Kế hoạch bài dạy Khoa học Lớp 5 - Tuần 8 - Năm học 2022-2023 - Phạm Thị Bích Liễu

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Khoa học Lớp 5 - Tuần 8 - Năm học 2022-2023 - Phạm Thị Bích Liễu

1. TUẦN 8 Thứ Ba ngày 25 tháng 10 năm 2022 KHOA HỌC PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học siunh đạt các yêu cầu: - Biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A. - Phân tích, đối chiếu các thông tin về bệnh viêm gan A. - Tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm thực hiện vệ sinh ăn uống để phòng bệnh viêm gan A. - Luôn có ý thức thực hiện phòng tránh bệnh viêm gan A, luôn vận động tuyên truyền mọi người cùng tích cực thực hiện. - Có cơ hội hình thành và phát triển + Nhận thức về bệnh viêm gan A và cách phòng chống, tuyên truyền, vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống. + Học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Hình vẽ trong SGK trang 32,33 phóng to. - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu:(3-5 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi cho HS và kết nối với bài học mới. * Cách tiến hành: - Cho HS tổ chức chơi trò chơi "Hộp - HS chơi trò chơi quà bí mật" với các câu hỏi sau: + Tác nhân gây bệnh viêm não là gì? - Muỗi cu-lex hút các vi rút có trong máu các gia súc và các động vật hoang dã rồi truyền sang cho người lành. + Bệnh viêm não nguy hiểm như thế - Rất nguy hiểm đến tính mạng hoặc tàn nào? tật suốt đời + Cách đề phòng bệnh viêm não? - Tiêm vắc-xin phòng bệnh - Cần có thói quen ngủ màn kể cả ban ngày - Chuồng gia xúc để xa nhà - Làm vệ sinh môi trường xung quanh - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới (27 phút) *Mục tiêu: Biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A. Luôn có ý thức thực hiện phòng tránh bệnh viêm gan A, luôn vận động tuyên truyền mọi người cùng tích
2. 2 cực thực hiện. *Cách tiến hành: Hoạt động 1: Chia sẻ kiến thức - Tổ chức cho HS hoạt động theo - HS hoạt động nhóm do nhóm trưởng nhóm. điều khiển - Phát bảng nhóm, yêu cầu HS trao - Các nhóm gắn bảng và đọc đổi thảo luận. Bệnh viêm gan A - Rất nguy hiểm - Lây qua đường tiêu hoá - Dấu hiệu: gầy, yếu, sốt nhẹ, đau bụng, chán ăn, mệt mỏi. - GV kết luận: Qua dấu hiệu của người mắc bệnh viêm gan A. Có thể phân biệt với viêm gan B Hoạt động2:Tác nhân gây bệnh và con đường lây truyền bệnh viêm gan A -Yêu cầu HS đọc thông tin theo - Chia nhóm, đọc thông tin, phân vai tập nhóm diễn - Yêu cầu các nhóm diễn kịch - 2-3 nhóm lên diễn kịch VD: HS 1 (Dìu 1 HS nằm xuống ghế) HS 3: Cháu bị làm sao vậy chị? HS 1: Mấy tuần nay cháu hơi bị sốt kêu đau bụng bên phải, gần dan, cháu chán ăn, cơ thể mệt mỏi HS 3: Chị cần cho cháu đi xét nghiệm máu HS 2: Thưa bác sĩ, bệnh viêm gan A có lây không? HS 3: Bệnh này lây qua đường tiêu hoá - Yêu cầu HS trả lời - HS nối tiếp nhau trả lời + Bệnh viêm gan A lây qua đường + Lây truyền qua đường tiêu hoá. Vi rút nào? viêm gan A có trong phân người bệnh... từ đó sẽ lây sang người lành khi uống nước lã, thức ăn sống - GV nhận xét và kết luận về nguyên nhân và con đường lây truyền Hoạt động 3: Cách đề phòng bệnh viêm gan A
3. 3 - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Các nhóm thảo luận, trả lời. + Người trong hình minh hoạ đang làm gì? + Làm như vậy để làm gì? + Theo em, khi bị viêm gan A cần làm gì? + Bệnh viên gan A nguy hiểm như - Làm cho cơ thể gầy yếu, mệt mỏi, thế nào? chán ăn. + Hiện nay có thuốc đặc trị viêm - Chưa có thuốc đặc trị. gan A chưa? - Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết - HS đọc - GV kết luận. - HS nghe 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm (3 phút) - Gia đình em đã làm gì để phòng - HS nêu bệnh viêm gan A. ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG Thứ Tư ngày 26 tháng 10 năm 2022 KHOA HỌC PHÒNG TRÁNH HIV/AIDS I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt các yêu cầu: - Biết nguyên nhân và cách phòng tránh HIV/ AIDS . - Tìm kiếm, xử lí thông tin về bệnh HIV/AIDS và cách phòng chống bệnh HIV/AIDS, hợp tác giữa các thành viên trong nhóm để tổ chức, hoàn thành công việc liên quan đến triển lãm. - Có cơ hội hình thành và phát triển: + Nhận thức bệnh HIV/AIDS, cách phòng tránh, có ý thức tuyên truyền vận động mọi người cùng phòng tránh nhiễm HIV. + Học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Hình vẽ trong SGK phóng to. - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu:(3-5 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi cho HS và kết nối với bài học mới. * Cách tiến hành: - Cho HS tổ chức chơi trò chơi "Bắn - HS chơi trò chơi tên" với các câu hỏi:
4. 4 + Bệnh viêm gan A lây qua đường - Do vi-rút viêm gan A, bệnh lây qua nào? đường tiêu hóa. Một số dấu hiệu của bệnh viêm gan A: sốt nhẹ, đau ở vùng bụng bên phải, chán ăn. + Chúng ta làm thế nào để phòng - Cần “ăn chín, uống sôi”, rửa sạch tay bệnh viêm gan A? trước khi ăn và sau khi đi đại tiện. + Bệnh nhân mắc viêm gan A cần - Thực hiện theo lời khuyên của bác sĩ, làm gì ? ăn uống, sinh hoạt, tập thể dục thường xuyên... - GV nhận xét - HS ghe - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (25 phút) *Mục tiêu: Biết nguyên nhân và cách phòng tránh HIV/ AIDS. Luôn có ý thức tuyên truyền vận động mọi người cùng phòng tránh nhiễm HIV. *Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Chia sẻ kiến thức - Kiểm tra sự sưu tầm tranh ảnh, tài - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị của liệu. các thành viên - Các em biết gì về bệnh nguy hiểm - 5-7 học sinh trình bày này? - GV nhận xét, bổ sung - HS nghe *Hoạt động 2: HIV/ AIDS là gì? Các con đường lây truyền HIV / AIDS - HS hoạt động nhóm, trao đổi, thảo - Tổ chức chơi "Ai nhanh, ai đúng" luận, làm bài - Chia nhóm, mỗi nhóm 4 em Đáp án 1- c; 2- b; 3- d; 4- e; 5- a - Lớp nghe và thảo luận. - Tổ chức cho HS thực hành hỏi đáp. - Là hội chứng suy giảm miễn dịch mắc - HIV/AIDS là gì? phải do vi rút gây nên. - Vì nó rất nguy hiểm, khả năng lây lan - Vì sao người ta thường gọi nhanh. Hiện nay chưa có thuốc đặc trị. HIV/AIDS là căn bệnh thế kỷ? Nếu ở giai đoạn AIDS thì chỉ còn đợi chết. - Tất cả mọi người đều có thể bị lây - Những ai có thể bị lây nhiễm nhiễm. HIV/AIDS? - Qua đường máu, đường tình dục, từ - HIV lây truyền qua những con mẹ sang con đường nào? - Ví dụ: Tiêm trích ma tuý, dùng chung - Hãy lấy ví dụ minh hoạ? bơm kim tiêm truyền máu...
5. 5 - Để phát hiện cần phải đi thử máu xét - Làm thế nào để phát hiện người bị nghiệm. HIV? - Không lây nhiễm HIV - Muỗi đốt có lây nhiễm HIV không? - Để phòng tránh phải thực hiện tốt qui - Có thể làm gì để phòng tránh HIV? định về truyền máu, sống lành mạnh. - Có thể bị lây nhiễm. - Dùng chung bàn chải đánh răng có bị lây nhiễm HIV không? - Sống lành mạnh, không tham gia tệ - Ở lứa tuổi mình phải làm gì để bảo nạn xã hội như ma tuý, bị ốm làm theo vệ mình? chỉ dẫn của bác sĩ . *Hoạt động3: Cách phòng tránh HIV/AIDS - 4 HS tiếp nối nhau đọc thông tin. - Yêu cầu HS quan sát và đọc các thông tin - Thực hiện nếp sống lành mạnh, chung + Em biết những biện pháp nào để thuỷ. phòng tránh HIV/AIDS? - Không nghiện hút, tiêm chích ma tuý. - Dùng bơm kim tiêm tiệt trùng, 1 lần dùng. - Khi truyền máu phải xét nghiệm máu. - Phụ nữ mắc bệnh HVI/AIDS không nên sinh con. - GV nhận xét, khen ngợi - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm - Học sinh hoạt động nhóm. - Tổ chức thi tuyên truyền phòng - Các nhóm lên tham gia thi. chống HIV / AIDS. - GV nhận xét tổng kết cuộc thi - HS nghe 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm (5 phút) - Gia đình em đã làm những gì để - HS nêu phòng tránh HIV/AIDS ? - Về nhà viết bài tuyên truyền mọi - HS nghe và thực hiện người phòng tránh HIV/AIDS. ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG