Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 5 - Tuần 4. Bài 4: Thư viện điện tử - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 5 - Tuần 4. Bài 4: Thư viện điện tử - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

1. Tuần 4 Ngày dạy: 04/10/2022 BÀI 4: THƯ ĐIỆN TỬ (tiếp) (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Biết sử dụng dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèm tệp - Rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, kĩ năng làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Học sinh: Sách GK, vở ghi. - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (5 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học. * Cách tiến hành: - Tổ chức trò chơi truyền điện đọc tên một hộp thư cá nhân do em tự đặt cho bản thân - Lớp trưởng tổ chức - GV nhận xét, tuyên dương. - Báo cáo giáo viên. - GV giới thiệu bài. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (15 phút) * Mục tiêu: - Biết sử dụng dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèm tệp * Cách tiến hành: HĐ 1: Gửi thư có đính kèm tệp tin. - Em hãy gửi cho bạn em một bức tranh - Lắng nghe. được vẽ trên Paint với nội dung: Bạn Thân mến! Hôm nay mình rất vui! Mình đã sử dụng được chương trình Paint để vẽ một bức tranh rất đẹp. Bây giờ mình gửi cho các bạn cùng xem nhé! - Để gửi được như vậy em thực hiện những - HS hoạt động theo nhóm. thao tác nào? - Các thành viên trong nhóm tổng hợp ý kiến: + Bước 1: Nháy chuột hình các ghim; + Bước 2: Mở thư mục có chứa tệp muốn gửi; + Bước 3: Chọn Open; - GV nhận xét và thực hiện lại các bước + Bước 4: Chọn gửi. gửi thư điện tử có đính kèm tệp tin. - Các nhóm lắng nghe - Vậy hộp thư điện tử có thể gửi dạng thông tin nào?
2. - Ta có thể gửi văn bản, hình ảnh, âm thanh, - GV mới 1-2 HS lên thực hiện lại thao tác Video. gửi thư có đính kèm tệp tin. HĐ2: Nhận thư có đính kèm tệp tin. - Để tải tệp tin đính kèm, trước hết cần đăng nhập vào hộp thư của em, sau đó thực hiện những bước nào? - Để tải tệp tin đính kèm, em thực hiện các bước sau: + Bước 1: Nháy vào thư có tệp tin đính kèm để xem nội dung thư; + Bước 2: Nháy vào nút mũi tên để tải về; - GV nhận xét và thao tác mẫu tải tệp tin + Bước 3: Mở thư mục sẽ lưu tệp tin tải về; đính kèm về và lưu trong máy tính. + Bước 4: Chọn Save; - Tuyên dương HS - Quan sát. 3. Hoạt động luyện tập (10 phút) * Mục tiêu: - Thực hiện gửi được thư có đính kèm tệp và nhận, xem thư bạn gửi có đính kèm tệp * Cách tiến hành: HĐ 1: Thực hiện lại yêu cầu đầu bài - Em hãy gửi cho bạn em một bức tranh được vẽ trên Paint với nội dung: - Thảo luận theo nhóm các bước thực Bạn Thân mến! hiện. Hôm nay mình rất vui! Mình đã sử dụng - Đại diện nhóm lên thực hiện. được chương trình Paint để vẽ một bức tranh rất đẹp. Bây giờ mình gửi cho các bạn cùng xem nhé! - GV mới 1-2 HS lên thực hiện yêu cầu HĐ 2: Mở thư có đính kèm tệp tin - Hoạt động vừa rồi em đã gửi thư có đính kèm tệp tin cho bạn, bây giờ e muốn kiểm tra lại mình đã đính kèm đúng tệp tin chưa. - Em hãy mở thư đã gửi sau đó tải tệp tin - Thảo luận theo nhóm các bước thực về để kiểm tra. hiện. - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả bài - Thực hành theo nhóm tập. - GV nhận xét và đưa ra kết luận cuối cùng. 4. Hoạt động ứng dụng, mở rộng. (5 phút)
3. * Mục tiêu: - Tải được tệp đính kèm ở hộp thư đến về xem * Cách tiến hành: GV gửi cho HS 1 tệp tin có chứa bài tập, yêu cầu HS tải xuống xem và nêu yêu cầu - Học sinh theo nhóm thực hành Báo cáo kết quả GV nhận xét, tuyên dương IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ********************** oo0oo********************** Ngày dạy: 06/10/2022 BÀI 3: THƯ ĐIỆN TỬ (Tiếp theo) (tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Biết cách xem lại thư đã gửi, thư nháp và tìm kiếm thư khi cần xem lại nội dung - Rèn luyện và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, kĩ năng làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Học sinh: Sách GK, vở ghi. - Giáo viên: Máy tính, máy chiếu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (5 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học. * Cách tiến hành: Yêu cầu HS nối tiếp nhau nêu các bước để gửi thư có đính kèm tệp GV nhận xét, tuyên dương - HS nối tiếp nhau trả lời GV giới thiệu bài. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (10 phút)
4. * Mục tiêu: Biết cách xem lại thư đã gửi, thư nháp và tìm kiếm thư khi cần xem lại nội dung * Cách tiến hành: HĐ1. Xem lại các thư đã gửi. - Làm thế nào để xem lại các thư đã gửi - Để xem lại thư đã gửi, em nháy chuột vào Thư đã gửi. Các thư đã gửi sẽ hiển thị trong hộp thư. Nháy chọn một thư - Nhận xét và thực hiện mẫu các thao tác bất kì để xem xem thư đã gửi. - Lắng nghe HĐ2. Xem và hoàn thiện thư nháp - Thư nháp là gì? - Thư nháp là thư đã soạn nhưng chưa được gửi. - Lắng nghe - Làm thế nào để hoàn thiện thư nháp? - Nháy chọn một thư nháp để soạn thảo cho - Nhận xét và thực hiện mẫu một hoặc hai hoàn thiện rồi tiếp tục giống như thao tác lần thao tác hoàn thiện thư nháp. soạn và gửi thư mới. => Nhận xét, tổng hợp kiến thức đã học và - Chú ý quan sát. tuyên dương. 3. Hoạt động thực hành (13 phút) * Mục tiêu: - Thực hiện gửi được thư cho bạn bè * Cách tiến hành: HĐ 1: Soạn và gửi thư cho bạn. - Em hãy soạn và gửi thư cho bạn trong - Từng HS thực hiện soạn và gửi thư cho nhóm bức thư có đính kèm một hình ảnh bạn giới thiệu về gia đình em. - Quan sát quá trình thực hành của HS và hỗ trợ cho HS hoàn thành bài. HĐ 2: Xem thư của bạn gửi. - Mở lại thư bạn đã gửi và tải tệp đính - Mở thư có đính kèm tệp mà bạn vừa gửi, kèm xem và tải tệp tin đính kèm HĐ 3: Đăng xuất hộp thư của em. - Đăng xuất khỏi hộp thư. 4. Hoạt động ứng dụng, mở rộng. (7 phút) * Mục tiêu: - Biết tìm kiếm thư cần xem * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS theo nhóm thực hành mục C HS thực hành theo nhóm Báo cáo kết quả IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................