Kế hoạch bài dạy Toán 8 - Tuần 24 - Năm học 2019-2020 - Phạm Văn Vinh

                         BÀI 6: TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG THỨ HAI 

I. Mục tiêu

1. Về kiến thức, kĩ năng.

- Kiến thức: HS nắm  chắc định lý  về trường hợp thứ 2 để 2 đồng dạng  (c.g.c) Đồng thời củng cố 2 bước cơ bản thường dùng trong lý thuyết để chứng minh 2đồng dạng . Dựng  AMN  ~  ABC. Chứng minh   ABC  ~ A'B'C A'B'C'~ ABC 

2. Về năng lực.

- Năng lực tự học: Tìm tòi lời giải hay, ngắn gọn

- Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: Làm thành thạo các bài tập

- Năng lực hợp tác nhóm: Trao đổi, thảo luận, trình bày kết quả

- Năng lực tính toán, trình bày và trao đổi thong tin: Vẽ hình  chính xác

             3. Phẩm chất

  -Thái độ: Rèn luyện kỹ năng vận dụng các định lý đã học trong chứng minh hình học.

           II. Thiết bị dạy học và học liệu. 

- Giáo viên: G/án + Stk + Sgk + Câu hỏi

- Học sinh:  Xem trước bài ở nhà

III. Tiến trình dạy học.

Hoạt động 1: Khởi động

a) Mục tiêu: 

Giúp học sinh nắm lại trường hợp bằng nhau thứ hai của hai tam giác

 b) Nội dung: Nêu lại trường hợp bằng nhau thứ hai của hai tam giác

c) Sản phẩm : Hai cạnh và góc xen giữa

d) Tổ chức thực hiện: