Lịch báo giảng Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 1

1 . On định 
2 . GV kiểm tra : sách vở của các em . GV giới thiệu 8 chủ đề SGK tiếng Việt 3 tập 1 . Gv kết hợp giải thích nội dung từng chủ điểm
3 . Bài mới 
a.  GTB : Cho HS quan sát tranh minh hoạ chủ đề măng non , tranh minh hoạ truyện đọc mở đầu chủ điểm Cậu bé thong minh : Cậu bé thông minh là câu chuyện về sự thông minh , tài trí   đáng khâm phục của một bạn nhỏ .
- GV ghi tựa bài 
b . Luyện đọc
- GV đọc mẫu cả bài 
- GV gợi ý cách đọc  
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
+ Đọc từng câu : HS nối tiếp (hoặc 2 câu) trong mỗi đoạn ( một , hai lần ) . GV chỉ định HS đầu bàn đọc , Sau đó lần lượt từng em đúng lên đọc nối tiếp nhau đến hết bài 
+ GV theo dõi HS đọc , NX hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai
-GV hteo dõi nhắc nhở các em nghỉ hơi đúngvà đọc đoạn văn giọng thích hợp .
GV kết hợp giải nghĩa từ :
TN : kinh đô ?
TN : Om sòm ?
TN : trọng thưởng ?  

GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng

c. Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : 
- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn troa đổi về nội dung bài thao các câu hỏi ở cuối bai đọc .
+ Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?

+ Vì sao dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua ?
+ Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lý  ?

+ Trong cuộc thử tài lần sau , cậu bé yêu cầu điều gì ?

+ Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy ?

* GV hướng dẫn HS đọc thầm cả bài ;

+ Câu chuyện này nói lên điều gì ? 
d, Luyện đọc lại 
-12 GV chọn đoạn 2 làm mẫu

GV cùng cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm đọc hay nhất ( đọc đúng , thể hiện được tình cảm của các nhân vật ) 
B . KỂ CHUYỆN 
1 . GV nêu nhiệm vụ : Trong phần kể chuyện hôm nay , các em quan sát 3 tranh minh hoạ 3 đoạn truyện và từng tập kể lại từng đoạn của cau chuyện .
2 . Hương dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh .

b. GV mởi 3 HS tiếp nối nhau , quan sát tranh và kể  3 đoạn cau chuyện 
c. Sau mỗi lần HS kể GV và cả lớp nhận xét về những yêu cầu :
-13 Về nội dung …
-14 Về diễn đạt …
-15 Về cách thể hiện …
GV cho cả lớp tuyên dương những em có lời kể sáng tạo 
4 . Củng cố – Dặn dò 
-16 Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? 
-17 GV nhận xét tiết học .