Kế hoạch dạy học Âm nhạc 6, 7, 8, 9 - Tuần 10 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Ngọc Bích

Nội dung text: Kế hoạch dạy học Âm nhạc 6, 7, 8, 9 - Tuần 10 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Ngọc Bích

1. Nguyễn Thị Ngọc Bích Kế hoạch dạy học Âm nhạc 2020 - 2021 GV treo bảng phụ bài TĐN số 4. GV: Bài TĐN số 4 viết Sáng tác: Phan Trần Bảng nhịp nào? HS: Nhịp 4/4. * Nhận xét GV: Nhịp đầu tiên của bài này là nhịp gì? HS: Nhịp lấy đà. - Nhịp 4/4. Nhịp đầu tiên GV: Về cao độ bài nhạc có những nốt nào? là nhịp lấy đà. HS: Mi, Pha, Son, La, Si, Đô. GV: Về trường độ bài nhạc có những hình nốt nào? - Về cao độ: có các nốt HS: Hình nốt trắng, đen, nốt đen chấm dôi, nốt móc đơn. Mi, Pha, Son, La, Si, Đô. GV yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc bài TĐN số 4. HS thực hiện. - Về trường độ: có các GV đàn, đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 4. HS chú ý. hình nốt trắng, nốt đen, nốt GV: Bài nhạc có mấy câu? HS: 5 câu. đen chấm dôi, nốt móc Luyện thanh: đọc gam Đô trưởng lên và xuống. đơn. GV đàn giai điệu câu 1 vài lần, đọc mẫu sau đó yêu cầu HS đọc nhạc hòa theo đàn. GV chú ý theo dõi sửa sai. GV đàn giai điệu và hát lời câu 1 vài lần sau đó yêu cầu HS hát lời hòa theo đàn. GV chú ý sửa sai. Tập các câu còn lại cũng với hình thức như câu 1. Tập xong 2 câu thì nối chúng lại với nhau, nối các câu thành bài. GV đàn và yêu cầu HS theo nhóm hoặc cả lớp đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 4. GV đàn và yêu cầu nhóm hoặc cả lớp đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 4. c. Sản phẩm hoạt động của HS HS biết chia câu. Hát đúng giai điệu TĐN. d. Kết luận của GV Kiến thức: Hiểu được nội dung bài học. Kĩ năng: vận dụng tốt các nội dung đã học. Thái độ: Nghiêm túc. 2. Ôn tập bài hát: Chúng Kiến thức 2: Hướng dẫn HS ôn tập bài hát Chúng em em cần hòa bình. cần hòa bình ( 5 phút) Sáng tác: Hoàng Long a. Mục đích của hoạt động: HS biết vài nét về hai ns Hoàng Long và Hoàng Lân là tác giả của bài hát. Biết Hoàng Lân nội dung bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn được cuộc sống yên vui đầy tình thân ái. - Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và thể hiện được sắc thái của bài hát. Tập hát kết hợp gõ đệm. Trình bày theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, b. Cách thức tổ chức hoạt động GV: Bài hát do ai sáng tác? HS: Hoàng Long – Hoàng Lân. GV: Nêu và nét về hai ns Hoàng Long- Hoàng Lân? HS: - Hoàng Long- Hoàng Lân, là hai anh em sinh đôi. Hai ông sinh ngày 18/6/1942 quê ở Sơn Tây. - Tốt nghiệp Đại học Âm nhạc tại Nhạc viện Hà Nội. - Tác phẩm: Những bông hoa- những bài ca, Em đi thăm 6
2. Nguyễn Thị Ngọc Bích Kế hoạch dạy học Âm nhạc 2020 - 2021 Nghiêm túc. * Phần dành cho HS Khá - Giỏi: a. Mục đích của HĐ: HS đọc, hát đúng giai điệu TĐN 4, kết hợp gõ đệm. b. Cách thức tổ chức HĐ: GV đàn lớp đọc, hát, kết hợp gõ đệm TĐN số 4. c. Sản phẩm HĐ của HS: HS đọc, hát, kết hợp gõ đệm TĐN số 4 chính xác. d. Kết luận của GV: Kiến thức: Hiểu được nội dung bài học. Kĩ năng: vận dụng tốt các nội dung đã học. Thái độ: Nghiêm túc. 4. Hướng dẫn về nhà: (2 phút) a. MĐ của HĐ: HS đọc, hát TĐN 4. HS ghi bài vào tập. Chuẩn bị tiết 11. b. Cách thức tổ chức hoạt động: HS về tập đọc, hát. Chuẩn bị bài tiết 11. c. Sản phẩm hoạt động của HS: HS đọc, hát đúng giai điệu TĐN số 4. d. Kết luận của GV: Kiến thức: Hiểu được nội dung bài học. Kĩ năng: vận dụng tốt các nội dung đã học. Thái độ: Nghiêm túc. IV. Kiểm tra đánh giá bài học GV: Gọi HS nêu nội dung bài hát “TĐN số 4”. HS: trả lời. GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học: HS thực hiện đảm bảo. V. Rút kinh nghiệm Còn 1, 2 học sinh đọc chưa đúng giai điệu TĐN số 4. Lớp 8 Tuần 10 Tiết 10 - Ôn tập bài hát: TUỔI HỒNG - Nhạc lí: GIỌNG SONG SONG, GIỌNG LA THỨ HÒA THANH - Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 3 I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ - Kiến thức: HS hát đúng giai điệu bài Tuổi hồng. Biết nd bài hát và kể tên một vài bài hát của ns Trương Quang Lục. Biết bài TĐN số 3- Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót do Anh Hoàng đặt lời Việt. - Kĩ năng: HS hát đúng giai điệu bài Tuổi hồng thể hiện được sắc thái của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm. Đọc đúng giai điệu và ghép lời ca bài TĐN số 3. - Thái độ: HS yêu đời, yêu cuộc sống, trân trọng những tháng ngày đi học. Yêu thích nghệ thuật âm nhạc, có nhiều niềm vui. Học sinh học tập nghiêm túc. 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh - Năng lực tự học: Xem nốt nhạc TĐN số 3. - Năng lực hợp tác: Nhóm. 8
3. Nguyễn Thị Ngọc Bích Kế hoạch dạy học Âm nhạc 2020 - 2021 bậc VII tăng lên nửa cung. HS ghi nhớ. b. Giọng La thứ hòa thanh. GV đàn giọng La thứ và giọng La thứ hòa thanh để Giọng La thứ hòa thanh là HS phân biệt. Đàn, HS đọc giọng La thứ hòa thanh. giọng La thứ có âm bậc VII c. Sản phẩm hoạt động của HS tăng lên nửa cung. HS hiểu được giọng //, giọng La thứ hòa thanh. d. Kết luận của GV Kiến thức: Hiểu được nội dung bài học. Kĩ năng: vận dụng tốt các nội dung đã học. Thái độ: Nghiêm túc. 2. Tập đọc nhạc: KT 2: HD HS tìm hiểu, đọc nhạc, lời TĐN 3 (10’) a. Mục đích hoạt động: Học sinh đọc đúng giai điệu TĐN số 3- Hãy hót, chú và ghép lời ca bài TĐN số 3. chim nhỏ hay hót. b. Cách thức tổ chức hoạt động Nhạc: Ba Lan GV: Bài TĐN số 3 có tựa là Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót nhạc của Ba Lan do Anh Hoàng đặt lời. Đặt lời: Anh Hoàng HS ghi nhớ. * Nhận xét GV: Bài TĐN số 3 viết nhịp nào? HS: Nhịp 3/ 4. - Nhịp 3/4. GV: Bài TĐN viết giọng gì? HS: Giọng La thứ hòa thanh. - Giọng La thứ hòa thanh. GV: Có tiết tấu móc đơn chấm dôi đứng trước nốt - Có tiết tấu móc đơn chấm móc kép. HS chú ý. dôi đứng trước nốt móc kép. GV: Hai nhịp đầu của câu 1 và câu 2 giống nhau. HS chú ý. GV đàn, đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3. HS chú ý. GV: Bài nhạc có mấy câu? HS: 2 câu. Các em đánh dấu vào tập. Luyện thanh: đọc gam La thứ hòa thanh lên và xuống. GV đàn giai điệu câu 1 vài lần, đọc mẫu sau đó yêu cầu HS đọc nhạc hòa theo đàn. GV chú ý theo dõi và điều chỉnh cho HS những chỗ chưa đạt. GV đàn giai điệu và hát lời câu 1 vài lần sau đó yêu cầu HS hát lời hòa theo đàn. GV chú ý chỉnh sửa cho HS những chỗ chưa đạt. Tập câu còn lại cũng với hình thức như câu 1. Tập xong 2 câu thì nối chúng lại với nhau thành bài. GV đàn và yêu cầu HS theo nhóm hoặc cả lớp đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 3. GV đàn và yêu cầu nhóm hoặc cả lớp đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3. c. Sản phẩm hoạt động của HS HS đọc, hát đúng giai điệu TĐN số 3. Trả lời đúng câu hỏi GV yêu cầu. d. Kết luận của GV Kiến thức: Hiểu được nội dung bài TĐN số 3. Kĩ năng: vận dụng tốt các nội dung đã học. Thái độ: 10
4. Nguyễn Thị Ngọc Bích Kế hoạch dạy học Âm nhạc 2020 - 2021 c. Sản phẩm hoạt động của HS HS đọc, hát gõ nhịp. d. Kết luận của GV Kiến thức: Đọc đúng nốt nhạc, đúng giai điệu TĐN. HS đọc đúng giai điệu TĐN số 3. Gõ đệm. Hát đúng giai điệu bài Chúng em cần hòa bình, hát nẩy. * Phần dành cho HS Khá - Giỏi: a. Mục đích của HĐ: HS đọc, hát đúng giai điệu TĐN 3, kết hợp gõ đệm. b. Cách thức tổ chức HĐ: GV đàn lớp đọc, hát, kết hợp gõ đệm TĐN số 3. c. Sản phẩm HĐ của HS: HS đọc, hát, kết hợp gõ đệm TĐN số 3 chính xác. d. Kết luận của GV: Kiến thức: Hiểu được nội dung bài TĐN. Kĩ năng: vận dụng tốt các nội dung đã học. Thái độ: Nghiêm túc. 4. Hướng dẫn về nhà: (2 phút) a. MĐ của HĐ: HS đọc, hát TĐN 3. HS ghi bài vào tập. Chuẩn bị tiết 11. b. Cách thức tổ chức hoạt động: HS về tập đọc, hát. Chuẩn bị bài tiết 11. c. Sản phẩm hoạt động của HS: HS đọc, hát đúng giai điệu TĐN số 3. d. Kết luận của GV: Kiến thức: Hiểu được nội dung bài TĐN số 3. Kĩ năng: vận dụng tốt các nội dung đã học. Thái độ: Nghiêm túc. IV. Kiểm tra đánh giá bài học GV: Gọi HS nêu nội dung bài hát “TĐN số 3”. HS: trả lời. GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học: HS thực hiện đảm bảo. V. Rút kinh nghiệm Còn 1, 2 học sinh đọc chưa đúng giai điệu TĐN số 3. Lớp 9 Tuần 10 Tiết 10 - Nhạc lí: GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG - Tập đọc nhạc: GIỌNG PHA TRƯỞNG - TĐN SỐ 3 I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng, thía độ - Kiến thức: HS biết khái niệm về dịch giọng, đặc điểm của dịch giọng. Biết công thức cấu tạo của giọng pha trưởng. Biết bài TĐN số 3- Lá xanh là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Việt được viết ở giọng pha trưởng. - Kĩ năng: Phân tích một bài hát hoặc TĐN được viết ở giọng pha trưởng. Nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ đệm. 12
5. Nguyễn Thị Ngọc Bích Kế hoạch dạy học Âm nhạc 2020 - 2021 thay đổi. - Bài hát Nụ cười được viết ở giọng đô trưởng em hãy dịch xuống quảng 3? - Khi dịch giọng trên bản HS: Bài hát Nụ cười được viết ở giọng đô trưởng khi dịch nhạc hóa biểu và tên nốt xuống quãng 3 thì bài Nụ cười được dịch xuống giọng la nhạc thay đổi, Cao độ và trưởng, hóa biểu là (đô thăng, pha thăng, son thăng). Giai trường độ của các âm không điệu của bài hát không thay đổi. thay đổi. c. Sản phẩm hoạt động của HS HS hiểu được dịch giọng và lấy VD. d. Kết luận của GV Kiến thức: Hiểu được nội dung bài học. Kĩ năng: vận dụng tốt các nội dung đã học. Thái độ: Nghiêm túc. Kiến thức 2: Giọng pha trưởng - TĐN số 3 (5 phút) 2. Giọng pha trưởng - Tập a. Mục đích của hoạt động: HS biết công thức cấu tạo đọc nhạc: TĐN số 3 của giọng pha trưởng. HS biết bài TĐN số 3“Lá xanh” Nhạc và lời: Hoàng Việt được viết ở giọng pha trưởng. b. Cách thức tổ chức hoạt động a. Giọng pha trưởng: - Định nghĩa: Giọng pha - Thế nào là giọng pha trưởng? trưởng có âm chủ là pha, HS: Giọng pha trưởng có âm chủ là pha, hóa biểu có 1 hóa biểu có 1 dấu giáng (si dấu giáng (si giáng). giáng). - Bài TĐN số 3 sử dụng nhịp gì? Giọng gì? - Cấu tạo: HS: Nhịp 2/4 (Nhịp đi). Giọng pha trưởng I II III IV V VI - Nhận xét về cao độ? VII (I) HS: Sử dụng đủ 6 âm (không có Si giáng). - Nhận xét về trường độ? b. Tập đọc nhạc số 3: HS: Nốt móc đơn, nốt đen, nốt trắng, nốt đen chấm dôi. - Nhịp 2/4 ( Nhịp đi). Giọng c. Sản phẩm hoạt động của HS pha trưởng - Cao độ: sử dụng đủ 6 âm HS hiểu được giọng Pha trưởng. TĐN số 3. (không có Si giáng). d. Kết luận của GV - Về trường độ: nốt móc Kiến thức: Hiểu được nội dung bài học. Kĩ năng: vận đơn, nốt đen, nốt trắng, nốt dụng tốt các nội dung đã học. Thái độ: Nghiêm túc. đen chấm dôi. HĐ3. Hoạt động luyện tập, thực hành 3. Luyện tập Tập đọc Tập đọc nhạc: TĐN số 3 (15 phút) nhạc: a. Mục đích: Nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu TĐN số 3 – Lá xanh ghép lời ca và kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. (trích) b. Cách thức tổ chức hoạt động Nhạc và lời: Hoàng GV đàn, đọc mẫu câu 1 vài lần yêu cầu HS theo dõi nhẩm Việt theo sau đó cho các em đọc nhạc nhạc hòa với đàn. GV 14
6. Nguyễn Thị Ngọc Bích Kế hoạch dạy học Âm nhạc 2020 - 2021 a. Mục đích của HĐ: HS đọc, hát đúng giai điệu TĐN số 3. Gõ đệm. b. Cách thức tổ chức hoạt động - HS ghi bài đầy đủ vào tập. - Chuẩn bị tiết 11. c. Sản phẩm hoạt động của HS - HS về tập hát, thuộc lời giai điệu của bài TĐN số 3. - Chuẩn bị bài tiết 11. d. Kết luận của GV Kiến thức: Đọc đúng nốt nhạc, đúng giai điệu TĐN. Kĩ năng: vận dụng tốt các nội dung đã học. Thái độ: Nghiêm túc. IV. Kiểm tra đánh giá bài học GV: Gọi HS kể tên những bài hát về chủ đề quê hương đất nước HS: trả lời GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học: HS thực hiện đảm bảo. V. Rút kinh nghiệm Còn 1, 2 học sinh đọc chưa đúng giai điệu TĐN số 3. Ký duyệt tuần 10 Nhạc 6,7,8,9 02/11/2020 Phạm Văn Hà 16