Đối với giáo viên: SGK, tài liệu giảng dạy, Đối với học sinh: SGK, vở BT. Các bà ihát về bà và mẹ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần 1: Chào cờ ( cô TPTĐ điều hành) Cả lớp hát Hoạt động 1: Khởi động: - Học sinh chú ý lắng nghe . Cả lớp hát bài: Em yêu trường em trường
11. GV dẫn dắt vào bài học Hiểu được công ơn chăm sóc của mẹ đối với con cái, qua đó yêu thương mẹ hơn. Hoạt động 2: Khám phá -- Hiểu được hoạt động của Sao Nhi đồng - Học sinh nghe và thực hiện. là rất thiết thực cho bản thân mỗi người HS lớp 1. - Học sinh cùng thực hiện - GV cho học sinh nghe các bài hát về Bác Hồ GV kết luận Hoạt động 3: Vận dụng: HS lần lượt lên thực hiện - HS giới thiệu các bài thơ viết về Bác Hồ kính yêu để các bạn cùng biết.Từng HS đọc tên bài thơ mà mình biết - GV tổng hợp số bài thơ mà HS đã giới thiệu. - Một HS lên đọc bài thơ trong số các bài thơ mà mình yêu thích nhất. - Các em khác lắng nghe và chuẩn bị xung phong đọc thơ. - GV có thể hỏi học sinh về nội dung bài thơ để khuyến khích các em suy nghĩ TUẦN 34 Chiều thứ 5 ngày 11 tháng 5 năm 2023 Luyện Âm nhạc 1A,1B,1C Ôn tập biểu diễn. I.Yêu cầu cần đạt: Sau khi học xong học sinh có khả năng. 1.Kiến thức: - Hát đúng ca cao độ bài hát .Biết hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ,Biết đọc nốt nhạc và làm kí hiệu bàn tay . đệm, vận động đơn giản hoặc chơi trò chơi. 2 Kỹ năng:
12. - Rèn cho HS kỹ năng biết hát, chuẩn xác về cao độ nhịp độ và tư thế khi hát,tiếp thu, hiểu và làm được kí hiệu bàn tay. 3. Thái độ: - Biết yêu thương và giúp đỡ những người xung quanh, mang niềm vui đến mọi người là niềm hạnh phúc cho mọi người mong ước cuôc sống vui tươi và thanh bình - Phải hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học. II. Chuẩn bị - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con . Tranh ảnh và nhạc nền - HS: Sách học,thanh phách. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Ổn định: - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 học sinh lên trình bày vận động bằng hình thể bài hát Mẹ đi vắng hát và vận động bằng hình thể. - Gọi một học sinh thực hiện cách chơi nhạc cụ Tem-bơ-lin + GV nhận xét 3. Bài mới (Tùy thời gian mà cách bạn lựa chọ cho phù hợp nha) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nội dung 1:Đọc nhạc HS lắng nghe - GV giới thiệu tên tác bài hát,tên tác giả và xuất xứ. - GV hát hoặc cho học sinh nghe bản nhạc bái - HS trả lời hát: “ Múa đàn” GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. ? Trong bài hát có những hình ảnh nào? ? Theo các em đây là bài hát mang tính chất - HS lắng nghe như thế nào * Hát mẫu : - HS đọc đồng thanh lời ca - GV trình bày * Đọc lời ca : - GV đọc mẫu bài hát lời bài hát - GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 đến 2 - HS Khởi động giọng lần. - HS lắng nghe * Khởi động giọng :
13. - GV đàn mẫu âm thang âm - HS tập hát câu 1 * Dạy hát : + Câu 1 : Tình tịch đây mấy cây đàn - GV đàn và hát mẫu câu 1 - HS lắng nghe - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần - HS tập hát câu 2 + Câu 2 : Cùng hòa lên vang lừng vang - GV đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần - GV đàn và yêu cầu - HS lắng nghe + Ghép câu 1và câu 2 - HS tập hát câu 1,2 - GV đàn và hát mẫu câu 1 và câu 2 - HS lắng nghe và thực hiện câu - GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần 3,4,5,6 - GV nhận xét, sửa sai ( nếu có) - HS hát toàn bài + Câu 3 :Tình tình tình tang tình tang - GV đàn và hát mẫu câu 3 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần + Câu 4 : Mang lên câu ca nhịp nhàng - GV đàn và hát mẫu câu 4 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần - HS hát hòa giọng theo giai điệu + Ghép câu 3 và câu 4 bài hát + Câu 5 : Cầm đàn em múa nhịp nhàng GV đàn và hát mẫu câu 1 và câu 2 - HS quan sát và theo dõi - GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần + Câu 6 : Đánh lên câu tịch tình tang - GV đàn và hát mẫu câu 4 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần + Ghép câu 5 và câu 6 + Ghép nối tòan bài - GV đàn và trình hát toàn bộ bài hát - GV đàn và yêu cầu Nội dung 2 : Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp : - GV làm mẫu : HS thực hiện theo Câu 1 : Tình tịch đây mấy cây đàn X X Câu 2 : Cùng hòa lên vang lừng vang - HS thực hiện X X Câu 3 : Tình tình tình tang tình tang X X Câu 4 : Mang lên câu ca nhịp nhàng - Các nhóm thực hiện X X Câu 5 : Cầm đàn em múa nhịp nhàng - Hs lắng nghe
14. X X Câu 6 : Đánh lên câu tịch tình tang X X - GV yêu cầu : Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp giai điệu của bài hát theo các hình thức : Cá nhân và cả nhóm - Cho một nhóm lên bảng hát kết hợp gõ một số nhạc cụ theo nhịp: trống con,trống - HS trình bày bài hát và thể hiện reo,thanh phách và song loan sắc thái - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . - Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, động viên khích lệ - Gv cho cả lớp hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng - HS biểu diễn - Gv nhắc HS đúng sắc thái của bài hát IV. Củng cố dặn dò (3 phút) - GV chốt lại mục tiêu của bài học, - Khen ngợi các em có ý thức hát v ************************************** TUẦN 34: Chiều thứ 6 ngày 12 tháng 5 năm 2023 Âm nhạc lớp 5C,5A,5B Biểu diễn đánh giá cuối năm I.Yêu cầu cần đạt: - HS hát các bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Vỗ tay giậm chân theo nhịp điệu cơ thể. - Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân. 2. Năng lực / Phẩm chất hướng tới: - Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc .
15. - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. -Biết chia sẻ ý kiến cá nhân,tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập. II. Chuẩn bị của giáo viên - Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, song loan. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động: * Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái cho - HS ghi bài học sinh trước khi vào tiết học. * Cách thực hiện: -HS nghe bài hát “Bốn mùa” vận động nhẹ nhàng - HS thực hiện theo nhạc. 2. Hoạt động thực hành - luyện tập: * Mục tiêu : -HS biết sử dụng nhạc cụ gõ thể hiện các hình tiết tấu đệm cho bài hát. 2.1: Ôn tập bài hát: Dàn đồng ca mùa hạ - HS hát kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ đệm theo phách, đoạn 2 gõ với hai âm sắc - 5, 6 HS trình bày - HS hát bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm - HS ghi bài - HS hát kết hợp vận động theo nhạc. - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm - HS thực hiện và vận động theo nhạc. 2.2: Ôn tập bài hát: Mùa hoa phượng nở - HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - HS thực hiện + Từng tổ trình bày bài hát. + Cá nhân trình bày bài hát. - HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm
16. - HS hát kết hợp vận động theo nhạc - 4-5 HS trình bày + 2 – 3 HS làm mẫu + Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc. - HS ghi bài - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. _HS chia sẻ hoạt động. 3: Hoạt động vận dụng- sáng tạo Mục tiêu: - HS thực hiện - Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm hoặc nghĩ ra động tác vận động cơ thể cho bài hát - Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh - HS trình bày giá kết quả học tập. Cách thực hiện: - Cho các nhóm thảo luận, tự thực hiện và lựa chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài. -HS thảo luận. - GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc vận động phù hợp * Củng cố: Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài học HS thực hiện. (cảm xúc yêu thích hay không, sự hợp tác trong học tập ).