Kế hoạch bài học Kỹ thuật Lớp 4 - Chương trình cả năm - Lý Thi Ngọc Dung

Nội dung text: Kế hoạch bài học Kỹ thuật Lớp 4 - Chương trình cả năm - Lý Thi Ngọc Dung

1. Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 III/ Hoạt động dạy- học: Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. -Chuẩn bị đồ dùng học tập. 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Trồng cây rau và hoa, nêu mục tiêu bài học. b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình kỹ thuật trồng cây con. -GV hướng dẫn HS đọc nội dung trong SGK -HS đọc nội dung bài SGK. - HS đ bài cũ. và hỏi : +Tại sao phải chọn cây khỏe, không cong -HS trả lời. queo, gầy yếu, sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn? +Cần chuẩn bị đất trồng cây con như thế nào? -GV nhận xét, giải thích: Cũng như gieo hạt, -HS lắng nghe. muốn trồng rau, hoa đạt kết quả cần phải tiến hành chọn cây giống và chuẩn bị đất. Cây con đem trồng mập, khỏe không bị sâu,bệnh thì sau khi trồng cây mau bén rễ và phát triển tốt. -GV hướng dẫn HS quan sát hình trong SGK -HS quan sát và trả lời. để nêu các bước trồng cây con và trả lời câu hỏi : +Tại sao phải xác định vị trí cây trồng ? +Tại sao phải đào hốc để trồng ? +Tại sao phải ấn chặt đất và tưới nhẹ nước quanh gốc cây sau khi trồng ? -Cho HS nhắc lại cách trồng cây con. -2 HS nhắc lại. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật -GV kết hợp tổ chức thực hiện hoạt động 1 -HS thực hiện trồng cây con theo các bước và hoạt động 2 ở vườn trường nếu không có trong SGK. vườn trường GV hướng dẫn HS chọn đất, cho vào bầu và trồng cây con trên bầu đất. (Lấy đất ruộng hoặc đất vườn đã phơi khô cho vào túi bầu . Sau đó tiến hành trồng cây con). 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS. -HS chuẩn bị các vật liệu, dụng cụ học tiết -HS cả lớp. sau. Tiết 2 Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 66
2. Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 kết quả thực hành của HS. -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài và -HS cả lớp. chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài” Trồng cây rau, hoa trong chậu”. BÀI 21 TRỒNG CÂY RAU, HOA TRONG CHẬU (2 tiết ) I/ Mục tiêu: -HS biết các chuẩn bị chậu và đất để trồng cây trong chậu. -Làm được công việc chuẩn bị chậu và trồng cây trong chậu. -Ham thích trồng cây. II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu : Một chậu trồng cây rau hoặc cây hoa, (có thể sử dụng tranh minh hoạ). -Vật liệu và dụng cụ : +Cây hoa hoặc cây rau trồng được trong chậu như hoa hồng, cúc, rau gia vị, rau cải +Đất cho vào chậu và một ít phân vi sinh hoặc phân chuồng đã ủ hoai mục. +Dầm xới, dụng cụ tưới cây. III/ Hoạt động dạy- học: Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. -Chuẩn bị đồ dùng học tập. 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Trồng cây rau, hoa trong chậu và nêu mục tiêu bài học. b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình kỹ thuật trồng cây trong chậu -GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS dựa vào SGK -HS đọc nội dung bài SGKvà so sánh.đ -2 HS đ ba để nêu qui trình trồng cây trong chậu và so sánh các bước trong qui trình trồng cây trong chậu vói qui trình trồng cây rau, hoa. -GV hỏi : +Những cây nào trồng được trồng trong -Hoa hồng, cúc, rau cải, gia vị. chậu ? +Ngoài chậu được làm bằng xi măng hoặc -Chậu sành, nhựa sứ, người ta còn trồng cây vào chậu làm bằng vật liệu nào khác ? +Lỗ ở dưới đáy chậu có tác dụng gì? -Dễ thoát nước dư thừa trong chậu. +Đất trồng cây trong chậu phải như thế -Đất tốt lấy ở vườn, ruộng, đất phù sa nào? -GV hướng dẫn HS đọc nội dung trong SGK -HS đọc , quan sát và nêu. và quan sát tranh để nêu cách trồng cây trong chậu. Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 68
3. Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 -GV gợi ý cho HS đánh giá kết quả thực hành theo các tiêu chuẩn sau: +Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ. +Thực hiện đúng thao tác kỹ thuật và qui trình trồng cây trong chậu. +Cây đứng thẳng, vững tươi tốt. +Đảm bảo thời gian qui định. -GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS. 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS. -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài mới và -Cả lớp. chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài” Chăm sóc cây rau, hoa ”. BÀI 22 CHĂM SÓC CÂY RAU, HOA (2 tiết ) I/ Mục tiêu: -HS biết mục đích ,tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa. -Làm được một số công việc chăm sóc cây rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, vun xới đất. -Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa. II/ Đồ dùng dạy- học: -Vật liệu và dụng cụ: +Vườn đã trồng rau hoa ở bài học trước (hoặc cây trồng trong chậu, bầu đất). +Đất cho vào chậu và một ít phân vi sinh hoặc phân chuồng đã ủ hoai mục. +Dầm xới, hoặc cuốc. +Bình tưới nước. III/ Hoạt động dạy- học: Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. -Chuẩn bị đồ dùng học tập 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Chăm sóc cây rau, hoa và nêu mục tiêu bài học. -3 HS đ ba b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu mục đích, cách tiến hành thao tác kỹ thuật chăm sóc cây. * Tưới nước cho cây: -GV hỏi: +Tại sao phải tưới nước cho cây? -Thiếu nước cây bị khô héo hoặc chết. Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 70
4. Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 -Vun đất quanh gốc cây có tác dụng gì? -GV làm mẫu cách vun, xới bằng dầm xới, -Giữ cho cây không đổ, rễ cây phát triền cuốc và nhắc một số ý: mạnh. +Không làm gãy cây hoặc làm cây bị sây sát. +Kết hợp xới đất với vun gốc. Xới nhẹ trên mặt đất và vun đất vào gốc nhưng không vun quá cao làm lấp thân cây. 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS. -HS chuẩn bị các vật liệu, dụng cụ học tiết sau. -Cả lớp. Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS. 3.Dạy bài mới: -Chuẩn bị dụng cụ học tập. a)Giới thiệu bài: Chăm sóc rau, hoa. b)HS thực hành: * Hoạt động 2: HS thực hành chăm sóc rau, hoa. -GV tổ chức cho HS làm 1, 2 công việc -HS nhắc lại tên các công việc chăm sóc cây. chăm sóc cây ở hoạt động 1. -GV phân công, giao nhịêm vụ thực hành. -HS thực hành chăm sóc cây rau, hoa. -GV quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn thêm cho HS và nhắc nhở đảm bảo an toàn lao động. * Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập -GV gợi ý cho HS đánh giá kết quả thực -HS tự đánh giá theo các tiêu chuẩn trên. hành theo các tiêu chuẩn sau: +Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ . +Thực hiện đúng thao tác kỹ thuật. +Chấp hành đúng về an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc được giao , đảm bảo thời gian qui định. -GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS. 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS. -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài và -HS cả lớp. chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Bón phân cho rau, hoa ”. Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 72
5. Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 phân vi sinh và phân chuồng hoai mục. -Gọi HS đọc ghi nhớ. -HS đọc ghi nhớ SGK. -GV tắt nội dung của bài học. -HS lắng nghe. 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. -HS chuẩn bị bài học sau “Trừ sâu, bệnh hại -Cả lớp. cây rau, hoa”. BÀI 24 TRỪ SÂU, BỆNH HẠI CÂY RAU, HOA (1tiết ) I/ Mục tiêu: -HS biết được tác hại của sâu, bệnh hại cách trừ sâu, bệnh hại phổ biến cho cây rau, hoa. -Có ý thức bảo vệ cây rau, hoa và môi trường. II/ Đồ dùng dạy- học: -Tranh: sưu tầm tranh, ảnh một số loại sâu, bệnh hại của cây rau, hoa. -Mẫu: Một số loại sâu hại rau, hoa hoặc các bộ phận cây bị sâu, bệnh phá hại. -Vật liệu và dụng cụ: Kẹp sắt, hộp hoặc đĩa đựng sâu. III/ Hoạt động dạy- học: Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. -Chuẩn bị đồ dùng học tập. 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Trừ sâu, bệnh hại cây rau, hoa và nêu mục tiêu bài học. -5 HS đ ba b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu mục đích của việc trừ sâu, bệnh hại. -GV hướng dẫn HS quan sát SGK H.1 và hỏi: +Em hãy nêu những tác hại của sâu, bệnh -Làm cho cây sinh trưởng kém, chất lượng hại đối với cây rau, hoa? giảm. -GV hướng dẫn HS quan sát 1 số loại sâu , -Lá, thân, hoa, rễ, quả. bệnh phá hoại bằng mẫu vật hoặc tranh. -GV kết luận: Sâu, bệnh hại làm cho cây phát triển kém, năng suất thấp, chất lượng giảm sút. Vì vậy phải thường xuyên diệt trừ sâu bệnh cho cây. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu các biện pháp trừ sâu, bệnh hại. -GV hướng dẫn HS quan sát H.2 SGK và -HS quan sát H.2 nêu các biện pháp trừ sâu bệnh trong sản xuất.Hỏi: Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 74
6. Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 hoặc ngắt, cắt, đào tuỳ theo bộ phận của cây. +Với cây hoa: Chủ yếu là cắt cành, có một số bứng cả gốc. -Lưu ý :Khi cắt dùng dao, kéo để cắt gọt, không làm giập gốc, cành. -GV giải thích: Sau khi thu hoạch nếu chưa sử dụng ngay cần bảo quản chế biến như: đưa vào phòng lạnh, đóng hộp, sấy khô Riêng đối với hoa, vận chuyển xa cần đóng hộp, bao gói cẩn thận không bị giập nát, hư hỏng. -GV tắt nội dung của bài học. -HS đọc ghi nhớ SGK. 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS. -Dặn HS ôn tập các bài đã học theo nội -Cả lớp. dung phần ôn tập trong SGK để kiểm tra. ÔN TẬP – KIỂM TRA(2 tiết) I/ Mục tiêu: -Đánh giá mức độ hiểu biết về kiến thức và kĩ năng trồng rau, hoa của HS. -Thông qua kết quả kiểm tra giúp HS rút kinh nghiệm về phương pháp dạy học để đạt kết quả tốt hơn. II Nội dung: -GV hướng dẫn HS ôn tập theo 1 hệ thống câu hỏi bao gồm các kiến thức kĩ năng đã học về kĩ thuật trồng rau, hoa theo 1 qui trình chung của sản xuất cây trồng :chuẩn bị gieo trồng- gieo trồng- chăm sóc- thu hoạch và bảo quản. -Ở mỗi nội dung kĩ thuật HS cần : +Hiểu được tại sao phải làm như vậy, (Mục đích). +Biết cách làm như thế nào để đảm bảo đúng kĩ thuật, (Cách tiến hành, thao tác kĩ thuật). -Đề kiểm tra phải vừa sức HS, kết hợp ra đề tự luân với trắc nghiệm cho họp lí, kết hợp lí thuyết với thực hành và liên hệ thực tế. III/ Hình thức: -Tổ chức ôn tập theo nhóm hoặc cả lớp tuỳ theo điều kiện. -Tổ chức kiểm tra lí thuyết và thực hành. IV/ Gợi ý câu hỏi kiểm tra lí thuyết: -Câu 1:Hãy đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng: Trồng rau, hoa đem lại những lợi ích gì ? Làm thức ăn cho người. Trang trí. Lấy gỗ. Xuất khẩu. Ngăn nước lũ. Làm thức ăn cho vật nuôi. Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 76