Kế hoạch bài dạy Đạo đức Lớp 2 Sách Cánh diều - Tuần 7. Bài 3: Yêu quý bạn bè (Tiết 2) - Năm học 2022-2023 - Phạm Thị Bích Liễu

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Đạo đức Lớp 2 Sách Cánh diều - Tuần 7. Bài 3: Yêu quý bạn bè (Tiết 2) - Năm học 2022-2023 - Phạm Thị Bích Liễu

1. TUẦN 7 Thứ Năm, ngày 27 tháng 10 năm 2022 Đạo đức: Bài 3: YÊU QUÝ BẠN BÈ (tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt:Sau bài học, HS có khả năng: 1.Năng lực đặc thù: - Kể được về một số người bạn của mình - Nêu được một số biểu hiện yêu quý bạn bè. - Nêu được một số cách ứng xử thể hiện sự yêu quý bạn bè. - Nhận ra được một số biểu hiện của việc yêu quý bạn bè - Thể hiện được sự yêu quý bạn bè hợp lí. - Sẵn sàng tham gia hoạt động phù hợp để giúp đỡ các bạn gặp khó khăn. 2. Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế. 3. Phẩm chất: - HS chăm chú lắng nghe, yêu thích môn học. -Vận dụng kiến thức, kĩ năng vào cuộc sống: biết yêu quý bạn bè. *VHGT: Biết giúp đỡ bạn gặp khó khăn khi tham gia giao thông. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: hình minh họa phóng to, một số đạo cụ, giấy vẽ, bút màu, lợn đất 2. Học sinh: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn Hoạt động học tập của HS của GV HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, kết nối với bài học. *GV tổ chức cho HS chơi trò “Đoán -Hs thực hiện trò chơi xem ai” Cách chơi: - Quản trò ( một HS) lên trước lớp nêu một số đặc điểm về người bạn của -HS nêu ý kiến mình và đố cả lớp đoán xem bạn đó là bạn nào? Dưới lớp các bạn sẽ đoán tên một người bạn trong lớp. Nếu đoán đúng thì bạn vừa đoán đúng sẽ lên thay bạn quản trò tiếp tục đố các bạn trong lớp. - GV đánh giá, chuyển giới thiệu bài: Yêu quý bạn bè ( Tiết 2) Chúng ta cùng tìm hiểu điều đó trong bài hôm nay! - GV ghi tên bài.
2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP HĐ 1. Nhận xét hành vi *GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân với các nhiệm vụ: 1)Quan sát tranh mục 1 trang 16 SGK để TLCH:Em có nhận xét gì về các -HS thực hiện hành vi của mỗi bạn trong tranh dưới đây? (GV có thể gợi ý: Em đồng tình hay không đồng tình?Vì sao?) 2)Nhận xét đánh giá hoạt động của các bạn theo các tiêu chí: -Trình bày: nói to, rõ ràng -Nội dung: đầy đủ, hợp lý -Thái độ làm việc nhóm: tập trung, nghiêm túc (GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS khi cần thiết) -GV mời HS lên bảng trình bày (mỗi -HS trình bày HS trình bày 1 tranh) -Gọi HS nhận xét, góp ý, bổ sung, -HS nhận xét hoặc đặt câu hỏi nếu thắc mắc. -GV nhận xét -GVKL: Nội dung các tranh -HS lắng nghe HĐ2: Xử lí tình huống *GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4 với nhiệm vụ: 1)Quan sát tranh mục 2 trang 17 SGK và TLCH: -HS thực hiện - Nêu nội dung mỗi tình huống trong tranh. - Đưa ra cách ứng xử trong mỗi tình huống. 2)Nhận xét đánh giá hoạt động của các bạn theo các tiêu chí: -Trình bày: nói to, rõ ràng -Nội dung: đầy đủ, hợp lý -Thái độ làm việc nhóm: tập trung, nghiêm túc (GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS khi cần thiết) -GV mời đại diện các nhóm lên bảng -Đại diện các nhóm trình bày trình bày Tranh1: Các con có thể hỏi thăm sức (Lưu ý: có thể tổ chức cho HS đóng khoẻ của bạn, giúp bạn chép bài khi vai để thể hiện các ứng xử.) bạn nghỉ học hoặc giảng bài cho bạn nếu bạn chưa hiểu.
3. Tranh2: Em có thể làm quen kết bạn với bạn mới và giúp bạn hoà nhập với cả lớp. - Gọi HS nhận xét, góp ý, bổ sung, hoặc đặt câu hỏi nếu thắc mắc. -GV nhận xét -GVKL: Nội dung các tình huống -HS lắng nghe HĐ 3: Liên hệ -GV hỏi: Em đã và sẽ làm gì để thể -HS nêu ý kiến hiện sự yêu quý bạn bè? * VHGT: Em sẽ làm gì nếu gặp các trường hợp như H1,H2,H3,H4.(T -HS nhận xét 17,18). -Gọi HS chia sẻ ý kiến. -HS lắng nghe -GV nhận xét, khen và động viên HS -GVKL: Chúng ta nên biết giúp đỡ, đoàn kết, thân ái với bạn bè. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Mục tiêu: HS vận dụng những gì đã học vào thực tiễn *VD trong giờ học Hoạt động 1: Thực hành GV chia HS thành các cặp, yêu cầu -HS thực hiện HS thực hành đóng vai theo một trong các tình huống ở mục 1, trang 18 SGK Đạo đức 2 - HS thảo luận, phân vai thể hiện các ứng ứng xử-Gọi HS nhận xét, đánh giá phần thực hành của bạn. - GV mời 1 số cặp lên đóng vai xử lí tình huống. -GV mời các HS nhận xét về mỗi -HS nhận xét phần đóng vai theo các yêu cầu sau: + Các cư xử của bạn đã phù hợp chưa? Vì sao? + Nếu em là bạn, em sẽ cư xử như thế nào? - GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống. HS lắng nghe. *VD sau giờ học Hoạt động 2:Viết lời yêu thương gửi tặng cho bạn - Gv yêu cầu HS viết lời yêu thương gửi tặng cho bạn. - Gợi ý :GV gợi ý, hướng dẫn thực hành viết lời yêu thương vào giấy và -HS về nhà thực hiện yêu cầu.
4. gửi tặng cho bạn mình vag giấy, thiệp ( GV có thể giao về nhà cho HS thực hiện.) Hoạt động 3: Nuôi lợn đất để giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn - Gv nêu 1 số tấm gương tốt biết giúp -HS về nhà thực hiện yêu cầu theo sở đỡ các hs có hoàn cảnh khó khăn. thích. - Gv khuyến khích HS dành tiền tiết kiệm để nuôi lợn đất, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn. -GV hỏi: Hôm nay, đã học những nội - HS nêu nội dung đã học. dung gì? IV. Điều chỉnh sau tiết dạy: