Kế hoạch bài dạy Âm nhạc & Hoạt động trải nghiệm Lớp 1, 2, 4, 5 - Tuần 35 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Kim Chung

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc & Hoạt động trải nghiệm Lớp 1, 2, 4, 5 - Tuần 35 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Kim Chung

1. TUẦN 35: Sáng thứ 2 ngày 15 tháng 5 năm 2023 Triển lảm tranh Bác Hồ với thiếu nhi Môn Hoạt động sinh hoạt gưới cờ Lớp 1A,1B,1C I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: Sau bài học này, học sinh sẽ: - Biết được hoạt động 2. Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng. - Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: thực hiện kế hoạch hoạt động của cá nhân 3. Phẩm chất: Có ý thức tự giác, tích cực hưởng ứng các hoạt động tiếp nối truyền thống quê hương do nhà trường và địa phương tổ chức.. II. Đồ dùng dạy học: Đối với giáo viên: SGK, tài liệu giảng dạy, Đối với học sinh: SGK, vở BT. Các bà ihát về bà và mẹ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần 1: Chào cờ ( cô TPTĐ điều hành) Cả lớp hát Hoạt động 1: Khởi động: - Học sinh chú ý lắng nghe . Cả lớp hát bài: Em yêu trường em trường GV dẫn dắt vào bài học Hiểu được công ơn chăm sóc của mẹ đối với con cái, qua đó yêu thương mẹ hơn. Hoạt động 2: Khám phá - Học sinh nghe và thực hiện. -- Hiểu được hoạt động của Sao Nhi đồng là rất thiết thực cho bản thân mỗi người HS lớp 1.
2. - GV cho học sinh nghe các bài hát về Bác Hồ - Học sinh cùng thực hiện GV kết luận Hoạt động 3: Vận dụng: - HS giới thiệu các bài thơ viết về Bác Hồ kính yêu để các bạn cùng biết.Từng HS HS lần lượt lên thực hiện đọc tên bài thơ mà mình biết - GV tổng hợp số bài thơ mà HS đã giới thiệu. - Một HS lên đọc bài thơ trong số các bài thơ mà mình yêu thích nhất. - Các em khác lắng nghe và chuẩn bị xung phong đọc thơ. - GV có thể hỏi học sinh về nội dung bài thơ để khuyến khích các em suy nghĩ TUẦN 35 Sáng thứ 2 ngày 15 tháng 5 năm 2023 Âm nhạc 1A,1B,1C Ôn tập kiểm tra học kỳ II 1.Yêu cầu cần đạt: - Hát đúng ca cao độ bài hát múa đàn .Biết hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản hoặc chơi trò chơi. - Biết đọc nốt nhạc và làm kí hiệu bàn tay . - Nghe nhạc và cảm nhận được bài hát và hiểu ý nghĩa. Biết sử dụng nhạc cụ cho phù hợp với tiết học - Biết một vài đặc điểm của Ma-ca-cát và xy-ly-phôn và nêu tên câu chuyện âm nhạc đã học kì 2 2 Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng biết hát, chuẩn xác về cao độ nhịp độ và tư thế khi hát,tiếp thu, hiểu và làm được kí hiệu bàn tay, sử dụng nhạc cụ thành thạo đúng nhịp phách,biết được đặt diểm trống và nêu tên các mẫu chuyện trong HKII. 3. Thái độ: - Biết yêu thương và giúp đỡ những người xung quanh, mang niềm vui đến mọi người là niềm hạnh phúc cho mọi người mong ước cuộc sống vui tươi và thanh bình,đoàn kết các bạn bè Năm châu trên thế giới.
3. - Phải hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học. II. Chuẩn bị - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con . Tranh ảnh và nhạc nền - HS: Sách học,thanh phách. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Ổn định: - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 học sinh lên trình bày vận động bằng hình thể bài hát Mẹ đi vắng hát và vận động bằng hình thể. - Gọi một học sinh thực hiện cách chơi nhạc cụ Tem-bơ-lin + GV nhận xét 3. Bài mới (Tùy thời gian mà cách bạn lựa chọ cho phù hợp nha) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CÓ 5 NỘI DUNG -Tùy từng điều kiệm và địa phương mà chúng ta có cách ôn tập cho phù hợp với học sinh giúp chúng ta cũng cố kiến thức chắc cho học sinh qua các chủ đề đã học. Nội dung 1: 5 bài hát( Xòe hoa, Thật đáng - Hs lắng nghe theo sự hướng yêu,Đội kèn tí hon, Chúc mừng sinh nhật,thật là dẫn hay) *Chúng ta áp dụng các tiến trình dạy trong tiết - HS tiến hành thực hiện học hát như: gõ đệm bằng nhạc cụ, vận động phụ họa, vận động bằng hình thể) - HS luyện tập và thi đua Nội dung 2: Nghe nhạc - GV cho HS nghe lại 1-2 bài hát hoặc bản - HS lắng nge nhạc đã học ở HKII - GV cho học sinh nêu tên được các bản nhạc - HS luyện tập và bài hát - GV cho học sinh luyện tập theo nhóm và cá nhân - Hoc sinh làm lại các kí hiệu Nội dung 3: Đọc nhạc bằng tay - GV thực hiện kí hiệu nàn tay của các bài 1-2 lần của chủ đề 4 và chủ đề 5 đã học trong học kì - HS xung phong 1,HS vừa đọc nhạc vừa thực hiện kí hiệu bằng
4. tay - Cho một bạn xung phong lên chỉ huy kí hiệu - Đại diện nhóm lên trình bày bằng tay cho các bạn đọc theo. - Cho một nhóm trưởng của nhóm lên chỉ huy cho nhóm mình đọc - GV nhận xét và tuyên dương - HS luyện tập Nội dung 4: Nhạc cụ: - GV yêu cầu học sinh sử dụng nhạc cụ gõ hoặc động tác tay,chân để thể hiện từ 1-2 lần - GV cho cả lớp sử dung nhạc cụ gõ cho hai bài - HS luyện tập theo nhóm hát của chủ đề 4 và chủ đề 5. - Cho luyện tập theo hình thức : Cả nhóm và cá - Đai diện các nhóm trình bày nhân - Đại diện nhóm lên trình bày cả lớp quan sát và nhận xét. - HS quan sát và theo dõi Nội dung 5: Thường thức âm nhạc - GV cho học sinh xem lại tranh ảnh và một số - HS trả lời tiết mục biễu diễn của học sinh. - GV yêu cầu HS nêu một vài đặc điểm của - HS xem tư liệu nhạc cụ trống cơm. - Co HS xem lại mẫu truyện kể trong SGK và hỏi để cũng cố kiến thức tiếp thu và trả lời được - HS đóng vai các câu hỏi - GV cho một vài bạn lên đóng vai bằng cách kể chuyện qua lời thoại. - GV nhận xét tuyên dương - HS lắng nghe và thực hiện tốt GV tổng kết nội dung ôn tập và kiểm tra học kì những yêu cầu của gv 1 giáo viên nhận xét những điểm nào tốt tích cực phấn đấu để học tốt hơn,những điểm nào chưa đạt cố gắng phấn đấu để trong học kì 2 sẽ tốt hơn. IV. Củng cố dặn dò (3 phút) - GV chốt lại mục tiêu của bài học, - Khen ngợi các em có ý thức hát và chơi gõ chính xác, đặc biệt là những HS có tinh thần xung phong
5. ÂM NHẠC Chiều thứ 2 ngày 15 tháng 5 năm 2023 Môn Âm nhạc Lớp 2A,2B.2C Ôn tập thưởng thức âm nhạc:Nhạc cụ:Hát: Tình bạn ,Chú ếch con I. Yêu cầu cần dạt: - HS nhận biết một số nhạc cụ đã học: Chuông, trai-en-gô; tem-bơ-rin; đàn phím điện tử, ... - HS biết ứng dụng, sử dụng các nhạc cụ gõ đệm vào bài hát đã học. Biết thể hiện lại tiết tấu GV đã gõ hoặc vỗ tay - HS thuộc 2 bài hát, hát đúng giai điệu và lời ca. Biết biểu diễn bài hát theo các hình thức. Nhớ được các âm hình tiết tấu gõ đệm của 2 bài hát trong học kì II, biết gõ đệm hoặc kết hợp động tác tay chân cho 2 bài hát Tình bạn, Chú ếch con I. CHUẨN BỊ: GV: - Đàn phím điện tử. Băng đĩa nhạc, loa đài. - Một số nhạc cụ gõ. HS: - SGK, vở ghi, tập biểu diễn các bài hát, nhạc cụ gõ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ Khởi động: (3’) - Chơi trò chơi: Vận động theo tiếng trống - Tham gia chơi - Nhận xét đánh giá - Lắng nghe Giới thiệu bài mới – ghi bảng 2. HĐ Khám phá- Luyện tập: (30’) HĐ 1: Thường thức âm nhạc - Cho HS xem tranh và đoán tên các nhạc cụ - Quan sát và nhận biết được các nhạc cụ: 1. Tem-bơ-rin 2. Trai-en-gô 3. Chuông 4. Đàn phím điện tử qua các bức ảnh. 1 2
6. 3 4 - Lắng nghe + Nhận xét đánh giá - Nghe, nhớ tên câu chuyện - Cho học sinh nghe một đoạn của câu chuyện Bài hát về chú voi con để học sinh nhớ được tên câu - Lắng nghe chuyện. - Lựa chọn nhạc cụ yêu + Nhận xét đánh giá thích HĐ 2: Nhạc cụ: - Lắng nghe, gõ lại tiết tấu - Yêu cầu học sinh chọn một nhạc cụ yêu thích theo yêu cầu - Lắng nghe - Gõ tiết tấu đã học bất kì, yêu cầu học sinh thể hiện - Các tổ thực hiện gõ đệm, tiết tấu đó. hát theo yêu cầu + Nhận xét đánh giá - Nhận xét tổ bạn thực hiện - Chia lớp thành 4 tổ: Tổ 1 gõ đệm cho tổ 2 hát; Tổ 3 - Lắng nghe gõ đệm cho tổ 4 hát và ngược lại. - Xung phong hát kết hợp - Yêu cầu học sinh nhận xét các tổ gõ tiết tấu Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe - Yêu cầu học sinh vừa gõ tiết tấu vừa hát - Thực hiện ôn hát - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe HĐ 3: Hát: Tình bạn, Chú ếch con - Đàn hoặc mở nhạc cho HS hát ôn bài Tình bạn cùng nhạc đệm - Thống nhất nội dung yêu cầu - Thực hiện theo yêu cầu - Nhận xét tổ bạn thực hiện - Đàn hoặc mở nhạc cho HS hát ôn bài Chú ếch con cùng - Lắng nghe nhạc đệm - Cho 4 tổ bốc thăm các hình thức biểu diễn 2 bài hát Tình - Lắng nghe, ghi nhớ bạn, Chú ếch con. (các tổ thống nhất lựa chọn thành viên tham gia biểu diễn của các hình thức): + Tình bạn: Đơn ca + Chú ếch con: Song ca đối đáp - Lắng nghe
7. + Tình bạn: Tốp ca nối tiếp + Chú ếch con: Tốp ca kết hợp gõ đệm - Yêu cầu các tổ lên biểu diễn với hình thức đã bốc thăm - Chỉ định học sinh nhận xét bạn - Lắng nghe và ghi nhớ. + Nhận xét đánh giá 3. HĐ Ứng dụng: (2’) - Chốt lại mục tiêu của tiết học, khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, vận động tốt. Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. - Giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS về tình yêu quê hương, yêu Tổ quốc thông qua những hành động cụ thể như: Chăm chỉ học tập, bảo vệ môi trường, bảo vệ các con vật có ích...Yêu thích môn học. - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học. ÂM NHẠC Sáng thứ 3 ngày 16 tháng 5 năm 2023 Môn Âm nhạc Lớp 4D.4B.4C.4A Đánh giá cuối năm I.Yêu cầu cần đạt: - HS hát các bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Vỗ tay giậm chân theo nhịp điệu cơ thể. - Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân. - HS được trình bày những bài hát đã học theo hình thức tốp ca, tam ca, song ca, đơn ca. - HS hát kết hợp vận động theo nhạc hoặc múa phụ hoạ. - Qua các bài hát đã học trong năm để các em thấy và biết tầm quan trọng của âm nhạc đối với đời sống. 2. Năng lực / Phẩm chất hướng tới:
8. - Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc . - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. -Biết chia sẻ ý kiến cá nhân,tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập. II. Chuẩn bị của giáo viên - Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, song loan. - Chỉ định HS dẫn chương trình. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của học Hoạt động của giáo viên sinh *Mục tiêu: -Tập biểu diễn các bài hát đã học với những ý tưởng sáng tạo, giúp các em thêm yêu môn âm nhạc và phát - HS chuẩn bị huy năng lực bản thân. *Cách thực hiện: 1: Tập biểu diễn các bài hát -HS chia sẻ sản phẩm 1. Phân công tiết mục (thông báo từ tiết học trước) của mình và biết nhận - Tổ 1: xét đánh giá sản phẩm + Trình bày bài Reo vang bình minh (toàn bộ thành của bạn. viên): hát kết hợp gõ đệm. + Trình bày bài Ước mơ (4 – 5 HS): hát kết hợp vận động theo nhạc. - Tổ 2: + Trình bày bài Những bông hoa những bài ca (toàn
9. bộ thành viên): hát kết hợp gõ đệm. + Trình bày bài Tre ngà bên lăng Bác (4 – 5 HS): hát kết hợp vận động theo nhạc. - Tổ 3: + Trình bày bài Dàn đồng ca mùa hạ (toàn bộ thành viên): hát kết hợp gõ đệm. + Trình bày bài Em vẫn nhớ trường xưa (4 – 5 HS): hát kết hợp vận động theo nhạc. 2. Biểu diễn các bài hát - Biểu diễn bài hát theo trình tự: + Reo vang bình minh - HS biểu diễn + Những bông hoa những bài ca + Dàn đồng ca mùa hạ + Ước mơ + Tre ngà bên lăng Bác + Em vẫn nhớ trường xưa - Mỗi tổ cử HS giới thiệu tiết mục 2: Nhận xét - Đánh giá - Biểu dương, khen ngợi những em tích cực hoạt động trong giờ, nhắc nhở, động viên những em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết cả cao hơn. - HS lắng nghe và ghi - Tổng hợp, nhận xét kết quả học tập cụ thể của HS nhớ trong một năm học. GV khen ngợi những em hoàn thành và hoàn thành tốt mục tiêu và nội dung môn học. - HS ghi nhận - Đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập của HS
10. - Khuyến khích HS sự tự tin khi trình bày các bài hát. Động viên các em nhiệt tình trong hoạt động âm nhạc ở trong và ngoài lớp học.