Kế hoạch bày dạy môn Giáo dục công dân 9 Sách chân trời sáng tạo - Bài 5: Bảo vệ Hòa Bình - Đỗ Thị Tuyết Hồng

Nội dung text: Kế hoạch bày dạy môn Giáo dục công dân 9 Sách chân trời sáng tạo - Bài 5: Bảo vệ Hòa Bình - Đỗ Thị Tuyết Hồng

1. GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 Bài 5: BẢO VỆ HÒA BÌNH
2. Mục tiêu bài học Nêu được Giải thích Nhận ra Biết lựa Phê phán thế nào là được vì được chọn và xung đột hoà bình và sao cần những biện tham gia sắc tộc và bảo vệ hoà phải bảo pháp để những hoạt chiến tranh bình; các vệ hoà thúc đẩy động phù phi nghĩa. biểu hiện của bình. và bảo vệ hợp để bảo hoà bình. hoà bình. vệ hoà bình.
3. Hoạt động 1 KHỞI ĐỘNG
4. Trò chơi Tiếp sức đồng đội ● GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm có 3 HS đại diện. ● Thể lệ trò chơi: -2 nhóm sẽ thi đua kể tên những nhân vật có công lớn trong việc đấu tranh bảo vệ hoà bình ở Việt Nam hoặc trên thế giới. -Mỗi thành viên của nhóm, mỗi lần chỉ được kể tên một nhân vật và tiến hành kể luân phiên với nhau. Các thành viên cùng nhóm sẽ hỗ trợ nhau khi tham gia trò chơi. -Nhóm nào kể được nhiều tên nhân vật hơn sẽ giành chiến thắng. ● Thời gian: 4 phút.
5. Hoạt động 2 KHÁM PHÁ
6. Nhiệm vụ 1: Em hãy đọc nội dung trong SGK tr.27,28 và trả lời câu hỏi – Từ nội dung này, theo em, cuộc chiến tranh xâm lược của đế quốc Mỹ đã gây ra hậu quả gì cho Việt Nam? – Em nhận xét như thế nào về sự khác biệt của Việt Nam trước và sau chiến tranh? Từ đó, giải thích vì sao cần phải bảo vệ hoà bình. – Em hiểu thế nào là hoà bình, biểu hiện của hoà bình?
7. NHỮNG HẬU QUẢ VÔ CÙNG TO LỚN: MIỀN BẮC MIỀN NAM • Bị tàn phá nặng nề; hầu hết các • Nửa triệu hecta ruộng bị bỏ hoang; thành phố, thị xã đều bị đánh phá • 1 triệu hecta rừng bị chất độc hoá học, (12 thị xã, 51 thị trấn bị phá huỷ bom đạn cày xới; hoàn toàn); • môi trường sinh thái ở những vùng bị • 5 triệu m2 nhà ở bị phá huỷ; nhiễm chất độc hoá học còn gây hệ luỵ • hàng trăm hecta ruộng đất bị cho các thế hệ sau, kể cả những hoang hoá; người không tham gia chiến tranh. • 3 000 trường học, 350 bệnh viện bị bắn phá;...
8. Sự khác biệt của Việt Nam trước và sau chiến tranh: Việt Nam đã đạt được Đất nước ta phải những thành tựu to lớn, gánh chịu những tổn quan trọng trên tất cả các thất nghiêm trọng về lĩnh vực chính trị, kinh tế, người và của. văn hoá, xã hội, ngoại giao. Vị thế của đất nước không ngừng được nâng cao, đời sống của nhân dân ngày càng ấm no, hạnh phúc
9. ? Em hiểu thế nào là hòa bình? Biểu hiện của hòa bình?
10. Giữ gìn cuộc sống Tình trạng không có bình yên. chiến tranh hay xung đột vũ trang. Con người được học tập, lao động, phát Con người được triển, chung sống hòa sống vui vẻ, hoà thuận cùng nhau. thuận, hạnh phúc. HÒA BÌNH Các quốc gia tôn Là khát vọng của trọng, hợp tác cùng toàn nhân loại. phát triển.
11. BÀI 5: BẢO VỆ HÒA BÌNH 1. Hòa bình và biểu hiện của hòa bình: (ND 1,2 SGK/30)
12. BÀI 5: BẢO VỆ HÒA BÌNH 2. Bảo vệ hòa bình là gì?
13. Nhiệm vụ 2: Em hãy đọc các thông tin và quan sát hình ảnh trong SGK tr. 29 để trả lời câu hỏi – Theo em, thế nào là bảo vệ hoà bình? – Các thông tin và hình ảnh đề cập đến những biện pháp nào để thúc đẩy và bảo vệ hoà bình?
14. Nhiệm vụ 2: Em hãy đọc các thông tin và quan sát hình ảnh trong SGK tr. 29 để trả lời câu hỏi – Theo em, thế nào là bảo vệ hoà bình?
15. Bảo vệ hoà bình là đấu tranh để bảo vệ độc lập chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ; thực hiện các biện pháp để chủ động ngăn ngừa các nguy cơ chiến tranh, xung đột, tranh chấp; không phân biệt, kì thị quốc gia, dân tộc;...
16. BÀI 5: BẢO VỆ HÒA BÌNH 2. Bảo vệ hòa bình là gì? Bảo vệ hoà bình là đấu tranh để bảo vệ độc lập chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ; thực hiện các biện pháp để chủ động ngăn ngừa các nguy cơ chiến tranh, xung đột, tranh chấp; không phân biệt, kì thị quốc gia, dân tộc;...
17. BÀI 5: BẢO VỆ HÒA BÌNH 3. Vì sao cần phải bảo vệ hòa bình? Cần phải bảo vệ hoà bình vì những lợi ích to lớn, thiết thực mà hoà bình đem lại: giúp con người có cuộc sống ấm no, hạnh phúc; tạo điều kiện để phát triển kinh tế – xã hội và thúc đẩy mối quan hệ hữu nghị, hợp tác giữa các quốc gia trên thế giới vì sự thịnh vượng chung toàn cầu.
18. Nhiệm vụ 2: Em hãy đọc các thông tin và quan sát hình ảnh trong SGK tr. 29 để trả lời câu hỏi – Các thông tin và hình ảnh đề cập đến những biện pháp nào để thúc đẩy và bảo vệ hoà bình?