Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 5 - Tuần 26. Bài 5: Luyện tập về thủ tục - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 5 - Tuần 26. Bài 5: Luyện tập về thủ tục - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

1. Tuần 26 Ngày dạy: 14/3/2023 BÀI 5: LUYỆN TẬP VỀ THỦ TỤC (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Luyện tập các kiến thức đã học về viết, lưu lại và sử dụng thủ tục trong Logo - Luyện tập cách viết, thực hiện, lưu lại và sử dụng thủ tục trong Logo - Rèn luyện thói quen sử dụng thủ tục trong viết chương trình Logo - Rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, khả năng làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Học sinh: Sách GK, vở ghi - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút) * Mục tiêu: - Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học. * Cách tiến hành: - GV tổ chức trò “Ai nhanh hơn?” viết thủ - Học sinh theo nhóm thực hiện tục vẽ hình chữ nhật, lưu vào tệp - Các nhóm báo cáo kết quả GV kiểm tra, tuyên dương nhóm đúng và - HS lắng nghe nhanh nhất - GV giới thiệu bài 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (10 phút) * Mục tiêu: - Luyện tập các kiến thức đã học về viết, lưu lại và sử dụng thủ tục trong Logo - Rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, khả năng làm việc nhóm. * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS làm bài 1,2,3,4 (sgk- - HS thảo luận nhóm hoàn thành bài tập trang 100) theo nhóm đôi - Các nhóm báo cáo kết quả - Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm bài - HS lắng nghe tốt 3. Hoạt động thực hành (15 phút) * Mục tiêu: - Luyện tập cách viết, thực hiện, lưu lại và sử dụng thủ tục trong Logo - Rèn luyện thói quen sử dụng thủ tục trong viết chương trình Logo * Cách tiến hành:
2. *bài 1 (trang 101) GV: Yc hs hoàn thành bài 1 - HS theo nhóm thực hành - Yc hs chữa bài Nhóm trưởng điều hành các bạn thực * Bài 2 (sgk - trang 101) hành - Em hãy so sánh hình vẽ trong bài 1 với - HS trả lời hình vẽ trong bài 2 - Em cần vẽ những hình gì? - Cần tạo những thủ tục nào? - HS theo nhóm thực hành - Yc hs thực hiện vào máy theo nhóm - GV chốt: - Các nhóm báo cáo kết quả + Cần tạo thủ tục vẽ hình tròn với câu - HS lắng nghe, ghi nhớ lệnh: Repeat 120 [fd 5 bk 5 rt 3] + Câu lệnh vẽ hình: Repeat 6 [FD 100 hinhtron RT 60 wait 60] - Tuyên dương nhóm thực hành tốt 4. Hoạt động vận dụng (5 phút) * Mục tiêu: Rèn luyện thói quen sử dụng thủ tục trong viết chương trình Logo * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS viết thủ tục vẽ hình 1 - HS thực hành theo yêu cầu của GV (sgk – trang 102) - Các nhóm báo cáo kết quả - GV nhận xét, chốt lại nội dung - HS lắng nghe IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ********************** oo0oo**********************
3. Ngày dạy: 16/3/2023 BÀI 5: LUYỆN TẬP VỀ THỦ TỤC (Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Luyện tập cách viết, thực hiện, lưu lại và sử dụng thủ tục trong Logo - Rèn luyện thói quen sử dụng thủ tục trong viết chương trình Logo - Rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, khả năng làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Học sinh: Sách GK, vở ghi - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (5 phút) * Mục tiêu: - Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học. * Cách tiến hành: - GV yêu cầu lớp trưởng cho cả lớp khởi động 1 bài hát - Lớp trưởng tổ chức HS cùng khởi động - GV giới thiệu bài mới 2. Hoạt động thực hành (18 phút) * Mục tiêu: - Luyện tập cách viết, thực hiện, lưu lại và sử dụng thủ tục trong Logo - Rèn luyện thói quen sử dụng thủ tục trong viết chương trình Logo - Rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, khả năng làm việc nhóm. * Cách tiến hành: * Bài 3 (sgk - trang 101) - Yc hs phân tích hình vẽ - Phân tích hình vẽ - Trả lời - Em cần tạo những thủ tục nào để vẽ? - Thực hành theo nhóm - Yc hs thực hành theo nhóm vào máy - Các nhóm báo cáo kết quả - Gv nhận xét và chốt: + Thủ tục bonghoa để vẽ : - Lắng nghe và quan sát To bonghoa REPEAT 8 [FD 20 BK 10 RT 45] End
4. + Thủ tục lucgiachoa để vẽ hình: To lucgachoa Repeat 6 [bonghoa FD 100 RT 60] End - GV lưu ý HS cách sử dụng các thủ tục - HS lắng nghe lồng nhau. - Tương tự yc HS thực hiện viết thủ tục - HS thực hành để vẽ hình To hinhtron repeat 120 [fd 5 bk 5 rt 3] End To hoatron Repeat 6[Fd 100 hinhtron BK 100 Rt 60] End * Bài 4 (sgk - trang 101) - Em hãy phân tích hình vẽ? - Phân tích hình vẽ - Em cần tạo mấy thủ tục để vẽ được - Trả lời hình? - Yc hs thực hành vào máy theo nhóm - Thực hành theo nhóm - Báo cáo kết quả - Gv nhận xét và chốt: + Thủ tục vẽ đường tròn: - Lắng nghe và quan sát To duongtron Repeat 60 [Fd 5 Rt 6] End + Thủ tục vẽ 4 đường tròn: - Thực hành To 4duongtron Repeat 4 [duongtron Rt 90] End 4. Hoạt động vận dụng (12 phút) * Mục tiêu: Tự xây dựng thủ tục để vẽ được hình theo yêu cầu
5. * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS theo nhóm thực hành - HS thực hành theo yêu cầu của GV viết thủ tục vẽ các hình còn lại (sgk – trang 102) - Các nhóm báo cáo kết quả - GV nhận xét, chốt lại nội dung - HS lắng nghe IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ********************** oo0oo**********************