Kế hoạch bài học Đạo đức Lớp 4 - Tuần 7 đến 13 - Ngô Thị Diệu Minh

Nội dung text: Kế hoạch bài học Đạo đức Lớp 4 - Tuần 7 đến 13 - Ngô Thị Diệu Minh

1. Trường Tiểu Học Vĩnh Hòa Ngô Thị Diệu Minh Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến, thái độ (bài tập 1, SGK) Mục tiêu : Học sinh hiểu đúng nghĩa của tiết kiệm. Cách tiến hành : Bước 1 : - GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 1, yêu cầu hs bày tỏ ý kiến theo phiếu màu. -GV đề nghị giải thích lý do lựa chọn của mình. Bước 2 : - GV kết luận : + Các ý kiến c, d là đúng. + Các ý kiến a, b là sai. Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm. Mục tiêu : Cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào? Cách tiến hành : Bước 1 : - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các - Các nhóm thảo luận. nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận. - Gọi đại diện nhóm lên trình bày. - Đại diện nhóm trình bày. Bước 2 : - GV kết luận về những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm tiền của. - Gọi 2 hs đọc ghi nhớ trong SGK. - 2 hs đọc ghi nhớ trong SGK. 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học : - Sưu tầm các truyện, tấm gương về tiết kiệm tiền (bài tập 6/SGK). - Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của của bản thân (bài tập 7/SGK). - Chuẩn bị bài : “Tiết kiệm tiền của (Tiết 2)” III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Giáo án lớp 4
2. Trường Tiểu Học Vĩnh Hòa Ngô Thị Diệu Minh - Các việc làm c, d, đ, e, i là lãng phí tiền của. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm và đóng vai (bài tập 5, SGK). Mục tiêu : Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm; không đồng tình với những hành vi, việc làm lãng phí tiền của. Cách tiến hành : Bước 1 : - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi - Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng nhóm thảo luận và đóng vai một tình vai. huống trong bài tập 5. - Một vài nhóm lên đóng vai. - Vài nhóm lên đóng vai. Bước 2 : - Thảo luận lớp. - hs thảo luận. + Cách ứng xử như vậy đã phù hợp chưa? Có cách ứng xử nào khác không? Vì sao? + Em cảm thấy thế nào khi ứng xử như vậy? Bước 3 : - GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống. Kết luận chung : - GV mời một vài hs đọc to phần ghi nhớ trong SGK. 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học : Học thuộc ghi nhớ. - Chuẩn bị bài : “Tiết kiệm thời giờ (Tiết 1)” III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Giáo án lớp 4
3. Trường Tiểu Học Vĩnh Hòa Ngô Thị Diệu Minh - Gọi đại diện các nhóm trình bày. Bước 2 : -GV kết luận: + HS đến đến phòng thi muộn có thể không được vào thi hoặc ảnh hưởng xấu đến kết quả bài thi. + Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu hoặc nhỡ máy bay. + Người bệnh được đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng. Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ (bài tập 3, SGK). Mục tiêu : HS biết việc nào nên làm và việc nào không nên làm. Cách tiến hành : Bước 1 : - GV lần lược nêu từng ý kiến trong bài tập 3, hs bày tỏ thái độ của mình bằng - hs sử dụng thẻ xanh, đỏ, trắng. thẻ màu. - GV đề nghị HS giải thích lý do lựa chọn - hs giải thích lý do chọn thẻ của mình. của mình. Bước 2 : - GV kết luận : + Ý kiến d là đúng. + Các ý kiến a, b, c là sai. 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học : - Tự liên hệ viêïc sử dụng thời giờ của bản thân (bài tập 4/SGK). - Lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân (bài tập 6/SGK). - Viết, vẽ, sưu tầm các chuyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ về tiết kiệm thời giờ (bài tập 5/SGK) - Chuẩn bị bài : “Tiết kiệm thời giờ (Tiết 2)” III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Giáo án lớp 4
4. Trường Tiểu Học Vĩnh Hòa Ngô Thị Diệu Minh Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm đôi (bài tập 4/SGK). Mục tiêu : Liên hệ bản thân, biết lập thời gian biểu để tiết kiệm thời giờ. Cách tiến hành : Bước 1 : - Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm đôi về - hs thảo luận nhóm đôi theo yêu cầu việc bản thân đã sử dụng thời giờ như thế của bài tập 4. nào và dự kiến thời gian biểu của mình trong thời gian tới. - GV mời một vài hs trình bày với lớp. - Một vài hs trình bày trước lớp. Bước 2 : - GV nhận xét, khen ngợi những hs đã biết sử dụng tiết kiệm thời giờ và nhắc nhở các hs còn sử dụng lãng phí thời giờ. Hoạt động 3 : Trình bày, giới thiệu các tranh vẽ các tư liệu đã sưu tầm. Mục tiêu : Cách tiến hành : - GV yêu cầu hs trình bày, giới thiệu các - hs trình bày. tranh vẽ, bài viết hoặc các tư liệu các em sưu tầm được về chủ đề tiết kiệm thời giờ. - GV khen các em chuẩn bị tốt và giới thiệu hay. Kết luận chung : + Thời giờ là quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm. + Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các việc có ích một cách hợp lý, có hiệu quả. 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học : -Học thuộc ghi nhớ. - Chuẩn bị bài : “Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (Tiết 1)” III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Giáo án lớp 4
5. Trường Tiểu Học Vĩnh Hòa Ngô Thị Diệu Minh Bước 2 : - GV và cả lớp nhận xét cách ứng xử của các bạn. - GV kết luận : Hưng yêu kính bà, chăm sóc bà. Hưng là một đứa bé hiếu thảo. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm (bài tập 1/SGK) Mục tiêu : Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ trong cuộc sống. Cách tiến hành : Bước 1 : - Gv nêu yêu cầu của bài tập. - hs lắng nghe yêu cầu của bài tập. - GV yêu cầu hs trao đổi trong nhóm. - hs trao đổi nhóm. Bước 2 : - Gv mời đại diện các nhóm trình bày, các - Đại diện các nhóm trình bày. nhóm khác bổ sung. - Các nhóm khác bổ sung. - GV kết luận : Việc làm của các bạn Loan (b), Hoài (d), Nhâm (đ) thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; việc làm của bạn Sinh (a) và bạn Hoàng (c) là chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ. Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm (bài tập 2/SGK). Mục tiêu : Biết nhận xét các hành vi đúng hay sai. Cách tiến hành : Bước 1 : - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm. - hs chú ý lắng nghe nhiệm vụ của mình. - Yêu cầu các nhóm hs thảo luận theo yêu cầu của bài tập 2. - hs thảo luận nhóm. Bước 2 : - Gọi đại diện các nhóm trình bày ý kiến. - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm - GV kết luận về nội dung bức tranh và khác bổ sung. khen các nhóm đã đặt tên tranh phù hợp. 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học : Học thuộc ghi nhớ. Chuẩn bị bài tập 5-6/SGK. - Chuẩn bị bài : “Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (Tiết 2)” III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Giáo án lớp 4
6. Trường Tiểu Học Vĩnh Hòa Ngô Thị Diệu Minh Bước 2 : - GV phỏng vấn hs đóng vai cháu về cách ứng xử, hs đóng vai ông bà về cảm xúc khi nhận được sự quan tâm, chăm sóc của con cháu. Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm đôi (bài tập 4/SGK). Mục tiêu : Cách tiến hành : Bước 1 : - GV nêu yêu cầu bài tập 4. - hs thảo luận nhóm đôi. Bước 2 : - GV mời một số hs trình bày. - Một số hs trình bày. - GV chốt ý, khen hs biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. - GV nhắc nhở các em khác học tập các bạn. Hoạt động 3 : Mục tiêu : Cách tiến hành : - Trình bày, giới thiệu các sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm được. (bài tập 5, 6/SGK) 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học : Học thuộc ghi nhớ. Thực hiện các nội dung ở mục “thực hành” trong SGK. - Chuẩn bị bài : “Biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiết 1)” III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Giáo án lớp 4
7. Trường Tiểu Học Vĩnh Hòa Ngô Thị Diệu Minh Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm đôi (bài tập 1/SGK) Mục tiêu : Học sinh phải kính trọng , biết ơn yêu quý thầy cô giáo. Cách tiến hành : Bước 1 : - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 1. - hs đọc yêu cầu của bài tập. - GV yêu cầu từng nhóm hs làm bài. - Từng nhóm hs thảo luận. Bước 2 : - Gọi hs lên chữa bài tập. - GV nhận xét và đưa ra phương án đúng. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. + Tranh 1, 2, 4 : thể hiện thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo. + Tranh 3 : Không chào cô giáo khi cô không dạy lớp mình là biểu hiện sự không tôn trọng thầy giáo, cô giáo. Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm (bài tập 2/SGK). Mục tiêu : Cách tiến hành : Bước 1 : - GV chia lớp thành 7 nhóm, mỗi nhóm - Từng nhóm hs thảo luận và ghi việc nhận 1 băng chữ viết tên một việc làm nên làm vào tờ giấy nhỏ. trong bài tập 2, yêu cầu hs lựa chọn những việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo. Bước 2 : - Gọi đại diện lên dán băng giấy đã nhận -Các nhóm khác góp ý kiến bổ sung. vào cột biết ơn hay không biết ơn. 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học : - Học thuộc ghi nhớ. - Về nhà viết, vẽ, dựng tiểu phẩm về chủ đề bài học (bài tập 4/SGK). - Sưu tầm bài hát, bài thơ, ca dao, tục ngữ ca ngợi công lao các thầy cô giáo (bài tập 5/SGK). - Chuẩn bị bài : “Biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiết 2)” III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Giáo án lớp 4