Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 3 + 4 + 5 - Tuần 4 - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Hường

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 3 + 4 + 5 - Tuần 4 - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Hường

1. Thứ 2 ngày 3 tháng 10 năm 2022. TUẦN 4 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( LỚP 3) CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 7: LÀM QUEN ĐỘI GHÌNH KHỐI VUỒNG VÀ KHỐI CHỮ NHẬT. TRÒ CHƠI: “TẬP HỢP ĐỘI HÌNH” I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Ôn động tác biến đổi đội hình dàn hàng ngang và dồ hàng ngang theo khối. 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Bước đầu biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động. Mục tiêu:Kíích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . Cách tiến hành: 1. Khởi động - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm Nhận lớp số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ nhận xét. biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Gv giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3 cho Hs. Gv chia tổ, bình bầu cán sự. Khởi động - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. - Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ -- Hướng dẫn chơi Trò chơi “Làm theo lời nói, không làm theo hành động” Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv.
2. nhận xét. Tuyên dương. - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. Gv theo dõi, - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá.(17 – 18’) Mục tiêu: HS Biến đổi đội hình dàn hàng ngang, dồn hàng ngang theo khối. - Cách tiến hành: Nêu tên động tác và nêu yêu cầu, ý nghĩa động tác .- Gv làm mẫu phân tích kết hợp thị phạm và Học sinh quan sát tranh HD thực hiện trên đội hình mẫu 4 - 6 Hs * Đội hình khối vuông và khối chữ nhật. - Đội hình khối vuông: - Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ. - Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv. - Đội hình khối chữ nhật - Hs luyện tập 1-2 lần. 3. Luyện tập Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - Học sinh tập luyện theo khu vực . - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 - Nhóm trưởng điều hành các bạn lần) thực hiện - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. - Hs tập theo hướng dẫn của tổ - Gv nhận xét, tuyên dương. (nhóm) trưởng. + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu
3. vực. - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). HS lắng nghe và tham - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. gia trò chơi theo HD của GV. ĐH tập luyện theo tổ (nhóm) * Trò chơi: “Khối đoàn kết”. (4 - 5’) - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi. 4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường Cách tiến hành: *Vận dụng: Em hãy thực hiện đội hình khối Trả lời: Câu a vuông và khối chữ nhật. - HS trả lời và thực hiện động tác - GVNX - Tuyên dương. trước lớp. *Thả lỏng cơ toàn thân: - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. - HS nhắc lại kiến thức đã học. * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. - Vận dụng các kiến thức đã học vào - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs các hoạt động trong và ngoài nhà Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà trường Đội hình 4 hàng ngang Thả lỏng theo hướng dẫn của GV * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................
4. Thứ 5 ngày6 tháng 10 năm 2022 TIẾT 8: ÔN ĐỘI GHÌNH KHỐI VUỒNG VÀ KHỐI CHỮ NHẬT. TRÒ CHƠI: “TẬP HỢP ĐỘI HÌNH” I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Ôn đội hình khối vuông và khối chữ nhật. 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Bước đầu biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động. Mục tiêu:Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . Cách tiến hành: Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv biến nội dung, yêu cầu giờ học. nhận xét. - Gv giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3 cho Hs. Gv chia tổ, bình bầu cán sự. Khởi động Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. - Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. - Hướng dẫn chơi Trò chơi “Làm theo lời nói, Gv theo dõi, không làm theo hành động” nhận xét. Tuyên dương. 2. Khám phá.(17 – 18’)
5. Mục tiêu: HS Biến đổi đội hình dàn hàng ngang, dồn hàng ngang theo khối. - Cách tiến hành: Nêu tên động tác và nêu yêu cầu, ý nghĩa động tác .- Gv làm mẫu phân tích kết hợp thị phạm và Học sinh quan sát tranh HD thực hiện trên đội hình mẫu 4 - 6 Hs * Đội hình khối vuông và khối chữ nhật. - Đội hình khối vuông: - Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ. - Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv. - Đội hình khối chữ nhật - Hs luyện tập 1-2 lần. 3. Luyện tập Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - Học sinh tập luyện theo khu vực . - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 - Nhóm trưởng điều hành các bạn lần) thực hiện - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. - Hs tập theo hướng dẫn của tổ - Gv nhận xét, tuyên dương. (nhóm) trưởng. + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) HS lắng nghe và tham gia trò chơi - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt.
6. ĐH tập luyện theo tổ (nhóm) * Trò chơi: “Khối đoàn kết”. (4 - 5’) - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi. i theo HD của GV. 4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường Cách tiến hành: *Vận dụng: Em hãy thực hiện đội hình khối Trả lời: vuông và khối chữ nhật. - HS trả lời và thực hiện động tác trước lớp. - GVNX - Tuyên dương. - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. *Thả lỏng cơ toàn thân: - HS nhắc lại kiến thức đã học. Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, - Vận dụng các kiến thức đã học vào đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. các hoạt động trong và ngoài nhà * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. trường - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs Đội hình 4 hàng ngang Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà Thả lỏng theo huóng dẫn của GV * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................
7. TUẦN 4 Thứ 3 ngày 4 tháng 10 năm 2022 THỂ DỤC ( LỚP 4) CHỦ ĐỀ : “ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ” TIẾT 7: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI. TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỔ VỔ TAY NHAU” (TIẾT 7) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Ôn động tác đi đềù vòng phải, vòng trái, đứng lại Trò chơi : “ Chạy đổi chổ võ tay nhau” 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Thực hiện tốt khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Phòng GDTC( Sân Tập) + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động. Mục tiêu: Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . Cách tiến hành: Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv biến nội dung, yêu cầu giờ học. nhận xét. - Khởi động - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. - Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ -- Hướng dẫn chơi Trò chơi “Làm theo lời nói, Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. không làm theo hành động” - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. nhận xét. Tuyên dương. Gv theo dõi, - GV dẫn dắt vào bài mới
8. 2. Khám phá.(17 – 18’) Mục tiêu: HS thực hiện tốt động tác đi đều vòng phải, vòng trái. Trò chơi “ chạy đổi chổ vỗ tay nhau” - Cách tiến hành: - Gv xuất hiện tranh, nêu tên động tác và nêu Học sinh quan sát tranh yêu cầu, ý nghĩa động tác .- Gv làm mẫu phân tích kết hợp thị phạm và HD thực hiện trên đội hình mẫu 4 - 6 Hs Động tác đi đều vòng phải, vòng trái *Luyện tập Tập đồng loạt -.. Học sinh lắng nghe và thục hiện theo khẩu lệnh - Hs quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của Gv. 3. Luyện tập Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt Học sinh tập luyện theo khu vực . - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 lần) - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Nhóm trưởng điều hành các bạn - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. thực hiện - Gv nhận xét, tuyên dương. + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) - Hs tập theo hướng dẫn của tổ - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu (nhóm) trưởng. vực. - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. ĐH tập luyện theo tổ (nhóm)
9. * Trò chơi: “Chạy đổi chổ võ tay nhau”. (4 - HS lắng nghe và tham 5’) gia trò chơi theo HD của GV. - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi. - Gv theo dõi, Nhận xét, tuyên dương, và động viên người (đội) thua cuộc. 4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường Cách tiến hành: *Vận dụng: Khẩu lệnh nào dưới đây đúng với Trả lời: - HS trả lời và thực hiện cách đi đều vòng phải động tác trước lớp. a. Khẩu lệnh: vòng phải bước! - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. b. Vòng phải - HS nhắc lại kiến thức đã học. - GVNX - Tuyên dương. - Vận dụng các kiến thức đã học vào *Thả lỏng cơ toàn thân: các hoạt động trong và ngoài nhà Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, trường đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. Đội hình 4 hàng ngang * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. Thả lỏng theo huóng dẫn của GV - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà hô “ Khỏe”! - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................
10. Thứ 5 ngày 6 tháng 10 năm 2022 TIẾT 8:ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Ôn động tác tập hàng dọc, hàng ngang dóng hàng. Trò chơi : “Bỏ Khăn” 2.Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Thực hiện tốt khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Phòng GDTC( Sân Tập) + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động. Mục tiêu: Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . Cách tiến hành: Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv biến nội dung, yêu cầu giờ học. nhận xét. - Khởi động - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. - Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ -- Hướng dẫn chơi Trò chơi “Làm theo lời nói, Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. không làm theo hành động” - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. nhận xét. Tuyên dương. Gv theo dõi, - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá.(17 – 18’) Mục tiêu: HS thực hiện tốt đội hình hàng dọc, dóng hàng. Trò chơi “Bỏ Khăn”
11. - Cách tiến hành: - Gv xuất hiện tranh, nêu tên động tác và nêu Học sinh quan sát tranh yêu cầu, ý nghĩa động tác .- Gv làm mẫu phân tích kết hợp thị phạm và HD thực hiện trên đội hình mẫu 4 - 6 Hs - Khẩu lệnh: “Thành 1,2,3 hàng dọc – tập hợp” - Động tác: Chỉ huy đưa tay phải ra trước, em đầu hàng đứng đối diện với chỉ huy các em Học sinh lắng nghe và thục hiện theo khác đứng sau theo thứ tự từ thấp đến cao, tổ 2 khẩu lệnh đứng bên trái tổ 1. - Hs quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của Gv. - Hs luyện tập 1-2 lần. 3. Luyện tập Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - Học sinh tập luyện theo khu vực . - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 lần) - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. - Gv nhận xét, tuyên dương. + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu - Nhóm trưởng điều hành các bạn vực. thực hiện - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. - Hs tập theo hướng dẫn của tổ ĐH tập luyện theo tổ (nhóm) (nhóm) trưởng. * Trò chơi: “Bỏ Khăn”. (4 - 5’) HS lắng nghe và tham - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ gia trò chơi theo HD của GV. chức chơi trò chơi. - Gv theo dõi, Nhận xét, tuyên dương, và động viên người (đội) thua cuộc. 4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường
12. Cách tiến hành: *Vận dụng: Khẩu lệnh nào dưới đây đúng với Trả lời: cách tập hợp hàng dọc - HS trả lời và thực hiện động tác a. Khẩu lệnh: Tập hợp! trước lớp. b. Khẩu lệnh: Thành 1, 2, 3, 4 hàng dọc tập hợp - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. - GVNX - Tuyên dương. - HS nhắc lại kiến thức đã học. *Thả lỏng cơ toàn thân: - Vận dụng các kiến thức đã học vào Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, các hoạt động trong và ngoài nhà đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. trường * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. Đội hình 4 hàng ngang - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs Thả lỏng theo huóng dẫn của GV Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ------------------------------------------- TUẦN 4 Thứ 3 ngày 4 tháng 10 năm 2022 THỂ DỤC ( LỚP 5) CHỦ ĐỀ : “ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ” TIẾT7: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, QUAY SAU. TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN” I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Ôn động tác tập hợp hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. Trò chơi “ Hoàng Anh, Hoàng Yến” 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Thực hiện tốt khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
13. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN: Phòng GDTC( Sân Tập) + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động. Mục tiêu: Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . Cách tiến hành: Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv biến nội dung, yêu cầu giờ học. cho Hs. Khởi nhận xét. động - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, Lớp trưởng làm mẫu, Hs thực hiện vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. theo. - Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ -- Hướng dẫn chơi Trò chơi “Người lịch sự” nhận xét. Tuyên dương. Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. - GV dẫn dắt vào bài mới Gv theo dõi, 2. Khám phá.(17 – 18’) Mục tiêu: HS thực hiện tốt động tác tập hợp hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. Trò chơi “ Hoàng Anh, Hoàng Yến” - Cách tiến hành: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, GV điều khiển cả lớp thực hiện đứng nghiêm, đứng nghỉ,quay phải, quay trái, quay sau. Học sinh lắng nghe và thục hiện theo - Nêu những sai thường mắc và cách khắc phục cho HS khi thực hiện động tác. khẩu lệnh  - GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp  ứng yêu cầu đạt.  - GV quan sát sửa sai cho HS   - Hs quan sát và thực hiện theo
14. hướng dẫn của Gv. - Hs luyện tập 1-2 lần. 3. Luyện tập Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - Học sinh tập luyện theo khu vực . - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 lần) - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. - Gv nhận xét, tuyên dương. - Nhóm trưởng điều hành các bạn + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) thực hiện - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Hs tập theo hướng dẫn của tổ - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). (nhóm) trưởng. - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. ĐH tập luyện theo tổ (nhóm) * Trò chơi: “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. (4 - 5’) HS lắng nghe và tham - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ gia trò chơi theo HD của GV. chức chơi trò chơi. - Gv theo dõi, Nhận xét, tuyên dương, và động viên người (đội) thua cuộc. 4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường Cách tiến hành: *Vận dụng:Động tác nào sau đây đúng với Trả lời: - HS trả lời và thực hiện quay trái động tác trước lớp. a.Dùng gót trái mũi phải - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. b. Dùng gót phải mũi trái - HS nhắc lại kiến thức đã học. - GVNX - Tuyên dương. - Vận dụng các kiến thức đã học vào *Thả lỏng cơ toàn thân: các hoạt động trong và ngoài nhà Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, trường đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. Đội hình 4 hàng ngang * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. Thả lỏng theo huóng dẫn của GV - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà hô “ Khỏe”!
15. - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ 6 ngày 7 tháng 10 năm 2022 TIẾT 8: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:. 1. Kiến thức: - Ôn động tác đi đều vòng phải,vòng trái, đổi chân khi sai nhịp. Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Thực hiện tốt khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Phòng GDTC( Sân Tập) + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động. Mục tiêu: Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . Cách tiến hành:
16. Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv biến nội dung, yêu cầu giờ học. cho Hs. Khởi nhận xét. động - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, Lớp trưởng làm mẫu, Hs thực hiện vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. theo. - Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ -- Hướng dẫn chơi Trò chơi “Người lịch sự” nhận xét. Tuyên dương. Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. - GV dẫn dắt vào bài mới Gv theo dõi, 2. Khám phá.(17 – 18’) Mục tiêu: HS thực hiện tốt động tácđi đều vòng phải,vòng trái, đổi chân khi sai nhịp. Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” - Cách tiến hành: Ôn động tác đi đều vòng phải,vòng trái, đổi GV điều khiển cả lớp thực hiện chân khi sai nhịp. Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” - Nêu những sai thường mắc và cách khắc phục cho HS khi thực hiện động tác. - GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu đạt. - GV quan sát sửa sai cho HS Học sinh lắng nghe và thục hiện theo khẩu lệnh - Hs quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của Gv. - Hs luyện tập 1-2 lần. 3. Luyện tập Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - Học sinh tập luyện theo khu vực . - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 lần) - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Gv quan sát, sửa sai cho Hs.
17. - Gv nhận xét, tuyên dương. - Nhóm trưởng điều hành các bạn + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) thực hiện - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu - Hs tập theo hướng dẫn của tổ vực. (nhóm) trưởng. - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. ĐH tập luyện theo tổ (nhóm) HS lắng nghe và tham * Trò chơi: “ Mèo đuổi chuột” gia trò chơi theo HD của GV. - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi. - Gv theo dõi, Nhận xét, tuyên dương, và động viên người (đội) thua cuộc. 4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường Cách tiến hành: *Vận dụng:Động tác nào sau đây đúng với Trả lời: - HS trả lời và thực hiện quay trái động tác trước lớp. a.Dùng gót trái mũi phải - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. b. Dùng gót phải mũi trái - HS nhắc lại kiến thức đã học. - GVNX - Tuyên dương. - Vận dụng các kiến thức đã học vào *Thả lỏng cơ toàn thân: các hoạt động trong và ngoài nhà Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, trường đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. Đội hình 4 hàng ngang * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. Thả lỏng theo huóng dẫn của GV - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà hô “ Khỏe”! - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................