Kế hoạch bài giảng Hình học Lớp 7 - Tuần 20 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Hoàng
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức : Giúp HS nắm được các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông
- Biết vận dụng các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông để chứng minh tam giác bằng nhau, góc bằng nhau hoặc đoạn thẳng bằng nhau, đường thẳng vuông góc
2.Năng lực: - Năng lực chung: NL tư duy, tính toán, tự học, sử dụng ngôn ngữ, làm chủ bản thân, hợp tác.
- Năng lực chuyên biệt: NL vẽ hình, chứng minh hai tam giác vuông bằng nhau
3.Phẩm chất : Cẩn thận chính xác, tích cực trong học tập
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, êke, compa, phấn màu, bảng phụ/ máy chiếu
2. Học sinh: Học bài, làm bài tập. Thước thẳng. Thước đo góc.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Khởi động
- Mục tiêu: Kích thích hs suy nghĩ về trường hợp bằng nhau của tam giác vuông
- Phương pháp/kỹ thuật tổ chức: Đàm thoại. gợi mở, thảo luận
- Hình thức tổ chức: Cá nhân
- Phương tiện: SGK
- Sản phẩm: Câu trả lời của HS
6 trang
12/07/2023
1940
File đính kèm:
- ke_hoach_bai_giang_hinh_hoc_lop_7_tuan_20_nam_hoc_2020_2021.docx
Nội dung text: Kế hoạch bài giảng Hình học Lớp 7 - Tuần 20 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Hoàng
- của tam giác vuông nào nữa không? - Dự đoán câu trả lời. Bài hôm nay sẽ trả lời câu hỏi này 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a) Các trường hợp bằng nhau đã biết về tam giác vuông: - Mục tiêu: Nhớ lại về các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông đã biết. - Phương pháp/kỹ thuật tổ chức: Đàm thoại. gợi mở, thảo luận - Hình thức tổ chức: Cá nhân, cặp đôi - Phương tiện: SGK, thước thẳng - Sản phẩm: Ba trường hợp bằng nhau đã biết của tam giác vuông. Nội dung Sản phẩm GV hướng dẫn Hs tự học ở nhà theo 1. Các trường hợp bằng nhau đã biết chương trình giải tải của BGD về tam giác vuông (Sgk) Làm bài ?1 ?1 b) Trường hợp bằng nhau về cạnh huyền và cạnh góc vuông. - Mục tiêu: HS được nêu thêm một trường hợp bằng nhau của tam giác vuông nữa. - Phương pháp/kỹ thuật tổ chức: Đàm thoại. gợi mở, thảo luận - Hình thức tổ chức: Cá nhân - Phương tiện: SGK, thước thẳng - Sản phẩm: Định lí trường hợp bằng nhau về cạnh huyền – cạnh góc vuông Nội dung Sản phẩm * Yêu cầu: 2. Trường hợp bằng nhau về cạnh huyền và cạnh góc vuông: GV yêu cầu HS trả lời các câu F B hỏi: - Phát biểu định lí SGK - Nêu GT và KL của định lí A C E D - Nêu định lí Pytago? - Định lí: (SGK) ABC, DEF : µA Dµ 900 ; GT KHBD Toán 7 (Hình học) tuần 20 của GV Hồ Thị Hoàng, NH: 2020-2021 TTCM duyệt ngày 11/01/2021
- - Cách 2 : Xét hai tam giác vuông AHB và AHC ta có: AB = AC (gt) ; Bµ Cµ ( ABC cân) => AHB AHC (cạnh huyền -góc nhọn) - GV: Vẽ hình 148 sgk. Bài 66 sgk/137 : * Yêu cầu : HS trả lời câu hỏi : + ADM = AEM Vì - Tìm các tam giác vuông trên hình vẽ: AM cạnh chung ; D· AM E· AM (gt) - Nngoài ra còn hai tam giác nào bằng + Từ : ADM = AEM nhau nữa không ? nên DM = EM ( 2 cạnh tương - ABM và ACM có những yếu tố nào ứng ) bằng nhau ? => DBM = ECM (cạnh huyền – * HS trả lời, GV đánh giá câu trả lời hs cạnh góc vuông) Vì MB = MC ( GT) , * GV chốt lời giải DM = EM + ABM = ACM ( c – c – c ) Vì AM chung; MB = MC ( GT) Ta lại có AD = AE ( câu a) DB = EC ( câu b) Suy ra AB = AC - Làm bài 65 sgk/ 137. Bài 65 sgk/137: A * Yêu cầu: GV yêu cầu HS đọc bài toán, vẽ hình, Ghi giả thiết và kết luận. Trả lời câu hỏi : K H I - Để c/m AH = AK ta cần c/m điều gì? B C - Chứng minh ABH = ACK - Thế nào là tia phân giác của một góc ? ABC : AB = AC - Để chứng minh AE là tia phân giác GT BH AC ; CK AC Aˆ của ta c/m như thế nào ? I BH CK - C/m AKI = AHI KL a) AK =AH * HS trả lời, GV đánh giá câu trả lời hs b)AI là tia phân giác của KHBD Toán 7 (Hình học) tuần 20 của GV Hồ Thị Hoàng, NH: 2020-2021 TTCM duyệt ngày 11/01/2021
- KHBD Toán 7 (Hình học) tuần 20 của GV Hồ Thị Hoàng, NH: 2020-2021 TTCM duyệt ngày 11/01/2021
