Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 4 - Tuần 15. Bài 3 + Bài 4 - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 4 - Tuần 15. Bài 3 + Bài 4 - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

1. Tuần 15 Ngày dạy:21/12/2022 BÀI 3: CHÈN VÀ ĐIỀU CHỈNH TRANH ẢNH TRONG VĂN BẢN (tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Biết cách chèn tranh ảnh từ Clip Art vào văn bản - Thay đổi được kích thước phù hợp - Học sinh rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, kĩ năng làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Học sinh: Sách GK, vở ghi - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phòng máy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (4 phút) * Mục tiêu: - Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học. * Cách tiến hành: - Tổ chức trò chơi truyền mật thư thực hiện chèn một tranh vào văn bản và thay đổi kích thước tranh - HS tham gia trò chơi dưới sự điều khiển của giáo viên - GV nhận xét, tuyên dương. - GV giới thiệu bài, ghi mục 2. Hình thành kiến thức mới (13 phút) * Mục tiêu: - Biết cách chèn ảnh từ Clip Art vào văn bản - Học sinh rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, kĩ năng làm việc nhóm. * Cách tiến hành: Hoạt động 1. Chèn tranh ảnh từ Clip Art vào văn bản. - Gv thao tác mẫu chèn tranh vào văn bản. - Yêu cầu HS quan sát và nêu lại các bước vừa thực hiện - Gv nhận xét - Gv chốt các bước thực hiện chèn tranh/ ảnh ( GV ghi bảng) Khám phá cách chèn tranh ảnh: - Hs quan sát gv thao tác kết hợp theo dõi SGK và nêu cách chèn tranh ảnh vào văn bản.
2. Cá nhân HS đứng tại chỗ nêu - HS cả lớp đọc to các bước thực hiện chèn tranh ảnh vào văn bản - Hs thực hành chèn tranh ảnh có sẵn trên máy tính vào văn bản ( Chèn tự do) - HS lắng nghe Sau đó yêu cầu 1 hs nhắc lại, 1 hs lên thao tác mẫu. Gv nhận xét 2. Hoạt động thực hành. (13 phút) * Mục tiêu: Thực hiện chèn được tranh ảnh từ Clip Art vào văn bản sao cho phù hợp - Học sinh rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, kĩ năng làm việc nhóm. * Cách tiến hành: Bài 2 ? Theo con 2 ô trống sẽ chứa gì ? Ô nào sẽ chèn tranh con chó và ô nào là con mèo - Nhận xét. Gv chốt. - Yêu cầu học sinh tìm ảnh chó và mèo - 1 HS lên bảng chèn hình ảnh vào văn rồi chèn vào vị trí thích hợp. bản theo yêu cầu của gv - Cả lớp thực hành. Thi đua xem bạn nào làm đúng và nhanh nhất. - Thực hiện - GV trình chiếu một số bài làm của các nhóm có kết quả làm bài tốt. - Nhận xét, tuyên dương và khuyến khích - HS lắng nghe động viên học sinh. 4. Hoạt động ứng dụng (6 phút) * Mục tiêu: - HS tự tìm kiếm hình ảnh chèn vào văn bản * Cách tiến hành:
3. - GV yêu cầu học sinh trao đổi với bạn tìm - Hs quan sát hiểu thêm về hình ảnh có sẵn trong mục - HS trao đổi và cùng thực hành trên Office Collections từ Clip Art máy tính theo nhóm đôi. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ********************** oo0oo********************** Ngày dạy:23/12/2022 BÀI 4: CHÈN VÀ TRÌNH BÀY BẢNG TRONG VĂN BẢN (T1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Chèn được bảng vào trang soạn thảo; - Tạo được bảng thời khóa biểu theo yêu cầu. - Học sinh rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, kĩ năng làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Học sinh: Sách GK, vở ghi - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phòng máy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KHỞI ĐỘNG (5 phút) Mục tiêu: Tạo không khí vui vẽ phấn khởi cho học sinh GV tổ chức trò chơi trả lời các câu hỏi - HS thực hiện trả lời vào bảng cá trắc nghiệm. nhân. - Giáo viên thuyết trình chuyển giảng: Trong công việc hàng ngày chúng ta gặp rất nhiều biểu bảng như hai bảng các em vừa quan sát. Vậy muốn chèn và trình bày bảng trong văn bản ta làm thế nào? Hôm nay cô mời các em tìm hiểu qua bài học nhé. 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (15 phút) Mục tiêu: - Chèn được bảng vào trang soạn thảo - HS chủ động khi thực hiện nhiệm vụ học tập. * Hoạt động 1: Chèn bảng vào trang soạn thảo
4. - Giáo viên chèn video cách chèn bảng - Học sinh quan sát vào trang soạn thảo. - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: Em - Học sinh thực hiện bài tập. Đáp án hãy sắp xếp đúng các bước chèn bảng đúng là: vào trang soạn thảo: 2. Trong thẻ Insert, chọn Table 1. Di chuyển con trỏ chuột vào vùng 1. Di chuyển con trỏ chuột vào vùng có các ô vuông để chọn số dòng và số có các ô vuông để chọn số dòng và số cột. Nháy chuột để chèn bảng vào trang cột. Nháy chuột để chèn bảng vào trang soạn thảo. soạn thảo. 2. Trong thẻ Insert, chọn Table - Yêu cầu học sinh mở phần mềm Word - Học sinh thực hành tạo bả để thực hành: Em hãy tạo bảng gồm 5 cột và 4 hàng như bảng dưới đây: - Giáo viên thuyết trình chuyển giảng 3.THỰC HÀNH (10 phút) Mục tiêu: - Tạo được bảng theo yêu cầu của GV. - Học sinh rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, kĩ năng làm việc nhóm. Em hãy tạo bảng gồm 5 cột, 6 hàng. - HS thực hành - GV nhận xét. - Các nhóm nhận xét bài lẫn nhau. 4. VẬN DỤNG (5 phút) Mục tiêu: HS tìm kiếm và chèn được hình ảnh vào văn bản - Gv yêu cầu học sinh tìm kiếm thêm Học sinh thực hiện. một số hình ảnh về ngày tết chèn vào vị trí thích hợp của đoạn văn bản các nhóm đã soạn thảo . IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ********************** oo0oo**********************