Kế hoạch bài giảng Hình học Lớp 7 - Tuần 24 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Hoàng

Nội dung text: Kế hoạch bài giảng Hình học Lớp 7 - Tuần 24 - Năm học 2020-2021 - Hồ Thị Hoàng

1. 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: 1. Đường trung tuyến của tam - GV:Vẽ ABC, yêu cầu HS giác A - Xác định trung điểm của M (bằng thước thẳng) - Vẽ đoạn thẳng AM B M C HS thực hiện, GV nhận xét, đánh giá GV giới thiệu đoạn thẳng AM là đường trung tuyến (xuất phát từ đỉnh A hoặc ứng với cạnh Đoạn thẳng AM nối đỉnh A của BC) của tam giác ABC ABC với trung điểm M của ? Thế nào là đường trung tuyến của tam giác ? cạnh BC gọi là đường trung tuyến * HS trả lời, GV đánh giá, chốt kiến thức: (xuất phát từ đỉnh A hoặc ứng với Đường trung tuyến của tam giác là đoạn thẳng cạnh BC) của ABC nối từ đỉnh của tam giác tới trung điểm cạnh Đường thẳng AM cũng gọi là đối diện. đường trung tuyến của ABC - Tương tự, hãy vẽ trung tuyến xuất phát từ Mỗi tam giác có ba đường trung đỉnh B, từ C của ABC tuyến ? Một tam giác có mấy đường trung tuyến ? HS thực hiện, GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức: * Hoạt động 2.2: Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác a) Mục tiêu: HS nêu được tính chất ba đường trung tuyến. b) Nội dung: Tìm hiểu về tính chất ba đường trung tuyến. c) Sản phẩm: Tính chất ba đường trung tuyến d) Tổ chức thực hiện HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: 2.Tính chất ba đường trung - Cho HS thực hành gấp giấy theo nhóm tuyến của tam giác Qua bài thực hành 1 gọi HS trả lời ?2 a) Thực hành : (SGK) HS thực hành theo nhóm, trả lời ?2, GV nhận A xét, đánh giá - Tiếp tục cho HS trả lời ?3 H E K - Các nhóm HS quan sát hình vẽ, dựa vào các F ô vuông, làm ?3 G GV nhận xét, đánh giá C ? Qua các thực hành trên em có nhận xét gì về D tính chất ba đường trung tuyến của một tam B giác? * HS trả lời, GV đánh giá, chốt kiến thức - GV: Giới thiệu trọng tâm của tam giác ?3 AD là đường trung tuyến KHBD Toán 7 (Hình học) tuần 24, 25 của GV Hồ Thị Hoàng, NH: 2020-2021 TTCM duyệt ngày 23/03/2021
2. 4 Xét ABE và ACF có : AB = AC (gt), Â chung AE = EC = AC (gt), AF = FB = AB 2 2 (gt) AE = AF Vậy ABE = ACF (c.g.c) Bài 29/ 67 (SGK) : BE = CF ( Hai cạnh tương ứng) GV: Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình, ghi Bài 29/ 67 (SGK) : A GT, KL của BT 29 GT ABC GV: Ta biết đều là cân ở cả ba AB=BC=CG F E đỉnh. Áp dụng bài 26 trên, ta có điều G trọng tâm G KL GA=GB=GC gì? B D C GV: Làm sao để c/m được GA= GB = Chứng minh GC Áp dụng bài 26 ta có :AD = BE = CF GV: Gọi 1 HS bảng trình bày Theo định ba đường trung tuyến của ta GV gọi HS nhận xét cóGA = 2 AD ; GB = 2 BE; GC = 2 CF GV:Qua bài 26 và bài 29, em hãy nêu 3 3 3 tính chất các đường trung tuyến trong GA = GB = GC tam giác cân, tam giác đều Bài 27/ 68 (SGK): Bài 27/ 68 (SGK): GT ABC; AF=FB F E GV: Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình BT 27 AE = EC;BE=CF G 1 (SGK) KL ABC cân 2 Để c/m ABC cân ta c/m điều gì? B C GV: Gợi ý HS cách c/m rồi gọi 1 HS Chứng minh lên bảng trình bày. Do BE, CF là hai đường trung tuyến nên GV: Gọi HS nhận xét và sửa lỗi nếu ta có : có. AE = EC, AF = FB (1) G là trọng tâm ABC nên BG = 2EG ; CG = 2FG (2) Do BE = CF nên từ (2) ta có FG = EG, BG = CG BFG = CEG (c.g.c) BF = CE (3) (3) từ (1) và (3) ta có AB=AC Vậy ABC cân tại A HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ Xem lại các dạng bài tập đã giải BTVN: 30/ 67 (SGK) ; 35, 36, 38/ 28(SBT) Xem trước nội dung bài học ” Tính chất tia phân giác của một góc” KHBD Toán 7 (Hình học) tuần 24, 25 của GV Hồ Thị Hoàng, NH: 2020-2021 TTCM duyệt ngày 23/03/2021