Lịch báo giảng Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 1

Nội dung text: Lịch báo giảng Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 1

1. + Những khi một mình , bé thủ thỉ tâm sự với đôi bàn tay như với bạn . ) + Thích khổ thơ 1 vì hai bàn tay được tả đẹp như nụ hoa đầu cành . Thích khổ thơ 2 vì hai bàn tay lúc nào cũng ở bên em , cả khi em ngủ . + Thích khổ thơ 3 vì hình ảnh rất đẹp : răng trắng hoa nhài , tóc ngời ánh mai . + Thích khổ thơ 4 vì hình ảnh bàn tay làm nở hoa trên giấy hình ảnh rất đẹp . + Thích khổ thơ 5 vì hình ảnh bạn nhỏ thủ thỉ cùng đối bàn tay là hình ảnh rất vui , rất thú vị . 4 , Học thuôc lòng bài thơ GV hướng dẫn các em đọc thuộc lòng tùng khổ thơ HS thi học thuộc bài thơ HS hai tổ thi nhau đọc tiếp sức . Tổ 1 đọc trước ( Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ cho đến hết bài . Tiếp đếùn tổ 2 2 – 3 HS đọc thuộc cả bài thơ 5 , Củng cố - dặn dò -11GV nhnậ xét tiết học -12Về nhà HTL bài thơ CHÍNH TẢ (1tiết) CẬU BÉ THÔNG MINH I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 . Rèn kĩ năng viết chính tả 13 Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài Cậu bé thông minh . 14 Từ đoạn chép mẫu trên bảng của giáo viên , củng cố cách trình bày một đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa , chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào một ô , kết thúc câu đặt dấu chấm , xuống dòng , gạch đầu dòng . 15 Viết đúng và nhơ cách viết những tiếng có âm , vần dễ lẫn của phương ngữ : l /n , an / ang .
2. * Hướng dẫn viết từ khó : û HS viết bảng con các từ : chim sẻ , kim GV theo dõi uốn ắn khâu , sắc , xẻ thịt . bảo , cỗ * Chấm chũa bài : HS chép bài vào vở . - Chữa bài : HS tự chũa lỗi bằng bút chì ra lề vở . GV châm 5 – 7 bài ; nhận xét tùng bài về các mặt : nội dung bài chép (đúng/ sai) chữ viết (đúng /sai , sạch / bẩn , đẹp / xấu)cách trình bày :đúng /sai , đẹp / xấu ) 3 . Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b. Điền vào chỗ trống an hay ang HS làm bảng con điền vào chỗ trống an hay ang ; - đ hoàng -25đ ông -26s loáng Bài 3 : Hướng dẫn các em viết vào những chữ và tên chữ còn thiếu không cần kè bảng 1 HS làm mẫu : ă – á . các hs khác làm vào vở . bảng con : a- a ; ă – á ; ớ – ơ ; b – bờ ; c – cờ ; ch – xê hát ; d – dờ ; đ – đờ ; e – e ; ê – ê . HS đọc thuộc thứ tự của 10 chữ va tên chữ tại lớp . 4 . Củng cố – Dặn dò -24GV nhận xét tiết học nhắc nhở các em khắc phục những thiếu sót . THỂ DỤC Bài 1 : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TRÒ CHƠI NHANH LÊN BẠN I . MỤC TIÊU 27 Phổ biến một số qui định trong tập luyện . Yêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng . 28 Giới thiệu chương trình môn học . Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình , có thái độ và tinh thần tập luyện tiùch cực . 29 Chơi trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động .
3. Tự nhiên xã hội CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ Bài 1 : HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I . MỤC TIÊU Sau bài học HS có khả năng : 35 Nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào hoặc thở ra . 36 Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ . 37 Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra . 38 Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người . II . ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Các hình trong SGK trang 4 – 5 phóng to . III . HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Oån định 2 . GV kiểm tra sách vở của các em 3 . Bài mới GTB – Ghi tựa 3 HS nhắc lại Hoạt động 1 : Thực hành cách thở sâu * Mục tiêu : để các em nhận biết sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra hết sức . Bước 1 : GV hướng dẫn các em thực hiện động tác “ Bịt mũi nín thở” GV hỏi cảm giác của các em sau khi nín thở lâu ? Bước 2 : thở gấp hơn , sâu hơn lúc bình Gọi 1 HS lên thực hiện trước lớp động tác thở sau thường . như hình 1 SGK . HS cả lớp theo dõi _ GV yêu Cầu HS cả lớp đứng tại chỗ đặt 1 tay lên ngực và cùng thực hiện hít vào thật sâu và thở ra hết sức .
4. . -40Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí . 4 . Củng cố -41Hỏi lại bài 5 . NX – DD -42GV nhận xét tiết học Thứ tư TOÁN LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU Giúp HS : Củng cố kĩ năng tính cộng, trừ (không nhớ)các số có 3 chữ số - Củng cố , ôn tập bài toán về “tìm x”giải toán có lời văn và xếùp hình . II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Oån định 2 . Kiểm tra bài cũ -43GV kiểm tra một số vở BTT của HS -44GV nhận xét 3 . Bài mới 3 HS nhắc lại -45GTB – Ghi tựa * Hướng dẫn luyện tập HS làm các phép tinh . Sau đó đổi chéo vở Bài 1 : của nhau để chữa bài . GV yêu cầu đặt tính rồi tính : a) 324 761 25 405 ; 128 ; 721 729 889 746 b) 645 666 485 302 ; 333 ; 72 343 333 413
5. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Oån định 2 . Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3 . Bài mới - GTB : Hằng ngày , khi nhận xét , miêu tả về các sự vật , hiện tượng , các em đã biết cách nói so sánh đơn giản : VD như : Tóc bà trắng như bông ; Bạn A học giỏi hơn bạn B ; Bạn B cao hơn bạn A . - Trong tiết học hôm nay , các em sẽ ôn các từ ngữ chỉ sự vật . Sau đó sẽ bắt đầu làm quen với những hình ảnh so sánh đẹp trong thơ văn , qua đó rèn luyện óc quan sát . Ai có óc quan sát tốt , người ấy sẽ biết cách so sánh hay . - GV ghi tựa 3 HS nhắc lại * Hướng dẫn HS làm bài tập 2 HS đọc yêu cầu của đề . cả lớp đọc thầm Bài tập 1 : theo . 1 HS lên bảng làm mẫu – Tìm những từ ngữ chỉ sừ vật trong dòng thơ . VD : Tay em đánh răng Lần lượt các em làm 3 câu còn lại : Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai Bài 2 : 2 HS đọc yêu cầu của bài cả lớp đọc thầm GV gợi ý HS nhớ lại bài tập đọc (câu hỏi 1 – theo . Hai bàn tay của bé được so sánh với gì ? hai bàn tay của bé với hoa đầu cành ) - HS từng cặp trao đổi 3 HS lên bảng gạch dưới những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thô , câu văn
6. 55 Viết tên riêng ( Vừ A Dính ) bằng chữ cỡ nhỏ 56 Viết câu ứng dụng ( Anh em như thể chân tay / Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần ) bằng chữ cỡ nhỏ . II . ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 57 Mẫu chữ viết hoa A 58 Tên riêng Vừ A Dính câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li . 59 Vở tập viết 3 tập 1 , bảng con , phấn . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . ổn định HS hát một bài 2 . Kiểm tra sự chuẩn bị của HS HS mang vở + bảng con , phấn để trứơc mặt 3 . Bài mới GV nêu mục đích , yêu cầu của tiết học là củng cố cách viết chữ viết hoa A ; bên cạnh đó , củng cố viết một chữ viết hoa có tên riêng và câu ứng dụng . GV ghi tựa HS nhắc lại * Hướng dẫn viết bảng con a, Luyện viết chư õhoa - HS tìm các chữ hoa có tên riêng : A , V , D. GV viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - HS viết từng chữ ( A , V , D)trên bảng con b, GV HD HS viết từ ứng dụng (tên riêng) GV giới thiệu Vừ A Dính là một thiếu niên người dân tộc Hmông , anh dũng hi sinh trong kháng chiến chống thực dân Pháp để bảo vệ cán bộ cách mạng . c, Luyện viết câu ứng dụng HS viết bảng con từ ứng dụng : Vừ A Dính GV giúp các em hiểu nội dung câu tục ngữ : HS đọc câu ứng dụng : anh em thân thiết , gắn bó với nhau như Anh em như thể chân tay chân với tay , lúc nào cũng phải yêu thương , Ráchlành đùm bọc , dở hay đỡ đần đùm bọc lẫn nhau . d. Hướng dẫn viết vào vở tập viết -60GV nêu yêu cầu + Viết hoa chữ A : 1 dòng cỡ nhỏ . HS viết bảng con các chữ : Anh , Rách .
7. * Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Gv yêu cầu HS tự tính kết quả của mỗi phép tính . HS làm bài 1 . Sau đó đổi chéo vở để chũa từng bài . - HS nêu cách cộng : 85 5 cộng với 2, bằng 7 , viết 7 . 72 8 cộng với 7 , bằng 15 , viết 15 157 Bài 2 : HS làm bài 2 như bài 1 : 93 *3 cộng với 8 , bằng 11 , viết 1 nhớ 1 58 * 4 cộng với 5 bằng 14 , thêm 1 bằng 151 15 viết 15 Bài 1 + 2 củng cố cho ta gì ? củng cố cho ta cách cộng các số có ba chữ số ( có nhớ ở hàng chục và hàng trăm) Bài 3 : 2 HS đọc đề bài Bài cho ta biết gì ? có 2 thùng đựng dầu hoả , thùng thứ nhất đựng 125l , thùng thứ 2 có 135l . Bài hỏi ta gì ? cả hai thùng có bao nhiêu lít dầu ? Giải Số lít dầu cả hai thùng có là : 125 + 135 = 260(lít) Đáp số 260 lít dầu HS tính nhẩm rồi điền ngay kết quả mỗi phép tính , Bài 4 : 310 + 40 = 350 ; 515 – 415 = 100 HS vẽ hình ảnh con mèo vẽ xong có thể to màu vào con mèo Bài 5 : GV hướng dẫn vẽ theo mẫu (hình ảnh con mèo) 4 . Củng cố -63GV thu vở chấm . -64Hỏi lại bài 5 . NX – DD GV nhận xét tiết học Chính tả (Nghe – viết)
8. + HS đọc tiếp khổ thơ 2 chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt , nhanh nhẹn , có sức khoẻ dẻo dai để mai lớn lên làm tốt công việc trong giây chuyền nhà máy . * Giúp HS nhận xét : + Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? 3 chữ + Chữ đầu mỗi dòng thơ viết NTN ? viết hoa + Những câu thơ nào trong bài đặt trong “ Chuyền chuyền một hai hai đôi “ vì đó ngoặc kép ? Vì sao ? chính là những câu các bạn nói khi chơi trò chơi này . + Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở . Viết bàithơ vào giữa trang vở . * Hướng dẫn viết từ khó : HS viết bảng con từ : chuyền ; hòn cuội , mềm mại , bạn dưới ,dẻo dai . GV đọc chậm để các em chép bài . HS viết bài vào vở . * Hướng dẫn HS làm bài chính tả Bài tập 2 : -69GV nêu yêu cầu của bài tập . -70GV mở bảng phụ mờ 2 HS lên bảng thi điền nhanh . -71Cả lớp nhận xét , sửa sai . 4 . Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học , nhắc nhở HS khác phục những thiếu sót trong việc chuẩn bị đồ dùng học tập , tư thế ngồi viết , giữ vở sạch chữ đẹp . Tập làm văn
9. cứu quốc . + Những đội viên đầu tiên của đội là ai ? lúc đầu có 5 đội viên với ngưòi đội trưỏng anh hùng là Nông Văn Dền ; Nông Văn Thàn (Cao Sơn); Lí Văn Tinh (Thanh Minh); Lí Thị Mì (Thuỷ Tiên); Lí Thị Xậu (Thanh thuỷ) . + Đội mang tên Bác Hồ khi nào ? (15-5-1941) Đội Nhi đồng Cứu quốc . (15- 5 1951 ) Đội Thiếunhi tháng tám . ( 2 – 1956 ) Đội thiếu niên tiền phong (30 – 1 1970) Đội TNTPHCM HS nói thêm về khăn quàng đội , bài hát đội các phong trào của đội , huy hiệu đội . Bài tập 2 : 1 HS đọc yêu cầu của đề . Cả lớp đọc thầm theo . -74GV giúp các em nêu hình thức của mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm -75GV giúp các em điền vào mẫu đơn - HS diền vào mẫu đơn 4 . Củng cố – Dặn dò -76GV nhận xét tiết học -77Yêâu cầu HS nhớ mẫu đơn