Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 4 - Tuần 20. Bài 6: Luyện tập tổng hợp - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 4 - Tuần 20. Bài 6: Luyện tập tổng hợp - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

1. Tuần 20 Ngày dạy:1/2/2023 BÀI 6: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP (T1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Luyện tập các thao tác trên trang soạn thảo văn bản đã được học - Rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, khả năng làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Học sinh: Sách GK, vở ghi - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (6 phút) * Mục tiêu: - Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học. * Cách tiến hành: - GV cho HS khởi động bằng 1 bài hát - HS khởi động dưới sự điều hành của lớp trưởng - Yêu cầu HS nối tiếp nhau nêu tên các thao tác đã học trên trang soạn thảo - HS nối tiếp trả lời - Gv nhận xét, tuyên dương. - GV giới thiệu bài mới 2. Hoạt động luyện tập, thực hành (22 phút) * Mục tiêu: - Nhớ lại biểu tượng các nút lệnh đã học trên trang soạn thảo - Luyện tập các thao tác trên trang soạn thảo văn bản đã được học. - Rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, khả năng làm việc nhóm. * Cách tiến hành: Hoạt động 1: Nối theo mẫu - Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động cặp đôi hoàn thành bài tập A.1 - HS hoạt động cặp đôi hoàn thành GV tổ chức trò chơi truyền điện chữa bài trên phần mềm liveworksheet HS tham gia trò chơi ghép đáp án GV cùng cả lớp kiểm tra kết quả GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2.
2. GV yêu cầu HS tạo bảng theo mẫu: HS theo nhóm về máy thực hành theo yêu cầu của GV Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm thực hành Sau đó chỉnh sửa bảng trên thành 2 bảng sau: Các nhóm báo cáo kết quả GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm GV nhận xét, tuyên dương 3. Hoạt động vận dụng (7 phút) * Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu được chức năng một số lệnh trong thẻ Botom Border * Cách tiến hành: - Yêu cầu các nhóm thao tác tìm hiểu một số chức năng trên thẻ Bottom Border. - HS thực hành theo yêu cầu của GV - Các nhóm báo cáo kết quả - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành tốt - HS lắng nghe IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ********************** oo0oo**********************
3. Ngày dạy:3/2/2023 BÀI 6: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP (T2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Luyện tập các thao tác trên trang soạn thảo văn bản đã được học - Rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, khả năng làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Học sinh: Sách GK, vở ghi. - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (6 phút) * Mục tiêu: - Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học. * Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi truyền điện nêu tên các nút lệnh trình bày chữ trên trang soạn - HS tham gia chơi dưới sự điều hành thảo của lớp trưởng - Gv nhận xét, tuyên dương. - GV giới thiệu bài mới 2. Hoạt động luyện tập, thực hành (22 phút) * Mục tiêu: - Luyện tập các thao tác trên trang soạn thảo văn bản đã được học. - Rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, khả năng làm việc nhóm. * Cách tiến hành: GV yêu cầu HS hoạt động nhóm trao đổi và hoàn thành bài B3 - HS hoạt động cặp đôi hoàn thành GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm Các nhóm báo cáo kết quả GV nhận xét, tuyên dương GV yêu cầu HS nhớ lại các bươc thực hiện in 1 trang văn bản HS nhớ lại và trả lời. HS thực hiện GV nhận xét, tuyên dương 3. Hoạt động vận dụng (7 phút)
4. * Mục tiêu: Học sinh tạo được bảng có đường viền theo yêu cầu * Cách tiến hành: - Yêu cầu các nhóm thao tạo bảng sau: - HS thực hành theo yêu cầu của GV - Các nhóm báo cáo kết quả - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành tốt IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ********************** oo0oo**********************