›
›
›

Kế hoạch bài giảng Đại số Lớp 7 - Tuần 22 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Hoàng

 Thời gian thực hiện: 1 tiết, tuần 22

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức

- Củng cố cách lập bảng tần số.

- Biết cách từ bảng tần số viết lại một bảng số liệu ban đầu.

  1. Năng lực

a. Các năng lực chung:

- Giao tiếp, tự học , hợp tác, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ, tự học và giải quyết vấn đề,..

b. Các năng lực chuyên biệt:

-Năng lực sử dụng ngôn ngữ toán, thực hành giải toán, suy luận….

- Rèn kĩ năng lập bảng tần số từ bảng số liệu ban đầu và rút ra nhận xét.

  1. Phẩm chất

- Giáo dục học sinh tính cẩn thân,tích cực trong học tập, tự tin, có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1. Giáo viên: Nội dung bảng 12; 13; 14 (SGK), thước, phấn màu

2. Học sinh: Thước, SGK

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động 1: khởi động

docx 3 trang Hải Anh 12/07/2023 1300
Download
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài giảng Đại số Lớp 7 - Tuần 22 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Hoàng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxke_hoach_bai_giang_dai_so_lop_7_tuan_22_nam_hoc_2020_2021_ho.docx

Nội dung text: Kế hoạch bài giảng Đại số Lớp 7 - Tuần 22 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Hoàng

  1. Làm bài 8 SGK a. Dấu hiệu: Điểm số đạt được của mỗi lần bắn HS đọc đầu bài súng. Xạ thủ đã bắn 30 phát. H: - Dấu hiệu là gì ? b. Bảng tần số: - Xạ thủ đã bắn bao nhiêu Giá trị(x) 7 8 9 10 phát ? Tần số(n) 3 9 10 8 N=30 - Cá nhân HS trả lời miệng. Nhận xét: + Điểm số thấp nhất là 7 - Lập bảng tần số và rút ra nhận + Điểm số cao nhất là 10 xét. 1 HS lên bảng thực hiện + Số điểm 8 và 9 chiếm tỉ lệ cao GV nhận xét, đánh giá Bài tập 9 (12-SGK) Làm bài 9 SGK. a. Dấu hiệu: Thời gian giải 1 bài toán của mỗi Gọi 1 HS đọc bài toán. HS. Số các giá trị: 35 -Yêu cầu cá nhân HS trả lời b. Bảng tần số: miệng câu a. Giátrị( 3 4 5 6 7 8 9 1 - Cho 1 HS lên bảng thực hiện. x) 0 - Dưới lớp làm vào giấy nháp; Tầnsố( 1 3 3 4 5 1 3 5 N=3 - GV kiểm tra theo dõi và n) 1 5 hướng dẫn các HS còn lúng Nhận xét: túng. + Thời gian giải một bài toán nhanh nhất là 3 1 HS nhận xét, sửa sai (nếu có). phút. GV nhận xét, đánh giá + Thời gian giải một bài toán chậm nhất là 10 phút. + Số bạn giải bài toán từ 7 đến 10 phút chiểm tỉ lệ cao. Bài tập thêm: Thời gian hoàn Bài tập thêm: a) Dấu hiệu X là: Thời gian hoàn thành cùng một loại sản phẩm thành một loại sản phẩm của mỗi công nhân. (tính bằng phút) của 40 công (3đ) Có 6 giá trị khác nhau: 3, 4, 5, 6, 7, 8. (2đ) nhân trong một phân xưởng sản b) Bảng tần số xuất ghi lại trong bảng sau: Thời gian (x) 3 4 5 6 7 8 3 5 4 5 4 6 3 6 5 Tần số (n) 4 7 15 9 4 1 N = 40 6 * Nhận xét: Thời gian hoàn thành 1 sản phẩm 4 7 5 5 5 4 4 3 nhanh nhất là 3 phút, chậm nhất là 8 phút. Đa số 5 3 các công nhân hoàn thành sản phẩm trong 5 5 4 5 7 5 6 6 6 phút, chỉ có 1 công nhân làm trong 8 phút. 8 6 5 5 6 6 4 5 5 7 5 7 a) Dấu hiệu là gì? Có bao nhiêu giá trị khác nhau của dấu hiệu? b) Lập bảng tần số và rút ra nhận xét? GV nêu bài toán, HS đọc đề bài, thảo luận theo cặp làm bài. 1 HS lên bảng giải KHBD Toán 7 (Đại số) tuần 22 của GV Hồ Thị Hoàng, NH: 2020-2021 TTCM duyệt ngày 26/01/2021