Kế hoạch bài dạy Công nghệ Lớp 4 Sách Cánh diều - Tuần 1. Bài 1: Lợi ích của hoa và cây cảnh - Năm học 2023-2024 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Công nghệ Lớp 4 Sách Cánh diều - Tuần 1. Bài 1: Lợi ích của hoa và cây cảnh - Năm học 2023-2024 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

1. TUẦN 1 CÔNG NGHỆ CHỦ ĐỀ 1. CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG BÀI 1: LỢI ÍCH CỦA HOA VÀ CÂY CẢNH (tiết 1) Thời gian thực hiện: 13/9/2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Nêu được lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống. - Có hứng thú với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh. 2. Năng lực Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi tìm đúng lợi ích của hoa, cây cảnh dựa vào các thông tin gợi ý. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất cách để hoa và cây cảnh mang lại nhiều lợi ích cho cuộc sống. Năng lực riêng (năng lực công nghệ): - Nêu được lợi ích của hoa, cây cảnh đối với đời sống. 3. Phẩm chất Chăm chỉ: có hứng thú với việc trồng, chăm sóc bảo vệ hoa, cây cảnh. Trách nhiệm: yêu thích hoa, cây cảnh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Hình ảnh, video giới thiệu về lợi ích của hoa, cây cảnh trong đời sống. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và nhu cầu tìm hiểu về lợi ích của hoa, cây cảnh trong đời sống. b. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, quan sát từ Hình ảnh - HS thảo luận cặp đôi. SGK trang 5 và trả lời câu hỏi: Quan sát hình ảnh trang 5 SGK và trả lời câu hỏi: Em được bố mẹ cho đi chợ hoa ngày Tết. Em thích loại hoa, cây cảnh nào? Vì sao? - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng - HS trả lời. nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: - HS lắng nghe, tiếp thu. + Em thích hoa đào vì hoa đào có màu hồng em yêu thích, trang trí nhà ngày Tết rất đẹp. + Em thích hoa mai vì hoa mai đem tượng trưng cho
2. phát tài, phú quý, giàu sang cho gia đình. + Em thích hoa cúc vì hoa cúc mang đến tài lộc, may mắn cho ngày đầu năm mới và trang trí nhà cửa ngày Tết. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 1 – Lợi ích của hoa - HS lắng nghe, chuẩn bị và cây cảnh. vào bài học. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 1. LỢI ÍCH CỦA HOA, CÂY CẢNH ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG Hoạt động 1: Tìm hiểu về lợi ích của hoa, cây cảnh a. Mục tiêu: HS nhận biết được lợi ích của hoa, cây cảnh đối với đời sống. b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, quan sát Hình 1 đến - HS thảo luận cặp đôi. Hình 6 SGK trang 5, 6 và trả lời câu hỏi: Em hãy quan sát hình dưới đây và nêu lợi ích của hoa, cây cảnh. - GV mời đại diện 3 nhóm HS trình bày kết quả thảo - HS trả lời. luận. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho nhóm bạn (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Lợi ích của hoa, - HS lắng nghe, tiếp thu. cây cảnh: + Hình 1: tặng hoa thể hiện tình cảm với thầy cô giáo. + Hình 2: làm sạch không khí. + Hình 3: làm hương liệu (tinh dầu hoa hồng). + Hình 4: làm thực phẩm (trà hoa cúc). + Hình 5: trang trí cảnh quan.
3. + Hình 6: trang trí nhà ở. - GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh về vai trò trang trí cảnh quan của hoa, cây cảnh và một số loại cây - HS quan sát hình ảnh. có khả năng làm sạch không khí: Hoa trang trí đám cưới Hoa trang trí cảnh quan Làm hương liệu (tinh dầu Trang trí nhà ở hoa anh thảo) - GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi SGK trang 6: Vì sao các ngày lễ, tết, hoa và cây cảnh thường được dùng để làm gì? - HS thảo luận theo cặp. - GV mời đại diện 1 - 2 HS trình bày kết quả thảo luận. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung - HS trả lời. cho nhóm bạn (nếu có). - GV đánh giá, nhận xét và kết luận: Vào các ngày lễ - HS lắng nghe, tiếp thu. Tết, hoa và cây cảnh dùng để làm: + Trang trí không gian nhà ở. + Trang trí lễ hội. + Làm đẹp cảnh quan. Hoạt động 2: Luyện tập a. Mục tiêu: Củng cố kiến thức về lợi ích của hoa, cây cảnh đối với đời sống. b. Cách tiến hành Chơi trò chơi Ai tìm đúng? - GV chia HS thành các nhóm đôi (2HS/đội). - HS chia thành các đội - Vòng 1: Làm việc theo nhóm chơi. + GV tổ chức theo nhóm đôi (2 HS/đội) và trả lời câu hỏi: Xác định lợi ích của hoa, cây cảnh dựa vào thông - HS lắng nghe GV phổ tin dưới đây: biến luật chơi.
4. - Vòng 2: Làm việc cả lớp + GV trình chiếu cho HS quan sát về lợi ích của hoa, cây cảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu lợi ích của hoa, cây cảnh trong những bức hình đó. + GV làm rõ lợi ích của hoa, cây cảnh: Cây quang hợp - Quan sát và trả lời. hấp thụ khí carbon dioxide (CO 2), từ không khí và thải ra khí oxygen (O2) cung cấp cho hoạt động hô hấp của - HS lắng nghe, tiếp thu. con người và động vật. - Mỗi vòng chơi GV mời 1 đến 2 HS trình bày. Các HS khác chú ý chữa bài, theo dõi nhận xét bài làm của các bạn. - GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Lợi ích của hoa, cây cảnh: + Trang trí lễ hội. + Làm hương liệu. + Làm thực phẩm. + Làm sạch không khí. + Thể hiện tình cảm. + Làm đẹp cảnh quan. * CỦNG CỐ - GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. - GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát. * DẶN DÒ - GV nhắc nhở HS: + Đọc lại bài học Lợi ích của hoa và cây cảnh. - HS lắng nghe, thực hiện. IV. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .................................................