Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 3 Sách Cánh diều - Tuần 33 - Năm học 2022-2023 - Vũ Thị Hương Anh

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 3 Sách Cánh diều - Tuần 33 - Năm học 2022-2023 - Vũ Thị Hương Anh

1. TUẦN 33 Thứ 6 ngày 5 tháng 5 năm 2023 Môn: Âm nhạc lớp 3A, 3B, 3C Chủ đề 8: Tình bạn Tiết 3 Thường thức âm nhạc: Tìm hiểu nhạc cụ U-ku-lê-lê; Nhạc cụ Vận dụng Nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Phát triển năng lực âm nhạc - Nhận biết được hình dáng, âm sắc và tư thế chơi nhạc cụ U-ku-lê-lê. - Thực hiện đúng hoạt động Vận dụng: Nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ. - Chơi nhạc cụ (Tem-bơ-ri. Thanh phách, động tác cơ thể) thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu; duy trì được nhịp độ ổn định; đệm cho bài hát Tiếng hát bạn bè mình. 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động Vận dụng) - Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết đoàn kết và giữ gìn sự trong sáng của tình bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con). 2. Học sinh: - SGK; Nhạc cụ gõ (: thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơ-rin, trai-en- gô, chuông, Ma-ra-cát hoặc nhạc cụ tự làm) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ Khởi động, kết nối (2 phút) Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp - GV tổ chức Trò chơi “ Kết bạn” - Lớp trưởng điều hành cả lớp chơi trò chơi “Kết bạn”.
2. 2. Hoạt đông khám phá luyện tập (10phút) Hoạt động 1: Thường thức âm nhạc: Tìm hiểu nhạc cụ U-ku-lê-lê Mục tiêu- - Nhận biết được hình dáng, âm sắc và tư thế chơi nhạc cụ U-ku-lê-lê. Cách tiến hành: Hoạt động tổ (nhóm) - GV cho HS nghe âm thanh của đàn U- - Nhận dạng âm thanh và trả lời câu hỏi: ku-lê-lê. Hãy đoán xem đây là âm thanh của nhạc - GV: Đây là âm thanh của đan u-ku-lê-lê cụ nào? - GV giới thiệu về đàn u-ku-lê-lê. - Nhận biết về đàn u-ku-lê-lê - GV cho HS xem video biểu diễn đàn u- - HS xem video tiết mục biểu diễn của ku-lê-lê. đàn u-ku-lê-lê. - HS mô phỏng cách chơi đàn u-ku-lê-lê. - GV cho HS chơi trò chơi (Đoán xem - Hs đoán nhạc cụ qua tư thế chơi đàn của các nghệ sĩ chơi nhạc cụ gì?)(GV đã các nghệ sĩ. chuẩn bị hình ảnh các nghệ sĩ trong tư thế biển diễn nhưng k có nhạc cụ). Hoạt động 2: Nhạc cụ (10 phút) Mục tiêu: - Chơi nhạc cụ (Tem-bơ-ri. Thanh phách, động tác cơ thể) thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu; duy trì được nhịp độ ổn định, đệm cho bài hát Tiếng hát bạn bè mình. Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp GV hướng dẫn các bước thực hiện nhạc HS thực hiện theo hướng dẫn của GV cụ và chọn nhạc cụ cho phần thể hiện gõ đệm: (Tem-bơ-ri. Thanh phách, động tác cơ thể) + Hướng dẫn Luyện tập tiết tấu: + Luyện tập tiết tấu: - Luyện tập tiết tấu bằng nhạc cụ (chọn nhạc cụ yêu thích hiện có trong phòng âm
3. + Luyện tiết tấu thứ nhất nhạc và nhạc cụ tự làm): + HS luyện tấu tiết thứ nhất bằng nhạc cụ gõ vừa đếm (1-2-3-4;1-2-3-4) - Từng nhóm nghe và lặp lại bằng nhạc + Luyện tiết tấu thứ 2: cụ đã chọn. - Luyện tiết tấu thứ 2 bằng nhạc cụ gõ (là tiết tấu chính dùng đệm cho bài hát). + Luyện tập tiết tấu thứ hai bằng nhạc cụ - GV làm mẫu (dùng thanh phách hoặc gõ vừa đếm (1-2-3-4-5-6-7) thực hiện nhạc cụ khác vừa gõ tiết tấu vừa đếm 1- bằng nhạc cụ mà các em đã chọn. 2-3-4-5-6-7 - Luyện tập tiết tấu thứ hai bằng động tác tay chân. - Luyện tập tiết tấu thứ hai bằng động tác tay chân vừa đếm (1-2-3-4-5-6-7). Hoạt động theo tổ(nhóm) + Hướng dẫn đệm cho bài hát: Tiếng HS tổ, nhóm, cá nhân luyện tập và thể hát bạn bè mình. hiện tiết tấu. HS nghe GV sửa sai ( nếu - GV yêu cầu HS thể hiện tiết tấu thứ 2 có) (vừa luyện tập)bằng nhạc cụ đã chọn để Ứng dụng đệm cho bài hát: Tiếng hát đệm cho bài hát bạn bè mình. - GV hướng dẫn HS bằng 1 trong những Hoạt động cả lớp cách sau: - HS dùng nhạc cụ đã chọn đệm cho bài + Mở nhạc giai điệu bài hát để HS gõ hát Tiếng hát bạn bè mình. đệm + Gõ đệm tiết tấu đã tập theo nhạc đệm + GV hát để HS gõ đệm bài hát Phân công tổ 1, 2 hát tổ 3,4 gõ đệm sau + Nghe giáo viên hát gõ đệm theo đó đổi nhiệm vụ của các tổ Thực hiện luân phiên tổ hát tổ gõ và GV nhận xét tuyên dương. ngược lại. - Cá nhân, nhóm xung phong lên lớp thể hiện . Hoạt động 2: Vận dụng: Nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ (10 phút) Mục tiêu: - Nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ qua hoạt động Vận dụng.
4. Cách thực hiện: Hoạt động cả lớp - GV cho HS nghe âm sắc riêng của từng nhạc cụ: đàn u-ku-lê-lê, kèn Hác-mô-ni- - HS nghe âm sắc của các nhạc cụ ca,đàn bầu. - GV cho HS từng tổ nghe âm thanh từng - HS đoán nhạc cụ và mô phỏng từng nhạc cụ biểu diễn, mỗi nhạc cụ diễn tấu nhạc cụ đó. trong 15 giây. Hoạt động tổ (nhóm) Tổ 1: đàn u-ku-lê-lê, Đàn bầu Tổ 2: kèn hắc-mô-ni-ca,đàn bầu Tổ 3: đàn bầu, đàn u-ku-lê-lê Tổ 4: kèn hắc-mô-ni-ca, đàn u-ku-lê-lê. GV nhận xét tuyên dương cá nhân, nhóm, - Một số nhóm, cá nhân nghe và đoán tổ nghe và đoán đúng nhạc cụ. nhạc cụ. 3. HĐ Ứng dụng (2 phút) Hoạt động cả lớp - GV chốt lại yêu cầu của bài học hôm - Ghi nhớ nội dung của giờ học nay, chốt lại chủ đề 8 và khen ngợi các - Về ôn tập lại nội dung của chủ đề 8 em có ý thức học tập tích cực, đọc nhạc cho mọi người cùng thương thức. tốt, vận dụng tốt, sáng tạo. - Chuẩn bị bài cho tiết sau. - Về nhà học và xem lại bài chúng ta vừa học và chuẩn bị cho bài học tiếp theo. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................