Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 23 - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 23 - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

1. Tuần 23 Ngày dạy:20/02/2023 BÀI 19: BẢO VỆ THÔNG TIN CÁ NHÂN, GIA ĐÌNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính. - Có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi giao tiếp qua máy tính; biết được việc người xấu có thể lợi dụng những thông tin này gây hại cho em và gia đình. - Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Có trách nhiệm với gia đình, có ý thức bảo mật thông tin cá nhân và gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Học sinh: Sách GK, vở ghi. - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (5 phút) * Mục tiêu: - Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học. - Học sinh bước đầu biết được thông tin cá nhân, gia đình cũng có thể lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính và Internet. * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trả lời - câu hỏi: HS thảo luận cặp đôi + Em đã từng lưu trữ, trao đổi hình ảnh - HS chia sẻ trước lớp của em hoặc gia đình nhờ máy tính và - HS nhận xét Internet chưa? + Em hãy chia sẻ cách em đã lưu trữ và trao đổi những hình ảnh đó nhờ máy tính và Internet. - GV nhận xét, giới thiệu bài mới - HS lắng nghe 2. Hình thành kiến thức mới (12 phút) * Mục tiêu: - Biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính. - Có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi giao tiếp qua máy tính; biết được việc người xấu có thể lợi dụng những thông tin này gây hại cho em và gia đình.
2. * Cách tiến hành: Hoạt động 1: Thông tin cá nhân, gia đình được lưu trữ nhờ máy tính. a. Thông tin cá nhân, gia đình - GV phát phiếu học tập, yêu cầu học sinh - HS thảo luận nhóm và hoàn thành thảo luận nhóm và điền thông tin vào phiếu học tập phiếu học tập. TT cá nhân, gia đình gồm: họ và tên, số đt, địa chỉ nhà, ảnh cá nhân, gia đình, sở thích cá nhân - Các nhóm trình bày kết quả, nhóm b. Thông tin cá nhân, gia đình lưu trữ khác nhận xét. và trao đổi nhờ máy tính. Học sinh thảo luận nhóm và trả lời câu - HS thảo luận và nghiên cứu nội dung hỏi sau: trong sgk. - Các thông tin cô giáo nhập vào máy tính - Các nhóm trình bày, nhóm khác nhận là thông tin gì? xét. - Các thông tin đó được lưu trữ ở đâu? Hoạt động 2: Thông tin cá nhân, gia đình bị kẻ xấu lợi dụng - GV tổ chức trò chơi thi kể những tình - HS ghi đáp án vào bảng của nhóm. huống thông tin cá nhân, gđ bị kẻ xấu lợi dụng để làm những việc xấu.khi sử dụng - Các nhóm trình bày kết quả. máy tính. - Nhóm khác nhận xét. - GV nhận xét. Hoạt động 3: Bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát video, thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: - Từng cặp nhóm trao đổi thực hiện yêu  Làm thế nào để bảo vệ thông tin cầu. cá nhân và gia đình khi sử dụng máy tính? - Ba học sinh chia sẻ câu trả lời trước - Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo lớp. luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi ở mục 3 - Các học sinh khác nhận xét, phản trang 52 SGK. biện câu trả lời của bạn. 3. Hoạt động luyện tập (13 phút) * Mục tiêu: - Học sinh giải thích được lí do cần bảo vệ thông tin cá nhân, gia đình. - Học sinh liệt kê được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ thông tin cá nhân, gia đình khi sử dụng máy tính. - Học sinh rèn luyện và phát triển năng lực ứng xử phù hợp trong môi trường số. * Cách tiến hành:
3. Bài 1: Em hãy cho biết tại sao phải bảo vệ - HS làm việc cá nhân thông tin cá nhân, gia đình? - Một số HS trình bày kết quả. Nên Không nên Bài 2: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm Nhờ bố mẹ hoặc Tùy tiện đăng ảnh cá đôi những việc nên làm và không nên anh chị đặt mật nhân, gia đình lên làm. khẩu mạnh cho Internet. máy tính, tài khoản trên Internet. Không chia sẻ Chia sẻ thông tin cá thông tin cá nhân, gia đình lên nhân, gia đình Internet. cho người lạ. Thận trọng khi Tùy tiện truy cập khai báo thông vào các trang web tin cá nhân trên không rõ nguồn gốc. Internet (ví dụ khi tham gia các trò chơi điện tử) Chia sẻ và nhờ Kết bạn với người sự trợ giúp của lạ. người thân khi bị lộ thông tin cá nhân và gia đình. 4. Hoạt động vận dụng (5 phút) * Mục tiêu: HS vận dụng được kiến thức đã học để phân tích tình huống giả định được đặt ra. * Cách tiến hành: Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm để phân tích những điểm tốt và không tốt trong hành động tùy tiện chia sẻ thông tin - HS thực hiện khi đi du lịch của chị Hoa. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................
4. ................................................................................................................................................................................................................................................ ...............................................................................................................................................................................................................................................