Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 5 - Tuần 15. Bài 3: Chèn một đoạn video vào đoạn trình chiếu - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 5 - Tuần 15. Bài 3: Chèn một đoạn video vào đoạn trình chiếu - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

1. Tuần 15 Ngày dạy: 20/12/2022 BÀI 3: CHÈN MỘT ĐOẠN VIDEO VÀO BÀI TRÌNH CHIẾU (tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Biết sử dụng, nắm được các thao tác cơ bản tạo và chèn đoạn âm thanh vào bài trình chiếu. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Học sinh: Sách GK, vở ghi. - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động (5 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học. * Cách tiến hành: - Trình chiếu một số bài làm của học sinh đã - Hs khởi động chèn âm thanh buổi hôm trước, sau đó cho cả lớp khởi động bằng cách hát hoặc nhảy theo bài hát. - Vào bài mới 2. Hoạt động luyện tập, thực hành (20 phút) * Mục tiêu: - Biết sử dụng, nắm được các thao tác cơ bản tạo và chèn đoạn âm thanh vào bài trình chiếu. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập. * Cách tiến hành: HĐ1: thực hành tiếp tục bài tập ở tiết học - Hoạt động cá nhân trước. - Hs lắng nghe và thực hiện * GV hướng dẫn học sinh thực hành: - Y/c Hs mở bài trình chiếu "Quê hương em" + Bổ sung trang trình chiếu mới, có tiêu đề "Quê hương trong tôi" - Hs thực hành theo yêu cầu. + Thực hiện gõ lời hai khổ thơ đầu của bài thơ "Quê hương" + Chèn tệp âm thanh của bài hát "Quê hương" vào trang trình chiếu. - Gv quan sát và hỗ trợ hs yếu
2. - Gọi 1 hs lên cho lớp chia sẻ - Một vài hs báo cáo - Gv khen và nhận xét - Nhận xét HĐ1: Tìm hiểu chức năng Silde Show Volume. * GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu chức năng Silde Show Volume. - Y/c Hs trao đổi với bạn chức năng của Silde Show Volume bằng cách thực hành trực tiếp trên bài thực hành ở HĐ1. - Hoạt động cặp đôi - Quan sát và hỗ trợ - Gọi hs lên báo cáo - Báo cáo kết quả trước lớp Chức năng của Silde show volume: - Gọi hs nhóm khác nhận xét bài của bạn. giúp em lựa chọn mức âm lượng của - Gv khen và nhận xét âm thanh *Gv kết luận: + Nếu chọn Low: âm lượng thấp Chức năng của Silde show volume: giúp em + Chọn Medium: âm lượng trung lựa chọn mức âm lượng của âm thanh bình + Nếu chọn Low: âm lượng thấp + Chọn High: âm lượng cao + Chọn Medium: âm lượng trung bình + Chọn Mute: tắt âm + Chọn High: âm lượng cao + Chọn Mute: tắt âm * GV yêu cầu học sinh chọn âm lượng âm - HS thực hiện. thanh trung bình cho bài trình chiếu của mình. 3. Vận dụng (10 phút) * Mục tiêu: HS thực hiện được thao tác chèn lời, âm thanh bài hát mà em lựa chọn vào trang trình chiếu * Cách tiến hành: HĐ1: Vận dụng - Hoạt động riêng biệt. GV: cung cấp bài hát “Việt Nam ơi”. Yêu cầu - Hs thực hành theo sức sang tạo của học sinh tìm các hình ảnh liên quan đến bài hát bản thân. và làm thành một bài trình chiếu với chủ đề “Việt Nam trong tôi”. Bài làm gồm ít nhất 3 slide có hình ảnh và bài hát mà GV cung cấp. GV: Nhận xét tuyên dương bài làm tốt, giúp đỡ các em chưa làm được
3. HĐ2: Củng cố, dặn dò * Chốt kiến thức: GV gọi 2-3 HS đọc phần ghi nhớ. - Nhận xét tiết học Hs: đọc bài, ghi nhớ. * Dặn dò: Đọc trước bài “Chèn video vào bài trình chiếu”. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ********************** oo0oo********************** Ngày dạy: 22/12/2022 BÀI 5: ĐẶT THÔNG SỐ CHUNG CHO CÁC TRANG TRÌNH CHIẾU (T1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT; 1. Kiến thức: - Hiểu khái niệm về Slide Master; - Biết thao tác mở/ đóng Slide Master; - Lựa chọn được phông chữ thích hợp trong các trang trình chiếu; - Lựa chọn được màu nền cho các trang trình chiếu; - Đặt hình thức chung cho các trang trình chiếu như hình minh họa, số trang... - HS chủ động khi thực hiện nhiệm vụ học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động (5 phút) Mục tiêu: Tạo không khí vui vẽ phấn khởi cho học sinh đồng thời nhớ lại kiến thức đã học - Ổn định lớp, hỏi sỉ số - HS báo cáo sỉ số - GV hỏi về thao tác chèn đoạn video vào - Trả lời và thực hành thao tác trang trình chiếu, yêu cầu HS thực hành. - Nhận xét - Đàm thoại nêu vấn đề - HS lắng nghe và trả lời nếu có - GV dẫn dắt vào bài mới
4. 2. Hình thành kiến thức (15) Mục tiêu: Hiểu khái niệm về Slide Master HĐ 1: Tìm hiểu về trang mẫu Slide Master - Nghe giảng. - GV khái niệm về thông số chung đối với các trang trình chiếu, các nguyên tắc chung như số trang, màu sắc, phông chữ, trang mở đầu và trang kết thúc - Quan sát và nghe giảng - Chiếu cho HS quan sát một trang mẫu và khái niệm trang mẫu. - Yêu cầu HS đọc phần 2 SGK trang 71 để - Tìm hiểu SGK và trả lời trả lời câu hỏi: - Hiển thị: Nháy thẻ View- Slide +Thao tác để hiển thị trang mẫu Slide Master. master? - Thoát: chọn Close Master View +Thao tác thoát trang mẫu Slide master? - Quan sát và nhận xét - Quan sát và nhận xét - Thực hành nháy View- Slide master và thoát trang mẫu. - GV yêu cầu HS lên máy GV thao tác hiển - Báo cáo kết quả làm được thị/thoát trang mẫu Slide Master cho cả - HS quan sát và trả lời từng vùng lớp quan sát. giáo viên chỉ trên màn hình. - GV thao tác hiển thị trang mẫu và yêu cầu HS dựa vào SGK trả lời từng vùng: Tiêu đề, nội dung, số trang, ngày, tháng thực hiện (điều chỉnh phông chữ, cỡ chữ, màu nền). 3. HOẠT ĐÔNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (10 phút) Mục tiêu: Thực hiện hiển thị trang Slide Master và điều chỉnh thông số trang mẫu HĐ 1: Thực hành hiển thị trang Slide Master - Thao tác hiển thị trang mẫu: nháy - Yêu cầu HS thao tác hiển thị/ thoát trang View- Slide Master. mẫu. - Thao tác thoát trang mẫu: nháy - Yêu cầu HS nhận xét Close Master View. - Yêu cầu HS nhắc lại các vùng bên trong - Nhắc lại các vùng: tiêu đề, nội trang mẫu. dung, số trang, nền. - GV nhận xét chung HĐ 2: Thực hành điều chỉnh thông số trong trang mẫu - GV thao tác mẫu tùy chỉnh thông số phông chữ, cỡ chữ, màu nền, hình ảnh - HS lắng nghe và quan sát trang trí - Thực hành điều chỉnh thông số - Yêu cầu HS điều chỉnh thông số: trong trang mẫu.
5. + Tiêu đề và nội dung: phông chữ Tahoma, - Thoát trang mẫu và kiểm tra kết màu xanh dương quả. + Chọn nền cho trang mẫu + Thoát khỏi trang mẫu để xem kết quả - Quan sát và nhận xét 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM (5phút) Mục tiêu: HS tạo được bài trình chiếu từ mẫu có sẵn Tạo bài trình chiếu từ mẫu có sẵn - Nhắc lại nội dung bài học và lắng - GV giúp hệ thống nội dung bài và dặn dò. nghe - GV nhận xét tiết học và giáo dục HS. - Chuẩn bị bài mới: Đặt thông số (T2) IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ********************** oo0oo**********************