Kế hoạch bài dạy Toán Lớp 3 Sách Cánh diều - Tuần 26. Bài 81: Nhân với số có một chữ số - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Mỹ Hoa

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Toán Lớp 3 Sách Cánh diều - Tuần 26. Bài 81: Nhân với số có một chữ số - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Mỹ Hoa

1. Thứ Ba ngày 14 tháng 3 năm 2023 TOÁN BÀI 81: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Không nhớ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Học xong bài, HS cần đạt các yêu cầu sau: - Biết cách đặt tính và thực hiện được nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số trong phạm vi 100 000 (không nhớ). - Vận dụng được kiến thức, ki năng về phép nhân đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế. - Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy. 2. Học sinh - Thước kẻ, ê ke. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 3-5p - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Giúp học sinh ôn lại các phép nhân có trong các bảng nhân đã học. - Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi: “Tiếp sức” để - HS tham gia trò chơi: Tiếp sức khởi động bài học: GV nêu miệng các phép nhân bất kì có trong bảng nhân và gọi HS nêu đáp án. Nếu HS đó trả lời đúng được phép nêu phép nhân tiếp theo và chọn người trả lời (thời gian 3’) - HS lắng nghe. - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới. - HS quan sát tranh. + GV yêu cầu HS quan sát bức tranh:
2. + Trả lời: Làm phép tính nhân: 4 312 x 2 + GV hỏi: Để làm mỗi chếc khăn bằng tơ sen cần 4 321 thân cây sen. - HS lắng nghe. Làm 2 chiếc khăn cần bao nhêu thân cây sen? - GV giới thệu bài: Muốn biết làm 2 chiếc khăn bằng tơ sen cần bao nhiêu thân cây sen chúng ta làm phép tính nhân: 4 312 x 2. Vậy để biết 4 312 x 2 = ? Cô và cả lớp cùng tìm hiểu bài 81: Nhân với số có một chữ số. 2. Khám phá: 8-10p - Mục tiêu: + Biết cách đặt tính và thực hiện được nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số trong phạm vi 100 000 (không nhớ). - Cách tiến hành: - GV viết phép tính: 4 312 x 2 = ? - Gọi HS đọc phép tính. - 2-3 HS đọc. - Yêu cầu HS thực hiên theo cặp, - HS thực hiện theo cặp, nói cho nhau nói cho nhau nghe cách đặt tính và nghe cách đặt tính và tính. tính (thời gian: 1”) - 2-3 cặp HS lên bảng thực hiệni theo - GV gọi một số cặp HS lên bảng yêu cầu. thực hiện. + Cần phải đặt tính thẳng hàng. Khi tính - GV hỏi: Khi đặt tính và tính em nhân lần lượt từ phải sang trái. cần lưu ý điều gì? - HS lắng nghe. - Nhận xét, tuyên dương. - GV chốt lại các bước thực hiện:4 312 x 2 =? + Đặt tính: Viết 4 312, viết số 2 - Lớp quan sát và lắng nghe.
3. dưới 4 312 sao cho đơn vị thẳng đơn vị. + Thực hiện tính lần lượt từ phải sang trái. => Lưu ý: HS cách thực hiện đặt tính và tính chính xác. - GV nhấn mạnh để HS hiểu: + Lần 1: Nhân với đơn vị: 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 thẳng hàng đơn vị. - 2-3 cặp HS nêu. + Lần 2: Nhân với chục: 2 nhân 1 vằng 2, viết 2 thẳng hàng chục. + Lần 3: Nhân với trăm: 2 nhân 3 bằng 6, viết 6 thẳng hàng trăm. + Lần 4: nhân với nghìn, 2 nhân 4 - HS lắng nghe bằng 8, viết 8 thẳng hàng nghìn. - Gọi HS nêu lại cách đặt tính và tính để khắc sâu kiến thức cho HS. - GV đưa thêm một số VD: 2 132 x 3 = ? 3 312 x 2 = ? - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt. 3. Thực hành, luyện tập. 13-15p - Mục tiêu: + Biết cách đặt tính và thực hiện được nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số trong phạm vi 100 000 (không nhớ). + Vận dụng được kiến thức, ki năng về phép nhân đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế. + Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học.
4. - Cách tiến hành: ài 1. Tính (Làm việc cá nhân) - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - 1-2 HS nêu: Tính. ? Nêu cách thực hiện? + Thực hiện nhân từ phải sang trái. 2313 1234 x x - Gọi 4 HS lên bảng thực hiện, dưới 3 2 lớp làm bài vào vở. 6939 2468 42122 12121 x x 2 4 84244 48481 - HS ghi nhớ - GV nhận xét, khen ngợi HS. Bài 2: Đặt tính rồi tính. (Làm việc nhóm 2) - HS làm việc theo nhóm. - GV chia nhóm 2, các nhóm làm - Các nhóm lên trình bày. việc vào phiếu học tập nhóm. 2434 3322 - Các nhóm trình bày kết quả, nhận x x 2 3 xét lẫn nhau. 4868 9966 12331 11101 x x 2 6 24662 66606 - HS lắng nghe - GV Nhận xét, tuyên dương. 4. Vận dụng: 3-5p - Mục tiêu:
5. + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học xong bài học. - Cách tiến hành: Bài 3: Mỗi một quả dứa ép được 200ml nước. Hỏi chị Lan ép 8 quả dứa như thế thì được bao nhiêu mi-li-lít nước dứa? (Làm việc nhóm cả lớp) - GV tổ chức cho HS thi giải nhanh tính đúng bài toán - HS thi đua giải nhanh, tính đúng bài toán. - HS trình bày. Bài giải: Số mi-li-lít nước dứa chị Lan ép được từ 8 quả dứa là: 200 x 8 = 1 600 (ml) - GV nhận xét, khen ngợi HS. Đáp số: 1 600 ml - Dặn HS chuẩn bị bài sau. - Cả lớp nhận xét. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..............................................................................................................................