Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 3 + 4 + 5 - Tuần 26 - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Hường

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 3 + 4 + 5 - Tuần 26 - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Hường

1. Thứ 2 ngày 13 tháng 3 năm 2023. GIÁO DỤC THỂ CHẤT( LỚP 3) TUẦN 26 CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN (BÓNG ĐÁ) TIẾT 47 : LÀM QUEN PHỐI HỢP DẪN BÓNG ĐI CHUYỂN THEO HƯỚNG THẲNG VÀ ĐÁ BÓNG. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1. Kiến thức: - Làm quen phối hợp dẫn bóng đi chuyển theo hướng thẳng và đá bóng. Bước đầu biết cách thức thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập. 2.Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Bước đầu biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN. 1.Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, cờ lệnh, đồ dùng phục vụ trò chơi. 2.Học sinh: trang phục thể thao, dày bata. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động. Mục tiêu: Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . Cách tiến hành: Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv biến nội dung, yêu cầu giờ học. nhận xét. - Gv giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3 cho Hs. Gv chia tổ, bình bầu cán sự. Khởi động - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo.
2. - Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ -- Hướng dẫn chơi Trò chơi “Làm theo lời nói, Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. không làm theo hành động” - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. nhận xét. Tuyên dương. Gv theo dõi, - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá.(17 – 18’) Mục tiêu: HS biết thực hiện Phối hợp dẫn bóng đi chuyển theo hướng thẳng và đá bóng. - Cách tiến hành: * Phối hợp dẫn bóng đi chuyển theo hướng thẳng và đá bóng Học sinh quan sát tranh + TTCB: Đứng chân trước - chân sau, bóng đặt Học sinh lắng nghe và thục hiện theo phía trước. khẩu lệnh + Động tác: Dẫn bóng di chuyển theo hướng thẳng, đến vạch giới hạn đá bóng về trước. - Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. - Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt. - Gv quan sát, uốn nắm và sửa sai cho Hs. 3. Luyện tập Mục tiêu:Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ. - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 - Tập luyện theo sự hướng dẫn của lần) Gv. - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) GV - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. * * * * * * * * - Gv nhận xét, tuyên dương. * * * * * * * + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) * * * * * * * - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu * * * * * * * vực. - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. ĐH tập luyện theo tổ (nhóm - Học sinh tập luyện theo khu vực .
3. - Nhóm trưởng điều hành các bạn thực hiện - Hs tập theo hướng dẫn của tổ (nhóm) trưởng. 4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giảm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường Cách tiến hành: *Vận dụng: ! Em hãy thực hiện động tác đã - HS trả lời và thực hiện động tác học trước lớp. - GVNX - Tuyên dương. *Thả lỏng cơ toàn thân: - HS nhắc lại kiến thức đã học. Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, - Vận dụng các kiến thức đã học vào đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. các hoạt động trong và ngoài nhà * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. trường - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs Đội hình 4 hàng ngang Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà Thả lỏng theo huóng dẫn của GV * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ................................................................................................................................. Thứ 5 ngày 16 tháng 3 năm 2023. TIẾT 48: ÔN LÀM QUEN PHỐI HỢP DẪN BÓNG ĐI CHUYỂN THEO HƯỚNG THẲNG VÀ ĐÁ BÓNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1. Kiến thức: - Ôn làm quen phối hợp dẫn bóng đi chuyển theo hướng thẳng và đá bóng. Bước đầu biết cách thức thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập. 2.Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về.
4. - Bước đầu biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II.Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN. 1.Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, cờ lệnh, đồ dùng phục vụ trò chơi. 2.Học sinh: trang phục thể thao, dày bata. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động. Mục tiêu:Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . Cách tiến hành: Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv biến nội dung, yêu cầu giờ học. nhận xét. - Gv giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3 cho Hs. Gv chia tổ, bình bầu cán sự. Khởi động - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. - Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ -- Hướng dẫn chơi Trò chơi “Làm theo lời nói, Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. không làm theo hành động” - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. nhận xét. Tuyên dương. Gv theo dõi, - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá.(17 – 18’) Mục tiêu: HS biết thực hiện Phối hợp dẫn bóng đi chuyển theo hướng thẳng và đá bóng
5. - Cách tiến hành: * Phối hợp dẫn bóng đi chuyển theo hướng thẳng và đá bóng Học sinh quan sát tranh + TTCB: Đứng chân trước - chân sau, bóng đặt Học sinh lắng nghe và thục hiện theo phía trước. khẩu lệnh + Động tác: Dẫn bóng di chuyển theo hướng thẳng, đến vạch giới hạn đá bóng về trước. - Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. - Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt. - Gv quan sát, uốn nắm và sửa sai cho Hs. 3. Luyện tập Mục tiêu:Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 - Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ. lần) - Tập luyện theo sự hướng dẫn của - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. GV - Gv nhận xét, tuyên dương. * * * * * * * * + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) * * * * * * * - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu * * * * * * * vực. * * * * * * * - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. ĐH tập luyện theo tổ (nhóm - Học sinh tập luyện theo khu vực . - Nhóm trưởng điều hành các bạn thực hiện - Hs tập theo hướng dẫn của tổ (nhóm) trưởng. 4. Kết thúc (4 – 5’)
6. Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giảm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường Cách tiến hành: *Vận dụng: ! Em hãy thực hiện động tác đã - HS trả lời và thực hiện động tác học trước lớp. - GVNX - Tuyên dương. *Thả lỏng cơ toàn thân: - HS nhắc lại kiến thức đã học. Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, - Vận dụng các kiến thức đã học vào đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. các hoạt động trong và ngoài nhà * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. trường - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs Đội hình 4 hàng ngang Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà Thả lỏng theo huóng dẫn của GV * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Thứ 3 ngày 14 tháng 3 năm 2023. THỂ DỤC ( LỚP 4) TIẾT 46 : MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB NHẢY DÂY KIỂU CHÂN TRƯỚC CHÂN SAU.TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1. Kiến thức: - Thực hiện được động tác nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.Trò chơi “Trao tín gậy” 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Thực hiện tốt khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
7. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN Phòng GDTC( Sân Tập) + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động. Mục tiêu: Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . Cách tiến hành: Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv biến nội dung, yêu cầu giờ học. nhận xét. -Khởi động - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. - Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ - Hướng dẫn chơi Trò chơi “Làm theo lời nói, Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. không làm theo hành động” - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. nhận xét. Tuyên dương. Gv theo dõi, - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá.(17 – 18’) Mục tiêu: HS thực hiện được động tác nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Trò chơi “Trao tín gậy” - Cách tiến hành: - Gv xuất hiện tranh, nêu tên động tác và nêu Học sinh quan sát gv làm mẫu yêu cầu, ý nghĩa động tác Học sinh lắng nghe và thục hiện theo - Gv làm mẫu phân tích kết hợp thị phạm và khẩu lệnh - Nhảy dây kiểu chân trước chân sau. - Hs quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của Gv. - Hs luyện tập 1-2 lần. 3. Luyện tập Mục tiêu:Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động
8. Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - Học sinh tập luyện theo khu vực . - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 lần) - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Nhóm trưởng điều hành các bạn - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. thực hiện - Gv nhận xét, tuyên dương. + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) - Hs tập theo hướng dẫn của tổ - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu (nhóm) trưởng. vực. - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). HS lắng nghe và tham - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. gia trò chơi theo HD của GV. ĐH tập luyện theo tổ (nhóm) * Trò chơi: “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”. (4 - 5’) - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi. - Gv theo dõi, Nhận xét, tuyên dương, và động viên người (đội) thua cuộc. 4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường Cách tiến hành: *Vận dụng: Em hãy thực hiện lại động tác - HS trả lời và thực hiện động tác đã học trước lớp. - GVNX - Tuyên dương. - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. *Thả lỏng cơ toàn thân: - HS nhắc lại kiến thức đã học. Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, - Vận dụng các kiến thức đã học vào đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. các hoạt động trong và ngoài nhà * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. trường - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs Đội hình 4 hàng ngang Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà Thả lỏng theo huóng dẫn của GV * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .....................................................................................................................................
9. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Thứ 5 ngày 16 tháng 3 năm 2023. TIẾT 47 : DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG, NHẢY DÂY. TRÒ CHƠI TRAO TÍN GẬY I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Di chuyển tung và bắt bóng, nhảy dây. Trò chơi : “ Trao tín gậy” 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Thực hiện tốt khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN Phòng GDTC( Sân Tập) + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. Mục tiêu: Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . Cách tiến hành: Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv biến nội dung, yêu cầu giờ học. nhận xét. -Khởi động - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác.
10. - Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ -- Hướng dẫn chơi Trò chơi “Làm theo lời nói, Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. không làm theo hành động” - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. nhận xét. Tuyên dương. Gv theo dõi, - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá.(17 – 18’) Mục tiêu: HS thực hiện được di chuyển tung và bắt bóng, nhảy dây. Trò chơi : “ Trao tín gậy” - Cách tiến hành: - Gv xuất hiện tranh, nêu tên động tác và nêu Học sinh quan sát tranh yêu cầu, ý nghĩa động tác .- Gv làm mẫu phân tích kết hợp thị phạm và Học sinh lắng nghe và thục hiện theo Di chuyển tung và bắt bóng, nhảy dây. khẩu lệnh - Hs quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của Gv. - Hs luyện tập 1-2 lần. 3. Luyện tập Mục tiêu:Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - Học sinh tập luyện theo khu vực . - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 lần) - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Nhóm trưởng điều hành các bạn - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. thực hiện - Gv nhận xét, tuyên dương. + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) - Hs tập theo hướng dẫn của tổ - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu (nhóm) trưởng. vực. - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). HS lắng nghe và tham - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. gia trò chơi theo HD của GV. ĐH tập luyện theo tổ (nhóm) * Trò chơi : “ Trao tín gậy” - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi. - Gv theo dõi, Nhận xét, tuyên dương, và động
11. viên người (đội) thua cuộc. 4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường Cách tiến hành: *Vận dụng: Em hãy thực hiện lại động tác - HS trả lời và thực hiện động tác đã học trước lớp. - GVNX - Tuyên dương. - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. *Thả lỏng cơ toàn thân: - HS nhắc lại kiến thức đã học. Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, - Vận dụng các kiến thức đã học vào đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. các hoạt động trong và ngoài nhà * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. trường - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs Đội hình 4 hàng ngang Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà Thả lỏng theo huóng dẫn của GV * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Thứ 3 ngày 14 tháng 3 năm 2023. THỂ DỤC ( LỚP 5) TUẦN 26 CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN ĐÁ CẦU TIẾT 46: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN ĐÁ CẦU. TRÒ CHƠI “CHUYỂNVÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” VAI TRÒ VÀ NHU CẦU CỦA CÁC CHẤT DINH DƯỠNG ĐỐI VỚI CƠ THỂ. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Kiến thức:
12. - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi và bằng mu bàn chân và vận dụng để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động của buổi tập. - Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số môn Thể thao sau này. 2.Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Thực hiện tốt khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN. Nhà GDTC( Sân Tập) + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động. Mục tiêu:Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . Cách tiến hành: Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv biến nội dung, yêu cầu giờ học. cho Hs. nhận xét. Khởi động - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, Lớp trưởng làm mẫu, Hs thực hiện vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. theo. - Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. -- Hướng dẫn chơi Trò chơi “đi tìm cơ số” - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. nhận xét. Tuyên dương. Gv theo dõi, - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá.(17 – 18’)
13. Mục tiêu: HS thực hiện tốt động tác tâng cầu bằng đùi và bằng mu bàn chân.Trò chơi “chuyền và bắt bóng tiếp sức” - Cách tiến hành: 2.1. Ôn thực hiện được động tác nhảy dây kiểu GV điều khiển cả lớp thực hiện chum hai chân. - Đội hình tập luyện đồng loạt. 2.2.Tâng cầu bằng đùi và bằng mu bàn chân. - Nêu những sai thường mắc và cách khắc phục   cho HS khi thực hiện động tác.  GV nêu động tác để HS biết HS chú ý quan  sát.  - Khi làm mẫu GV kết hợp nêu điểm cơ bản, Học sinh lắng nghe và thục hiện theo trong tâm của động tác để HS dễ nhớ. khẩu lệnh Đội hình HS quan sát GV làm mẫu - GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp động tác. ứng yêu cầu đạt.      - HS quan sát lắng nghe GV chỉ dẫn, nhận xét để vận dụng vào tập luyện 3. Luyện tập Mục tiêu:Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - Học sinh tập luyện theo khu vực . - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 - Nhóm trưởng điều hành các bạn lần) thực hiện - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Hs tập theo hướng dẫn của tổ - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. (nhóm) trưởng. - Gv nhận xét, tuyên dương. ĐH tập luyện theo tổ. + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần)  - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu  vực.  - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm).  - Đội hình luyện tập theo cặp đôi - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt.
14. ĐH tập luyện theo tổ (nhóm)  Trò chơi: “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”  GV gọi tên trò chơi và hướng dẫn học sinh  chơi Học sinh chơi đúng luật chơi 4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường.Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường Cách tiến hành: *Vận dụng: Em hãy nêu tên và thực hiện Trả lời động tác đã học. - HS trả lời và thực hiện động tác GVNX - Tuyên dương. trước lớp. *Thả lỏng cơ toàn thân: - HS nhắc lại kiến thức đã học. Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, - Vận dụng các kiến thức đã học vào đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. các hoạt động trong và ngoài nhà * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. trường - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................
15. Thứ 6 ngày 17 tháng 3 năm 2023. THỂ DỤC( LỚP 5) TIẾT 47: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN ĐÁ CẦU. TRÒ CHƠI “CHUYỂNVÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” VAI TRÒ VÀ NHU CẦU CỦA CÁC CHẤT DINH DƯỠNG ĐỐI VỚI CƠ THỂ. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Kiến thức: - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi và bằng mu bàn chân và vận dụng để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động của buổi tập. - Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số môn Thể thao sau này. 2.Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Thực hiện tốt khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN. Nhà GDTC( Sân Tập) + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động. Mục tiêu:Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . Cách tiến hành: Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv
16. biến nội dung, yêu cầu giờ học. cho Hs. nhận xét. Khởi động - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, Lớp trưởng làm mẫu, Hs thực hiện vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. theo. - Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. -- Hướng dẫn chơi Trò chơi “đi tìm cơ số” - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. nhận xét. Tuyên dương. Gv theo dõi, - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá.(17 – 18’) Mục tiêu: HS thực hiện tốt động tác tâng cầu bằng đùi và bằng mu bàn chân.Trò chơi “chuyền và bắt bóng tiếp sức” - Cách tiến hành: 2.1. Ôn thực hiện được động tác nhảy dây kiểu GV điều khiển cả lớp thực hiện chum hai chân. - Đội hình tập luyện đồng loạt. 2.2.Tâng cầu bằng đùi và bằng mu bàn chân. - Nêu những sai thường mắc và cách khắc phục   cho HS khi thực hiện động tác.  GV nêu động tác để HS biết HS chú ý quan  sát.  - Khi làm mẫu GV kết hợp nêu điểm cơ bản, Học sinh lắng nghe và thục hiện theo trong tâm của động tác để HS dễ nhớ. khẩu lệnh Đội hình HS quan sát GV làm mẫu - GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp động tác. ứng yêu cầu đạt.      - HS quan sát lắng nghe GV chỉ dẫn, nhận xét để vận dụng vào tập luyện 3. Luyện tập Mục tiêu:Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - Học sinh tập luyện theo khu vực . - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 - Nhóm trưởng điều hành các bạn
17. lần) thực hiện - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Hs tập theo hướng dẫn của tổ - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. (nhóm) trưởng. - Gv nhận xét, tuyên dương. ĐH tập luyện theo tổ. + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần)  - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu  vực.   - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). - Đội hình luyện tập theo cặp đôi - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt.  ĐH tập luyện theo tổ (nhóm)  Trò chơi: “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”  GV gọi tên trò chơi và hướng dẫn học sinh Học sinh chơi đúng luật chơi chơi 4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường.Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường Cách tiến hành: *Vận dụng: Em hãy nêu tên và thực hiện Trả lời động tác đã học. - HS trả lời và thực hiện động tác GVNX - Tuyên dương. trước lớp. *Thả lỏng cơ toàn thân: - HS nhắc lại kiến thức đã học. Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, - Vận dụng các kiến thức đã học vào đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. các hoạt động trong và ngoài nhà * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. trường - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................