Lịch báo giảng Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 10

Nội dung text: Lịch báo giảng Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 10

1. GV hướng dẫn cách đọc các câu : Hải Phòng ,/ ngày 6 / tháng 11/ năm 2003 .// (Đọc rành rẽ , chính xác các chữ số ) - Hai , ba HS thi đọc toàn bộ bức thư Dạo này bà có khoẻ không ạ ? (giọng ân cần) Cháu vẫn nhớ năm ngoái được về quê ,/ thả diều cùng anh tuấn trên đê / và đêm đêm / ngồi nghe bà kể -1 HS đọc phần 1 cả lớp thầm đoạn 1 chuyện cổ tích dưới ánh trăng .// (Giọng ân cần) cho bà Đức ở quê -Đọc từng đoạn trong nhóm . Hải Phòng , ngày 6 tháng 11 năm GV theo dõi ,HD HS đọc cho đúng . 2003 . - 1 HS đọc phần chính thức bức thư 3 . Hướng dẫn tìm hiểu bài: cả lớp đọc thầm. Đức hỏi thăm sức khoẻ của bà : bà + Đức viết thư cho ai ? có khoẻ không ạ ? + Dòng đấu bức thư , bạn ghi thế nào ? tình hình gia đình và bản thân : Được lên lớp 3 , được tám điểm 10 , được đi chơi với bố mẹ những ngày nghỉ ; kỉ niệm năm ngoái về quê : + Đức hỏi thăm bà điều gì ? được đi thả diều trên đ6 cùng anh tuấn , được nghe bà kể chuyện cổ + Đức kể với bà những gì ? tích dưới ánh trăng . -1HS đọc Đoạn cuối thư cả lớp đọc thầm + Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm của đức với bà thế rất kính trọng và yêu quý bà : hứa nào ? với bà sẽ học giỏi , chăm ngoan để bà vui ; chúc bà mạnh khoẻ , sống lâu ; mong mau chóng đến hè để được về GV giới thiệu bức thư của một HS trong trường hợp thăm bà . cho cả lớp xem 4 .Luyện đọc lại : -GV chọn hướng dẫn thi đọc nối tiếp từng đoạn thư theo nhóm , và thi đọc thật tốt toàn bộ bức thư ( tập - 1 HS đọc lại toàn bộ bức thư diễn tả tình cảm chân thành qua bức thư gửi người HS đọc , thi đọc diễn cảm. thân . HS thi đọc từng đoạn , cả bài - GV và lớp nhận xét . Lớp theo dõi nhận xét Củng cố - Dặn dò : - GV giúp các em nhận xét về cách viết một bức thư : Đầu thư ghi thế nào ? Phần chính cần thăm hỏi và kể những gì ? Cuối thư ghi thế nào ? - Về nhà các em đọc kĩ bức thư , tập viết một bức thư ngắn (từ 7=> 9 dòng ) - GV nhận xét tiết học . 20
2. + Oâng bà nội của Quang sinh ra những ai trong ảnh + Hương đã cho các bạn xem ảnh Ông ? bà ngoại chụp chung với mẹ và Bác - Cho HS thảo luận trong 3 phút . ruột của Hương. - Gọi 2 đến 4 em lên nêu lại trước lớp. + Ông bà ngoại của Hương sinh ra Cho HS khác nhận xét . bác và mẹ Hương. + Quang đã cho các bạn xem ảnh Ông bà Nôi chụp chung với bố và cô ruột của Quang. + Ông bà nội của Quang sinh ra bố * GV nêu : Để biết được : Quang và cô. + Những người thuộc họ nội gồm những ai ? HS khác NX. + Những người thuộc họ ngoại gồm những ai ? Cô đề nghị các em sử dụngPBT, hoạt động nhóm 4. * Gọi HS đọc yêu cầu bài 2: Cho HS thảo luận và ghi trên Phiếu học tập theo bàn. Gọi vài HS nêu kết quả- bàn khác NX. HS thực hiện trên VBT. GV thu phiếu học tập. NX khen ngợi. GV KẾT LUẬN : Oâng bà sinh ra bố và các anh, chị, em ruộtcủa bố HS đọc lại kết quả vừa làm- cùng với các con của ho ïlà những người thuộc họ HS khác NX. nội. Oâng bà sinh ra mẹ và các anh, chị, em ruột của mẹ cùng với các con của ho ïlà những người thuộc họ ngoại. Vài HS nhắc lại . Chúng ta vừa hiểu được những người thuộc họ nội, họ ngoại. Bây giờ chúng ta sẽ sang hoạt động 2,đó là kể về họ hàng nội , ngoại. Cách tiến hành như sau : Vài HS nhắc lại. Bước 1:Cô chia lớp thành 4 nhóm, các bạn nhóm trưởng sẽ thu các tấm ảnh các bạn trong tổ đã sưu tầm và dán lên giấy rô-ki, sau đó thảo luận với nhau về cách xưng hô qua từng bức ảnh cụ thể . Bước 2: Vài HS đại diện cho nhóm mang hình vừa dán lên trước lớp và giới thiệu . HS nhóm khác theo dõi- NX. GV NX chung và nói thêm: Mỗi người ngoài bố, mẹ và anh, chị em ruột của mình, còn có những người học hàng thân thích khác đó là họ nội,họ ngoại. HS thưc hiện theo nhóm . 22
3. - GV nêu mục đích ,yêu cầu bài kiểm tra : Biết cách làm HS quan sát trả lời câu hỏi và thực hiện các thao tác để làm được một trong những sản phẩm đã học . Sản phẩm phải được làm theo qui trình . Các nếp gấp phải thẳng , phẳng . Các hình phối hợp gấp , cắt ,dán như ngôi sao vàng năm cánh , lá cờ đỏ sao vàng , bông hoa phải cân đối . HS nhắc lại các tên bài đã học trong chương I - GV cho HS quan sát lại các mẫu : quyển vở bọc cẩn thận , hình gấp tàu thuỷ hai ống khói , hình con ếch , hình lá cờ đỏ sao vàng , hình bông hoa 5cánh, 4cánh , 8 cánh . - HS làm bài kiểm tra thực hành gấp,cắt, dán một trong những sản GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em phẩm đã học trong chương . hoàn thành bài kiểm tra . * GV đánh giá sản phẩm của HS theo hai mức độ - Hoàn thành A ( Những em có sản phẩm đẹp sáng tạo được đánh giá là hoàn thành tốt(A+) - Chưa hoàn thành (B) * NHẬN XÉT – DẶN DÒ - Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ HT cà bài kiểm tra của HS - Giờ sau mang giấy thủ công , giấy nháp , bút chì , thước kẻ , kéo thủ công , hồ dán để học bài “Cắt , dán chữ cái đơn giản “ Thể dục Bài 16 :ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” . I, Mục tiêu : - Ôn 4 dộng tác vươn thở , tay, chânvà lườn của bài thể dục phát triển chung . Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng . - Chơi trò choi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động . II Địa điểm vàphương tiện 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn . 2) Phương tiện :còi ,kẻ vạch cho trò chơi ,bàn ,ghế để kiểm tra. Nội dung và P/pháp lên lớp . Đ/l Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện . 1)Phần mở đầu : 1-2p -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung , yêu cầu bài giờ  học  24
4. - Công bố điểm : 33 bài có 12 bài điểm 10 ; 10 bài điểm 9 ; 6 bài điểm 8 ; còn lài điểm 6 và 7 ; không có bài dưới điểm trung bình . 3 . Bài mới GTB “ Giải bài toán bằng hai phép tính” - Ghi tựa - 3 HS nhắc lại * Hướng dẫn tìm hiểu - 2 HS đọc đề bài toán Bài toán cho biết gì? . Hàng trên có 3 cái kèn , hàng dưới nhiều Bài toán hỏi gì ? hơn hàng trên 2 cía kèn . + GV vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán lên bảng . Hỏi hàng dưới có mấy cái kèn ? GV : Đây là bài toán về nhiều hơn . Tìm số lớn (số kèn ở hàng dưới ) 3kèn Hàng trên: 2kèn Hàng dưới : ?kèn Vậy muốn tính được số kèn ở hàng dưới em làm HS chọn phép tính thích hợp : 3 + 2 =5 như thế nào ? GV ghi bảng : 3 + 2 = 5 ( cái kèn) tìm số kèn ở cả hai hàng ? Câu b muốn chúng ta tìm gì ? Hàng trên: 3kèn ?kèn ta lấy 3 là số kèn hàng trên cộng với 5 số Hàng dưới : kèn hàng dưới “3 + 5 =8 (cái kèn)” 5kèn Giải GV khi ta đã biết số kèn ở hàng trên rồi và ta đã Số cái kèn ở hàng dưới có là : tìm được số kèn ở hàng dưới . Vậy muốn tìm số 3 + 2 = 5(cái kèn) kèn cả hai hàng ta làm như thế nào ? Số cái kèn cả hai hàng có là : GV ghi bảng : 3 + 5 = 8 (cái kèn) 3 + 5 = 8(cái kèn) Đáp số : 8 cái kèn GVnêu lại bài toán 1nhưng chỉ một câu hỏi “Cả hai hàng có mấy cái kèn ?” Khi giải bài toán đó có một câu hỏi vẫn phải tiến hành hai bước như khi có hai câu hỏi . - HS làm bài 2 vào giấy nhá–1HS làm bảng Bài 2 GV hướng dẫn tương tự bài thứ nhất phụ - Muốn tìm số cá hai bể ,phải biết số cá mỗi bể Giải - Đã biết số cá ở bể thứ nhất . Phải tìm số cá ở Số cá ở bể thứ hai có là : bể thứ hai . 4 + 3 = 7(con) Số cá ở cả hai bể có là : 4 + 7 = 11 (con) GV : Đây là bài toán giải bằng hai phép tính . Đáp số : 11con cá 26
5. B.Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài :Hôm nay các em nghe – viết 3 khổ thơ đầu trong bài Quê hương , luyện đọc ,viết các từ có các âm cvần khó. - Ghi tựa HS nhắc tựa * Hướng dẫn tập chép chính tả a.Hướng dẫn chuẩn bị -GV đọc thong thả , rõ ràng 3khổ thơ đầu của bài Quê hương . - 2 HS đọc lại , cả lớp xem SGK và Hướng dẫn HS nhận xét chính tả : nhớ lại bài HTLòng . +Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương ? chùm khế ngọt , đường đi học rợp bướm vàng bay , con diều biếc thả trên đồng , con đò nhỏ khua nước ven sông , cầu tre nhỏ , nón lá nghiêng che , đêm trăng tỏ , hopa cau rụng trắng ngoài hè . + Những chi tiết nào trong bài chính tả phải viết hoa Các chữ đầu bài , đầu mỗi dòng thơ. ? GV đọc cho HS chép bài vào bảng con . HS viết bảng con các từ khó : mỗi ngày , diều biếc , êm đềm , trăng tỏ - GV nhận xét sửa chữa những sai sót . GV đọc chậm cho các em chép bài : - Lớp chép bài vào vở GV quan sát lớp nhắc nhở nhớ ghi tên bài ở giữa trang vở , viết hoa các chữ đầu dòng , đầu khổ thơ , HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lềvở đánh dấu câu , tư thế ngồi viết , cách cầm bút. c)Chấm chữa bài . -Chấm 5-7 bài ,NX từng bài về các mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn , đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ). 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a GV yêu cầu HS đọc đềà ,HD HS làm . 2 HS lên bảng viết bảng quay HS làm đến đâu GV sửa đến đó . lớp làm vở nháp -GV chốt lại lời giải đúng Thi đua chơi TC : em bé toét miệng cười , mùi khét , cưa xoèn xoẹt , 1 HS lên bảng làm ,lớp làm bảng con xem xét , làm dến đâu GV sửa đến đó . 4 .Củng cố dặn dò: -cả lớp viết vào vở . Nhận xét tiết học ,nhắc nhở. TẬP LÀM VĂN. Bài 8 : TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG THƯ I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 . 28
6. ngoãn để trở thành con ngoan trò giỏi Không phụ lòng mong đợi của ộng , cha mẹ và thầy cô giáo . HS thi kể.Lớp lắng nghe . -Kế thúc lá thư em viết những gì ? em chào ông , chữ kí và tên của em GV nhắc nhở các em trước khi viết thư : + Trình bày thư đúng thể thức (rõ vị trí dòng ghi ngày tháng , lời xưng hô , lời chào ) + Dùng từ , đặt câu đúng , lời lẽ phù hợp với đối tượng nhận thư ( kính trọng người trên , thân ái với bạn bè ) - HS thực hành viết bức thư trên giấy - GV đi từng bàn giúp các em HS yếu , phát hiện những rời . HS viết thư hay . - 3 HS đọc thư trước lớp GV nhận xét những điểm hay của từng lá thư , rút kinh nghiệm . Bài tập 2 : 2 HS đọc BT2 , quan sát phong bì viết mẫu trong SGK , trao đổi cách trình bày mặt trước phong bì . GV chốt ý đúng : HS trao đổi theo nhóm TLCH + Góc bên trái (phía trên) viết rõ tên và địa chỉ người -Đại diện nhóm thi gửi thư . + Góc bên phải (phía dưới) viết rõ tên và địa chỉ người nhận thư ( viết không chính xác , thư sẽ không đến tay người nhận . + Góc bên phải (phía trên phong bì) dán tem thư của - HS ghi rõ nội dung cụ thể trên bưu điện . phong bì . - GV quan sát giúp đỡ thêm . - Yêu cầu những em làm xong đọc bài viết của mình. Nhận xét rút kinh nghiệm bình chọn người viết tốt Củng cố dặn dò : .NX tiết học - Chốt lại nội dung kiến thức đã học. - Nêu yêu cầu hoạt động tiếp nối . SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT CUỐI TUẦN Nội dung : 1. Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt : a.Học tập : 2.Lao động : 3.Vệ sinh : 4.Nề nếp : 5.Các hoạt động khác : b.Tuyên dương các tổ , nhóm , cá nhân tham gia tốt . c. Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cá nhân thực hiện chưa tốt . 30