Kế hoạch bài học Đạo đức Lớp 4 - Học kì I - Lý Thi Ngọc Dung

Nội dung text: Kế hoạch bài học Đạo đức Lớp 4 - Học kì I - Lý Thi Ngọc Dung

1. Kế hoạch bài học Đạo đức 4 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông. -GV chia HS làm 3 nhóm và phổ biến cách chơi. HS -HS tham gia trò chơi. có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông (khi GV giơ lên) và nói ý nghĩa của biển báo. Mỗi nhận xét đúng sẽ được 1 điểm. Nếu 3 nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy. Nhóm nào nhiều điểm nhất là nhóm đó thắng. -GV hoặc 1 HS điều khiển cuộc chơi. -GV cùng HS đánh giá kết quả. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 3- SGK/42) -HS thảo luận, tìm cách giải quyết. -GV chia HS làm 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi -Từng nhóm báo cáo kết quả nhóm nhận một tình huống -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. Em sẽ làm gì khi: a) Bạn em nói: “Luật giao thông chỉ cần ở thành phố, a) Không tán thành ý kiến của bạn và giải thị xã”. thích cho bạn hiểu: Luật giao thông cần được thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc. b) Bạn ngồi cạnh em trong ôtô thò đầu ra ngoài xe. b) Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài, nguy hiểm. c) Bạn rủ em ném đất đá lên tàu hỏa. c) Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách và làm hư hỏng tài sản công cộng. d) Bạn em đi xe đạp va vào một người đi đường. d) Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp người bị nạn. đ) Các bạn em xúm lại xem một vụ tai nạn giao thông. đ) Khuyên các bạn nên ra về, không nên làm cản trở giao thông. e) Một nhóm bạn em khoác tay nhau đi bộ giữa lòng e) Khuyên các bạn không được đi dưới lòng đường. đường, vì rất nguy hiểm. -GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm và kết luận: -GV kết luận: Mọi người cần có ý thức tôn trọng luật -HS lắng nghe. giao thông ở mọi lúc , mọi nơi. Hoạt động 3: Trình bày kết quả điều tra thực tiễn (Bài tập 4- SGK/42) -GV mời đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều -Đại diện từng nhóm trình bày. tra. -Các nhóm khác bổ sung, chất vấn. -GV nhận xét kết quả làm việc nhóm của HS. Kết luận chung : Để đảm bảo an toàn cho bản thân -HS lắng nghe. mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật giao thông. 4.Củng cố - Dặn dò -Chấp hành tốt Luật giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. -HS cả lớp thực hiện. -Về xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau. Bài 14 Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 42
2. Kế hoạch bài học Đạo đức 4 -GV yêu cầu HS đọc và giải thích câu ghi nhớ. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (Bài tập 1- SGK/44) -GV giao nhiệm vụ cho HS làm bài tập 1: Dùng phiếu -HS bày tỏ ý kiến đánh giá. màu để bày tỏ ý kiến đánh giá. -HS giải thích. +Những việc làm nào dưới đây có tác dụng bảo vệ môi +Các việc làm bảo vệ môi trường: b, trường? c, đ, g. a) Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư. +Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư b) Trồng cây gây rừng. gây ô nhiễm không khí và tiếng ồn: a. c) Phân loại rác trước khi xử lí. +Giết, mổ gia súc gần nguồn nước d) Giết mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt. sinh hoạt, vứt xác súc vật ra đường. Đặt đ) Làm ruộng bậc thang. khu chuồng trại gia súc ở gần nguồn e) Vứt xác súc vật ra đường. nước ăn làm ô nhiễm nguồn nước: d, e, g) Dọn sạch rác thải trên đường phố. h. h) Đặt khu chuồng trại gia súc ở gần nguồn nước ăn. -GV mời 1 số HS giải thích. -GV kết luận: -HS lắng nghe. +Các việc làm bảo vệ môi trường: b, c, đ, g. +Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhiễm không khí và tiếng ồn: a. +Giết, mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt, vứt xác súc vật ra đường, khu chuồng trại gia súc để gần nguồn nước ăn làm ô nhiễm nguồn nước: d, e, h. -HS cả lớp thực hiện. 4.Củng cố - Dặn dò -Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tại địa phương. Tiết 2 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Tập làm “Nhà tiên tri” (Bài tập 2- SGK/44- 45) -GV chia HS thành 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm một tình huống để thảo luận và bàn cách giải -HS thảo luận và giải quyết. quyết: Điều gì sẽ xảy ra với môi trường, với con người, -Từng nhóm trình bày kết quả làm việc. nếu: - Các nhóm khác nghe và bổ sung ý kiến. a) Dùng điện, dùng chất nổ để đánh cá, tôm. Nhóm 1 : Các loại cá tôm bị tuyệt diệt, ảnh hưởng đến sự tồn tại của chúng và b) Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật không đúng quy định. thu nhập của con người sau này. Nhóm 2: Thực phẩm không an toàn, ảnh hưởng đến sức khỏe con người và làm ô c) Đố phá rừng. nhiễm đất và nguồn nước. Nhóm 3: Gây ra hạn hán, lũ lụt, hỏa hoạn, xói mòn đất, sạt núi, giảm lượng d) Chất thải nhà máy chưa được xử lí đã cho chảy xuống nước ngầm dự trữ sông, hồ. Nhóm 4: Làm ô nhiễm nguồn nước, động Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 44
3. Kế hoạch bài học Đạo đức 4 + nhắc lại tác hại của việc làm ô nhiễm môi trường. + mời 1 vài em đọc to phần Ghi nhớ (SGK/44). 4.Củng cố - Dặn dò -3 em đọc -Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường tại địa phương. -HS cả lớp thực hiện. Bài 15 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Tiết 1 GIỮ GÌN TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I. Mục tiêu -HS hiểu được phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng, nơi có nhiều người qua lại. -Giữ trật tự vệ sinh công cộng là thực hiện nếp sống văn minh. -Giáo dục cho Hs có thói quen giữ trật tự, vệ nơi công cộng. II. Đồ dùng dạy học Câu chuyện “Lê-nin trong hiệu cắt tóc”; Truyện thơ “Em Mai” tự sưu tầm. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định Hát 2. KTBC -Yêu cầu Hs trả lời các câu hỏi đã học ở bài “Bảo vệ -3 em trả lời môi trường” (Tiết 2) -Hs nhận xét -Gv nhận xét ghi điểm 3. Bài mới a. Giới thiệu: Ơû địa phương ta có nhiều vấn đề mà mỗi Hs các em -Hs lắng nghe cần quan tâm nhất là về vệ sinh nơi công cộng, để giúp các em hiểu rõ về vấn đề này cô cùng các em tìm hiểu một số việc làm giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ở địa phương mình. -Hs nhắc lại tựa bài. b.Hướng dẫn tìm hiểu + Theo em những nơi nào được gọi là nơi công cộng? +Đường đi, ttrường học, công viên, bệnh viện, chợ, nhà văn hóa, thư viện, + Điều gì sẽ xảy ra, nếu ta làm mất trật tự ở những nơi +Sẽ làm phiền đến người khác, sẽ gây ô đó? nhiễm môi trường, nếu ta xả rác, khạc nhổ -Gv: Nếu ta không biết giữ trật, tự vệ sinh nơi công bừa bãi.hs lắng nghe. cộng thì sẽ gây ra nhiều tác hại cho những người xung quanh và cho chính bản thân mình. -Gv kể nhanh câu chuyện : “Lê-nin trong hiệu cắt tóc” -Hs lắng nghe + Lê Nin đã có thái độ thế nào khi có người nhường chỗ +Lê Nin nói đến lượt ai thì người đó cắt, phải cho Lê Nin cắt trước? theo thứ tự chứ rồi Lê Nin ngồi chờ đến lượt mình. + Thái độ đó của Lê Nin nói lên điều gì? +Cho biết Lê Nin đã giữ đúng trật tự nơi Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 46
4. Kế hoạch bài học Đạo đức 4 -Yêu cầu Hs trả lời các câu hỏi đã học ở bài “Giữ gìn -3 em trả lời trật tự, vệ sinh nơi công cộng” -Hs nhận xét -Gv nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu: Hôm nay cô hướng dẫn các em tìm hiểu -Hs lắng nghe về chủ đề tham quan - du lịch. -Gv ghi tựa -Hs nhắc lại tựa bài. b.Hướng dẫn +Ơû địa phương ta có những địa điểm tham du lịch? +Bãi biển Hồ Cốc và suối nước nóng Bình Châu. +Các em đã đến những nơi này bao giờ chưa? -Hs tự do phát biểu +Đến tham quan cảnh biển Hồ Cốc em thấy những gì? +Khi đi ra đến biển em cảm thấy thoải mái; có gió biển thổi rất mát, có sóng biển nhấp nhô. +Khi đi tham quan cảnh biển Hồ Cốc em phải chuẩn bị +Cần chuẩn bị lều trại, đồ ăn, nước uống, những gì? quần áo bơi, quần áo TDTT và các đồ -Gv: Khi đi tham quan du lịch mà nhất là tham quan dùng chơi TDTT. cảnh biển, ta cần chuẩn bị đầy đủ đồ ăn, nước uống và quần áo để tắm. +Khi tắm biển ta cần chú ý điều gì? +Chỉ tắm khi có người lớn tắm cùng, tắm đúng nơi quy định. Không được tự ý vượt ra khỏi vùng qui định. +Khi tổ chức ăn uống ở những bãi biển, ta cần chú ý +Khi ăn uống , ta không được xả rác bừa điều gì? bãi, bỏ rác đúng nơi qui định. +Ngoài những điều cần lưu ý trên, ta còn phải làm gì +Không được chen lấn nơi đông người; khi đi lại trên bãi biển? Không nên bốc cát trên bãi biển ném vào nhau, vì làm như thế cát sẽ văng vào mắt gây ra nguy hiểm cho bản thân. -Gv: Khi đi tham quan, du lịch trên bãi biển, không -Hs lắng nghe những ta chuẩn bị chu đáo các đồ ăn, thức uống cần thiết cho bản thân mà ta cần phải tránh không đùa nghịch, chơi các trò chơi nguy hiểm để bảo vệ an toàn cho mình và cho mọi người xung quanh. 4.Củng cố, dặn dò -Nhắc lại nội dung bài. -Về nhà xem lại bài và áp dụng những điều vào thực tế. -Nhận xét tiết học Tiết 3 THAM QUAN – DU LỊCH (tiếp theo) I.Mục tiêu -HS cần biết khi đi tham quan, du lịch cần phải chuẩn bị những gì cho bản thân và cho gia đình. -Biết tự phục vụ bản thân khi đi tham quan, du lịch và có ý thức giữ vệ sinh khi đi tham quan, du lịch. II.Hoatï động dạy - học Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 48
5. Kế hoạch bài học Đạo đức 4 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định Hát 2. KTBC -Yêu cầu Hs trả lời các câu hỏi đã học ở bài “Tham -3 em trả lời quan du lịch” -Hs nhận xét +Khi đi tham quan du lịch, ta cần chuẩn bị những gì? +Khi đi tham quan du lịch ta cần chú ý điều gì? -Gv nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: a.Giới thiệu: Hôm nay cô hướng dẫn các em về một số -Hs lắng nghe kĩ năng đã học qua bài “Thực hành kĩ năng học kì II và cuối năm’. -Gv ghi tựa -Hs nhắc lại tựa bài. b.Hướng dẫn  Ôn tập và nhớ lại kiến thức đã học +Hãy nêu các bài đạo đức đã học từ giữa kì II đến cuối +Các bài: Tích cực tham gia các hoạt động năm. nhân đạo, Tôn trọng luật giao thông, Bảo vệ môi trường. +Ta cần làm những gì để tham gia các hoạt động nhân +Em sẽ góp tiền để ủng hộ người dân ở đạo? vùng bị thiên tai, lũ lụt, những người gặp hoàn cảnh khó khăn. +Tại sao tai nạn giao thông thường xảy ra? +Vì còn có người không chấp hành luật giao thông, phóng nhanh, vượt ẩu, không đội mũ bảo hiểm. +Hãy kể tên một số biển báo hiệu giao thông mà em +Biển báo đường một chiều, biển báo có Hs biết? đi qua,biển báo có đường sắt, biển báo cấm -Gv cho Hs tự bốc thăm biển báo và nói ý nghĩa của dừng xe. biển báo đó. +Theo em ta phải làm gì để bảo vệ môi trường? +Không xả rác bừa bãi, không khạc nhổ bậy, không vất xác súc vật chết ra đường, phải bảo vệ cây xanh. +Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của những ai? +Đó là ý thức trách nhiệm của mọi người, không trừ riêng ai.  Bày tỏ ý kiến +Hiến máu tại các bệnh viện là việc làm đúng hay sai? +Đúng, vì hiến máu sẽ giúp các bác sĩ có Vì sao? thêm nguồn máu để giúp bệnh nhân khi cần thiết. +Nhịn ăn sáng để góp tiền ủng hộ các bạn nghèo là +Sai, vì không ăn sáng sẽ có hại cho sức đúng hay sai? Vì sao? khoẻ của bản thân. +Giết mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt là đúng hay +Sai, vì sẽ làm gây ô nhiễm nguồn nước, sai? Vì sao? gây bệnh tật cho con người. +Vứt xác xúc vật ra đường là đúng hay sai? Vì sao? +Sai, vì xác súc vật sẽ bốc mùi hôi thối làm ô nhiễm không khí ảnh hưởng tới sức khoẻ của con người. +Làm ruộng bậc thang có lợi gì? +Đúng, vì đó là tiết kiệm nước, đỡ tốn tiền, Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 50