Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 5 - Tuần 21: Học và chơi cùng máy tính Windows Movie Maker 2.6 - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 5 - Tuần 21: Học và chơi cùng máy tính Windows Movie Maker 2.6 - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

1. Tuần 21 Ngày dạy: 07/2/2023 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Windows Movie Maker 2.6 (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Biết cách sử dụng dữ liệu văn bản, hình ảnh, âm thanh, video để xây dựng đoạn phim ngắn hoặc làm album ảnh. - Sử dụng thành thạo chuột và bàn phím; - Học sinh nắm được cách thao tác với phần mềm Windows movie maker 2.6. Nắm được công dụng của phần mềm, tạo được sản phẩm hoàn chỉnh từ phần mềm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Học sinh: Sách GK, vở ghi - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động (5 phút) Mục tiêu: Tạo không khí vui vẽ phấn khởi cho học sinh - GV giới thiệu về phần mềm Windows - Chú ý lắng nghe. Movie Marker 2.6 cho phép tích hợp các dữ liệu đa phương tiện đã có sẵn trong máy tính như: văn bản, hình ảnh, âm thanh, hình động, video, thành một tệp video. - Vào bài mới 2. Hình thành kiến thức mới (10 phút) Mục tiêu: - Học sinh nắm được công dụng của phần mềm, tạo được sản phẩm hoàn chỉnh từ phần mềm. - Chèn hình ảnh và nhạc để trình chiếu Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm: - Phần mềm Windows Movie Maker - Quan sát theo dõi video 2.6 cho phép tích hợp các dữ liệu đa phương tiện đã có trong máy tính như: văn bản, hình ảnh, âm thanh, hình động, video, thành một tệp video. - Nháy đúp chuột vào biểu tượng Windows Movie Maker để mở phần - Lắng nghe. mềm. - Giao diện phần mềm Windows Movie Maker 2.6 như sau: - Thực hiện thao tác khởi động.
2. - Quan sát giao diện phần mềm. Hoạt động 2: Hướng dẫn sử dụng phần mềm: Chèn hình ảnh và nhạc để trình chiếu: - Để chèn hình ảnh và nhạc để trình chiếu, em thực hiện các bước sau: Bước 1: Nháy vào Import Pictures để - HS thực hiện theo GV hướng dẫn. chèn tranh ảnh. Trên màn hình xuất hiện cửa sổ Import File. Nhấn giữ phím Ctrl và nháy chọn vào các ảnh cần chèn. Sau đó nháy vào Import. - HS lắng nghe. Bước 2: Kéo hình ảnh từ vị trí A rồi thả xuống vị trí B. 4. Vận dụng HĐ 1: Vận dụng - GV hướng dẫn các nhóm đưa video lên youtube HĐ 2: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương một số em học tích cực. Dặn HS về chuẩn bị bài - Lắng nghe, ghi nhớ 3. Luyện tập, thực hành (15 phút) Mục tiêu: Thực hành tạo ra một video theo chủ đề tự chọn. Yêu cầu HS chia thành các nhóm, phân công công việc cụ thể: - Trưởng nhóm, phụ trách chung - Một bạn viết kịch bản của sản phẩm - HS thực hiện theo nhóm máy - Một bạn chịu trách nhiệm tìm kiếm hình ảnh - Một bạn chịu trách nhiệm trình bày video trước lớp - Một bạn chịu trách nhiệm tìm kiếm âm thanh - Sau đó nhóm sẽ thực hành tạo ra một video theo chủ đề tự chọn - HS nêu khó khăn trong quá trình thực - GV quan sát và hỗ trợ các nhóm HS hành yếu. - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả bài - HS báo cáo kết quả làm được. tập. - GV nhận xét, tuyên dương.
3. 4. Vận dụng. (5 phút) Mục tiêu: HS biết cách đưa video lên Youtube. HĐ 1: Vận dụng - GV hướng dẫn các nhóm đưa video lên youtube - Lắng nghe, ghi nhớ. HĐ 2: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương một số em học tích cực. Dặn HS về chuẩn bị bài IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ********************** oo0oo********************** Ngày dạy: 9/2/2023 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Windows Movie Maker 2.6 (Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Học sinh nắm được cách thao tác với phần mềm Windows movie maker 2.6. Nắm được công dụng của phần mềm, tạo được sản phẩm hoàn chỉnh từ phần mềm. - HS tích cực, tự giác hoàn hành công việc được giao đúng hẹn. - HS chủ động tự tin trong các tình huống học tập và rèn luyện. II. Đồ dùng dạy - học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Học sinh: Sách GK, vở ghi. - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động (5 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học. * Cách tiến hành:
4. - Em hãy nêu cách chèn hình ảnh và nhạc để - HS nêu đầy đủ hai bước thực hiện. trình chiếu trong phần mềm Windows movies maker? - Yêu cầu HS thực hiện chèn hình và nhạc để - HS thực hiện đúng yêu cầu. trình chiếu? - HS nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. - Lắng nghe. 2. Hình thành kiến thức mới (10 phút) Mục tiêu: - Học sinh nắm được công dụng của phần mềm, tạo được sản phẩm hoàn chỉnh từ phần mềm. - Chèn hình ảnh và nhạc để trình chiếu HĐ 1: Chỉnh sửa hiệu ứng cho từng ảnh: - Để chỉnh sửa hiệu ứng cho từng hình ảnh, em nháy vào Collections chọn Video Effects. - Cửa sổ Video Effects hiện ra, em nháy chọn vào một hiêu ứng bất kì, kéo giữ chuột rồi thả - HS quan sát GV làm mẫu cách làm vào hình ảnh cần thêm hiệu ứng. bài thực hành. HĐ2: Thêm hiệu ứng chuyển cảnh: - HS thực hiện tương tự các hình còn - Để thêm hiệu ứng chuyển cảnh (biểu tượng) lại. giữa các hình ảnh em chọn Video Transitions. - Cửa sổ Video Transtions hiện ra, em nháy chọn vào một hiệu ứng bất kì kéo giữ chuột rồi thả vào để thêm hiệu ứng. - Cho HS thao tác tương tự để tạo hiệu ứng cho các hình ảnh còn lại. - HS thực hiện như hướng dẫn. Bước 3 : Sau khi hoàn thành sản phẩm, em nháy vào Finish Movie, chọn Save to my - Báo cáo kết quả computer để đặt tên và lưu. - GV nhận xét. - Chú ý lắng nghe. 3. Luyện tập, thực hành (15 phút) Mục tiêu: Thực hành tạo ra một video, thêm hiệu ứng chuyển cảnh theo chủ đề tự chọn. - Các nhóm mở bài thực hành ở tiết 1, - Các nhóm thực hành theo yêu cầu tiếp tục thực hiện các thao tác chỉnh sửa hiệu ứng cho từng ảnh, thêm hiệu ứng chuyển cảnh giữa các hình ảnh - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Một bạn đại diện lên trình bày về sản phẩm của nhóm mình - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Chú ý lắng nghe 4. Vận dụng. (5 phút) Mục tiêu: HS biết cách chèn thêm video/âm thanh vào sản phẩm. HĐ 1: Để sản phẩm được tạo ra sinh động hơn, em có thể chèn thêm video/âm thanh bằng cách chọn Import Lắng nghe
5. video/Import audio or music rồi thao tác tương tự như Import Pictures. Ngoài ra - Thực hành em cũng có thể cắt xén các đoạn âm thanh/video theo sở thích. HĐ 2: Củng cố, dặn dò - GV hướng dẫn HS cách lưu và cách đặt - Quan sát tên cho bài làm của mình. - GV nhận xét tiết học, tuyên dương một số em thực hiện tốt. Dặn HS về nhà - Lắng nghe, ghi nhớ. chuẩn bị bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ********************** oo0oo**********************