Kế hoạch bài giảng Lịch sử Lớp 9 - Tuần 30 đến 35 - Năm học 2020-2021 - Bùi Thị Kim Thoa

Nội dung text: Kế hoạch bài giảng Lịch sử Lớp 9 - Tuần 30 đến 35 - Năm học 2020-2021 - Bùi Thị Kim Thoa

1. 36 GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh + Với kết quả của kì họp thứ nhất giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của Quốc hội khoá VI, công cuộc thống học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã nhất đất nước về mặt nhà nước đã hình thành cho học sinh. GV yêu cầu HS hoàn thành. quan sát hình 79, 80 – SGK để hiểu biết + Tạo những điều kiện thuận lợi để thêm về công cuộc hoàn thành thống nhất cả nước đi lên chủ nghĩa xã hội và đất nước về mặt nhà nước. những khả năng to lớn để bảo vệ * Tích hợp HTVLTTGĐĐHCM: GD tinh thần Tổ quốc và mở rộng quan hệ với đoàn kết của HCM. các nước khác. 3.3. Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức về Việt Nam trong những năm đầu sau đại thắng Xuân - Phương thức tiến hành: GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá nhân. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV. Tại sao sau Đại thắng Xuân 1975, nước ta phải tiến hành việc thống nhất đất nước về mặt nhà nước? Trình bày kết quả, ý nghĩa của công cuộc thống nhất đất nước về mặt nhà nước Bài làm: Sau Đại thắng xuân 1975, nước đã được thống nhất về mặt lãnh thổ, song ở mỗi miền lại tồn tại một hình thức tổ chức nhà nước khác nhau. Bởi vậy, đáp lại nguyện vọng chính đáng của nhân dân cả nước, nước ta cần được thống nhất về mặt nhà nước. Từ ngày 24/6 đến 3/7/1976, Quốc hội khóa VI của nước VN thống nhất họp kì họp đầu tiên và thu được kết quả: • Đổi tên nước là Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9- Tuần 30 đến Tuần 35 của GV: Bùi Thị Kim Thoa năm học 2020-2021
2. 38 1. Kiến thức: Sau khi học xong bài, học sinh - Biết được hoàn cảnh thế giới và trong nước đòi hỏi ta phải tiến hành công cuộc đổi mới, trình bày được nội dung đường lối đổi mới của Đảng. - Trình bày được những thành tựu cơ bản trong 15 năm thực hiện đường lối đổi mới. 2. Kỹ năng - Rèn luyện cho hs kĩ năng phân tích, nhận định, đánh giá các sự kiện lịch sử. 3. Phẩm chất - Bồi dưỡng cho hs lòng yêu nước gắn với CNXH, có tinh thần đổi mới trong lao động, công tác và học tập. - Tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và đường lối đổi mới của đất nước. * Tích hợp HTVLTTGĐĐHCM: GD tinh thần lao động sáng tạo. II. Thiết bị dạy học 1. Chuẩn bị của giáo viên - Giáo án word và Powerpoint. - Tư liệu, tranh ảnh liên quan đến bài học. 2. Chuẩn bị của học sinh - Đọc trước sách giáo khoa và hoàn thành các nhiệm vụ được giao. - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh liên quan đến bài học. III. Tiến trình dạy học 3.1. Hoạt động khởi động Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9- Tuần 30 đến Tuần 35 của GV: Bùi Thị Kim Thoa năm học 2020-2021
3. 40 - Đọc SGK. + Trải qua 10 năm xây dựng chủ nghĩa xã hội chúng ta đạt được những thành - Chia lớp thành 6 nhóm: tựu và ưu điểm đáng kể, song cũng gặp + Nhóm lẻ: Nêu hoàn cảnh thế giới không ít khó khăn, đất nước lâm vào và trong nước đòi hỏi ta phải tiến tình trạng khủng hoảng, nhất là về kinh hành công cuộc đổi mới. tế xã hội. Để khắc phục sai lầm, khuyết + Nhóm chẵn: Trình bày nội dung điểm đưa đất nước vượt qua khủng đường lối đổi mới của Đảng. hoảng đòi hỏi Đảng và Nhà nước ta phải đổi mới. Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập + Đổi mới còn xuất phát từ sự thay đổi trong tình hình thế giới, sự sụp đổ của HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu, GV khuyến khích các nhóm hợp tác sự phát triển của cách mạng khoa học với nhau khi thực khi thực hiện – kĩ thuật. nhiệm vụ học tập, GV theo dõi, hỗ trợ HS. - Đường lối đổi mới của Đảng: được đề ra đầu tiên tại Đại hội VI (12 - 1986), Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và được điều chỉnh, bổ sung và phát triển thảo luận tại Đại hội VII (6 - 1991), Đại hội VIII (6 - Các nhóm trình bày. - 1996), Đại hội IX (4 - 2001): Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + Đổi mới không phải là thay đổi mục HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết tiêu của chủ nghĩa xã hội, mà làm cho quả của nhóm trình bày. mục tiêu ấy được thực hiện có hiệu quả bằng những hình thức, bước đi và biện GV bổ sung phần phân tích nhận xét, pháp thích hợp. đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9- Tuần 30 đến Tuần 35 của GV: Bùi Thị Kim Thoa năm học 2020-2021
4. 42 thực hiện nhiệm vụ học tập, GV - Kế hoạch 5 năm 1991 – 1995: theo dõi, hỗ trợ HS. + Tổng sản phẩm trong nước tăng bình quân Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động hằng năm là 8,2%; lạm phát bị đẩy lùi, kinh tế và thảo luận đối ngoại phát triển. - HS trình bày. + Quan hệ đối ngoại được mở rộng: Tháng 7 - Bước 4. Đánh giá kết quả thực 1995, Việt Nam và Mĩ bình thường hoá quan hiện nhiệm vụ học tập hệ ngoại giao. Cũng trong tháng này, Việt Nam HS phân tích, nhận xét, đánh giá chính thức gia nhập Hiệp hội các quốc gia kết quả trình bày của HS. Đông Nam Á (ASEAN). GV bổ sung phần phân tích nhận - Kế hoạch 5 năm 1996 - 2000: xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. + Tổng sản phẩm trong nước bình quân tăng Chính xác hóa các kiến thức đã hằng năm là 7%; công nghiệp tăng bình quân hình thành cho học sinh. GV yêu hằng năm là 13,5% nông nghiệp là 5,7%. cầu HS quan sát hình 79, 80 – + Hoạt động xuất nhập khẩu không ngừng tăng SGK để hiểu biết thêm về công lên. Tổng số vốn đầu tư trực tiếp của nước cuộc hoàn thành thống nhất đất ngoài đạt khoảng 10 tỉ USD, gấp 1,5 lần so với nước về mặt nhà nước. 5 năm trước. * Tích hợp HTVLTTGĐĐHCM: + Quan hệ đối ngoại không ngừng được mở GD tinh thần lao động sáng tạo. rộng 3.3. Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức về Việt Nam trên đường đổi mới đi lên CNXH Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9- Tuần 30 đến Tuần 35 của GV: Bùi Thị Kim Thoa năm học 2020-2021
5. 44 • Kinh tế tăng trưởng nhanh, tăng trung bình hằng năm là 8,2%, lạm phát đẩy lùi • Kinh tế đối ngoại phát triển, thị trường xuất nhập khẩu mở rộng, vốn đầu tư nước ngoài tăng nhanh. • Hoạt động khoa học công nghệ dần thích nghi với cơ chế thị trường 1996 - 2000 • Nền kinh tế giữ được nhịp độ tăng trưởng khá. • Kinh tế đối ngoại tiếp tục phát triển, xuất khẩu tăng bình quân hằng năm 21%. • Khoa học công nghệ có bước chuyển biến tích cực • Giáo dục phát triển, tình hình xã hội ổn định, quốc phòng và an ninh được tăng cường. • Quan hệ đối ngoại không ngừng mở rộng 3.4. Hoạt động tìm tòi mở rộng, vận dụng - Mục tiêu: Giúp học sinh Lập bảng các niên đại và sự kiện - Phương thức tiến hành: Các câu hỏi sau khi hình thành kiến thức mới. Em hãy cho biết những thách thức và triển vọng của công cuộc đổi mới ở đất nước ta trong giai đoạn hiện nay - Giao nhiệm vụ + Chuẩn bị bài mới: Bài 34: Tổng kết lịch sử Việt Nam từ sau CTTG thứ 1 đến năm 2000. + Học bài cũ. + Sưu tầm những tài liệu, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9- Tuần 30 đến Tuần 35 của GV: Bùi Thị Kim Thoa năm học 2020-2021
6. 46 III. Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Nội dung cơ bản và học sinh Bước 1. Chuyển giao I. Các giai đoạn chính và đặc điểm của tiến trình nhiệm vụ học tập lịch sử - Đọc SGK. Và ghi vào vở 1. Giai đoạn 1919 - 1930 cac nội dung mình năm bắt - Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân được Pháp ở Việt Nam đã đưa xã hội Việt Nam thực sự . trở thành một xã hội thuộc địa nửa phong kiến. Bước 2. Thực hiện nhiệm - Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời ngày 3 - 2 - 1930 vụ học tập đã chấm dứt tình trạng khủng hoảng về đường lối và lãnh đạo của cách mạng Việt Nam. Cách mạng Việt HS đọc SGK và thực hiện Nam bước vào một giai đoạn phát triển mới. yêu cầu. GV khuyến khích các nhóm hợp tác với nhau 2. Giai đoạn 1930 - 1945 khi thực khi thực hiện - Đảng lãnh đạo các tầng lớp nhân dân liên tiếp đấu nhiệm vụ học tập, GV theo tranh qua ba cao trào cách mạng 1930 - 1931, 1936 dõi, hỗ trợ HS. - 1939, 1939 - 1945. GV kiểm tra việc thực hiện - Khi các nước Đồng minh đánh bại phát xít Nhật (8 của học sinh - 1945), Đảng đã kịp thời lãnh đạo toàn dân nổi dậy giành chính quyền trong cả nước. 3. Giai đoạn 1945 - 1954 Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9- Tuần 30 đến Tuần 35 của GV: Bùi Thị Kim Thoa năm học 2020-2021
7. 48 Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập II. Nguyên nhân thắng lợi, những bài học kinh - Đọc SGK và yêu cầu HS trình bày nguyên nhân thắng nghiệm, phương lợi, những bài học kinh nghiệm và phương hướng đi hướng đi lên lên của cách mạng Việt Nam. 1. Nguyên nhân thắng Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập lợi (sgk) HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích 2. Bài học kinh nghiệm học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập, GV theo dõi, hỗ trợ HS. - Nắm vững ngọn cờ độc lập dân tộc và chủ nghĩa Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận xã hội. - HS trình bày. Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - Củng cố và tăng cường HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả trình bày của khối đoàn kết toàn dân HS. và đoàn kết quốc tế. GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả - Sự lãnh đạo của Đảng thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác Cộng sản Việt Nam luôn hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh. GV yêu là nhân tố hàng đầu của cầu HS quan sát hình 79, 80 – SGK để hiểu biết thêm mọi sự thắng lợi. về công cuộc hoàn thành thống nhất đất nước về mặt nhà nước. 3.4. Hoạt động tìm tòi mở rộng, vận dụng - Mục tiêu: Giúp học sinh lập niên biểu các giai đoạn chính và các đặc điểm lớn gắn liền với từng giai đoạn trong tiến trình lịch sử Việt Nam từ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất (1919) đến nay. - Phương thức tiến hành: Các câu hỏi sau khi hình thành kiến thức mới. Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9- Tuần 30 đến Tuần 35 của GV: Bùi Thị Kim Thoa năm học 2020-2021
8. 50 1954- Đảng lãnh đạo nhân dân hai miền cùng một lúc thực hiện hai nhiệm vụ 1975 Miền Bắc: xây dựng chủ nghĩa xã hội và chống chiến tranh phá hoại Miền Nam: chống các chiến lược của đế quốc Mĩ Sau hơn 20 năm chiến đấu vưới Cuộc tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975 cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước của nhân dân ta giành thắng lợi 1975 Sau mùa xuân năm 1975 đất nước thống nhất cả nước đi lên xã hội chủ đến nghĩa nay - Dự kiến sản phẩm - Giao nhiệm vụ + Sưu tầm những tài liệu, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. Tân Thạnh, ngày 10 tháng 05 năm 2021 TTCM đã nhận xét, góp ý Dương Hồ Vũ Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9- Tuần 30 đến Tuần 35 của GV: Bùi Thị Kim Thoa năm học 2020-2021