Lịch báo giảng Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 7

Nội dung text: Lịch báo giảng Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 7

1. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A .Mở đầu 1 .Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa Nhắc lại Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Phân tích được vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con người Cách tiến hành: Bước 1:làm việc theo nhóm Dựa vào cách phân tích hoạt động phản xạ “rụt tay HS qs H1 SGK . lại khi chạm vào vật nóng” ở tiết trước . GV YC các nhóm Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan + Khi bất ngơ giẫm phải đinh , Nam đã có phản sát hình 1a,1b .1c và đọc mục bạn cần ứng như thế nào ? Hoạt động nào do não hay tuỷ biết ở trang 30 SGK để TLCH sống trực tiếp điều khiển ? + Sau khi đã Nam vứt chiếc đinh vào đâu ? Việc Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm đó có tác dụng gì ? thảo luận của nhóm mình. Mỗi nhóm +Theo bạn não hay tuỷ sống đã điều khiển hoạt chỉ trình bày phần trả lời 1 câu hỏi động suy nghĩ của Nam vứt chiếc đinh vào sọt rác ,các nhóm khác bổ sung chứ k0 vứt ra đường . + Khi bất ngờ giẫm phải đinh Nam đã co ngay chân lại hoạt động này là do tuỷ sống đã điều khiển . + Sau khi đã rút đinh ra khỏi dép , Nam vứt chiếc đinh vào thùng rác. + Viêc làm đó có tác dụng để người khác hkỏi đạp phải đinh lần nữa . + Theo em não đã điều khiển hoạt động suy nghĩ của Nam vứt chiếc đinh vào sọt rác chứ k0 vứt ra đường . - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả GV KL: Khi bất ngờ giẫm phải đinh Nam đã co thảo luận ngay chân lại hoạt động này là do tuỷ sống đã trực tiếp điều khiển .- Sau khi đa õrút đinh ra khỏi dép , Nam vứt chiếc đinh vào thùng rác não đã điều khiển hoạt động suy nghĩ của Nam vứt chiếc đinh vào sọt rác chứ k0 vứt ra đường . * Cho HS quan sát 1 số đồ dùng học Hoạt động 2 : Thảo luận tập sau đó GV che đi cho HS ghi lại để Mục tiêu : Nêu một vài VD cho thấy não điều KT trí nhớ của HS. khiển phối hợp mọi hoạt động của con người . Cách tiến hành: Bước 2 : Làm việc cá nhân(y/c SGK) Bước 2 : Làm việc theo cặp Bước 3 : Làm việc cả lớp Giáo án lớp 3 24
2. mới đi chuyển hướng.   Khi tập luyện nên áp dụng nhiều hình thức khác nhau  6-8p dưới dạng thi đua , trình diễn cho thêm phần sinh động   GV quan sát nhắc nhở uốn ắn – nhận xét . Chơi trò chơi “đứng ngồi theo lệnh ”. 3-5p -HS tham gia chơi chủ động đúng luật  3) Phần kết thúc :  -Cả lớp đi chậm thả lỏng ,vỗ tay và hát .  -GV hệ thống bài học , nhận xét tiết học   Dăn dò :về nhà ôn chuyển hướng phải trái,ôn ĐHĐNvà RLKNVĐ,chuẩn bị bài sau :T/C “Chim về tổ” -G/V hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”. CHÍNH TA Û Bài 14 : BẬN I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 .Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - Viết chính xác trình bày đúng khổ thơ 2-3 trong bài thơ “Bận“. - Ôn luyện vần khó : en/ oen ; làm đúng các bài tập phân biệt tiếng bắt đầu bằng : tr /ch , hoặc có vần iên / iêng . II. DẠY -HỌC ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC - Bảng lớp viết sẵn (2 lần ) BT 2 - Giấy lớn kẻ bảng bài 3b. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A . Kiểm tra bài cũ : 2 HS viết bảng lớp cảlớp viết vào bảng con : tròn trĩnh , giếng nước , khiêng , viên phấn , thiên nhiên . GV nhận xét 1 HS đọc TL tên 11 chữ cuối bảng chữ : quy , B . Dạy bài mới : e -rờ 1 .Giới thiệu bài “ Bận “ của tiết học 1 HS đọc thuộc lòng thứ tự tên38 chữ - Ghi tựa 2 . HD tập chép chính tả HS nhắc tựa a. Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc khổ thơ 2 – 3 Hướng dẫn HS nhận xét chính tả : 2 HS đọc lại . Cả lớp theo dõi SGK + Bài thơ viết theothể thơ gì ? thể thơ 4 chữ + Những chữ nào trong bài thơ viết hoa ? Các chữ đầu mỗi dòng thơ. + Nên bắt đầu viết từ ơ nào trong vở ? viết lùi vào 2ô từ lề vở để bài thơ nằm giữa trang . Giáo án lớp 3 26
3. Hướng dẫn lập bảng chia 7. VD :Lấy 1 tấm bìa có 7 chấm tròn . 7 lấy một lần bằng mấy ? 7 lấy một lần bằng 7 viết lên bảng :7 x 1= 7 . 7 : 7 = ? 7 : 7 = 1 2 HS nhắc lại Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn, tức HS quan sát trả lời . là 7 chấm tròn được lấy 2 lần ta có phép nhân nào? 7 x 2 = 14 Yêu cầu HS lên bảng ghi : 7 x 2 = 14 Vậy 14 : 7 = ? 14 : 7 = 2 GV ghi : 14 : 7 = 2 3 em nhắc lại GV hướng dẫn tương tự đối với : 7 x3 = 21 21 : 7 = 3 HS đọc Lưu ý như ở trong bảng nhân 7 mỗi tích tiếp liền sau bằng tích tiếp liền trước cộng thêm 7 thì ở bảng chia mỗi lần ta cũng thêm 7 vào ở - Các nhóm tự lập bảng chia 7 số BC để chia . Đại diện các nhóm báo cáo kết quả GV ghi : - 7 : 7 = 1 ; 42 : 7 = 6 14 : 7 = 2 ; 49 : 7 = 7 21 : 7 = 3 ; 56 : 7 = 8 28 : 7 = 4 ; 63 : 7 = 9 35 : 7 = 5 ; 70 : 7 = 10 GV hướng dẫn đọc bảng chia 7 HS lắng nghe. GV che 1 phần kết quả yêu cầu HS đọc HS đọc bảng chia 7 (đọc xuôi, rồi đọc GV che 1 phần SBC yêu cầu HS đọc ngược lại). 2 .Hướng dẫnthực hành HS trả lời lớp quan sát nhận xét a. Bài 1 + 2 : GV viết các phép tinh trên bảng Yêu cầu cho 2 dãy làm chơi trò chơi => tiếp sức tìm kết quả phép tính. HS 2 dãy làm cộ động viên GV NX : - đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa Bài 1 + 2 củng cố gì ? . củng cố cho ta về bảng nhân 7 và mối b . Bài 3 quan hệ giữa phép tính nhân và phép chia . + Bài toán cho biết gì? - HS đọc đề bài + Bài toán yêu cầu ta điều gì? có 56 HS xếp thành 7 hàng . c. Bài 4 : mỗi hàng có bao nhiêu HS ? Giải Số học sinh mỗi hàng có là : 56 : 7 = 8 (HS) Bài 4 : Đáp số 8 học sinh 2 HS đọc đề Giáo án lớp 3 28
4. Lớp lắng nghe c. GV Kể chuyện ( giọng vui , khôi hài ) GV treo bảng CH gợi ý : Anh ngồi hai tay ôm mặt + Anh thanh niên làm gì trên xe buýt ? Cháu nhức đầu Cộng hoà xã hội chủ + Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì ? nghĩa Việt nam ? có cần xoa dầu không ? Cháu không nỡ nhìn các cụ già và phụ + Anh trả lời như thế nào ? nữ phải đứng - HS từng cặp thi kể. Lớp lắng nghe . GV kể lần 2 + Các bạn khác nhận xét . + 4 HS nhìn câu hỏi trên bảng tập kể . - Các nhóm thảo luận câu hỏi : Em có nhận xét gì về anh thanh niên ? + Anh thanh niến rất ngốc , không hiểu rằng nếu không muốn ngồi nhìn các cụ và phụ nữ phải đứng thì anh phải đứng lên nhường chỗ . + Anh thanh niên là đàn ông mà không biết nhường chỗ cho cụ già và phụ nữ . GV nhân xét chốt : Anh thanh niên trên chuyến + Anh tanh niên ích kỉ , khong muốn xe đông khách không biết nhường chỗ cho cụ già nhường chỗ cho người khác , lại giả vờ , phụ nữ lại che mặt và giải thích rất buồn cười ( lịch sự : (Không nỡ nhìn các cụ già và không nỡ nhìn cụ già và phụ nữ phải đứng . phụ nữ phải đứng) -. - Các em cần phải có nếp sống văn mnh nơi công cộng : bạn trai phải biết nhường chỗ cho bạn gái , nam khoẻ mạnh phải biết nhường chỗ cho những người già yếu . b .Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm nội dung họp . GV nhắnc cần chọn nội dung họp là vấn đề được - 1 HS đọc trình tự 5 bước tổ chức cuộc tổ quan tâm họp trên bảng lớp . - Từng tổ làm việc theo trình tự + Chỉ định người đóng vai tô trưởng GV theo dõi các tổ họp + Tổ trưởng chọn nội dung họp + Họp tổ - 2 –3 tổ trưởng thi điều khiển cuộc họp * Củng cố – Dặn dò trước lớp . Cả lớp nhận xét . - GV nhận xét tiết học . - Yêu cầu nhớ cách tổ chức cuộc họp Giáo án lớp 3 30
5. Con đường ngắn có thể không phải là con đường an HS lên bảng giới thiệu con đường từ nhà toàn nhất em đến trường. Hoạt động 3:Bài tập thực hành lựa chọn con đường an toàn khi đi học -Nêu những đoạn đường an toàn , những Y/C3HS giới thiệu con đường emđi từ nhà đến đoạn đường không an toàn. trường Các bạn đi cùng đường cho ý kiến và nhận GVphân tích ý đúng ,chưa đúng. xét. GV nhận xét tuyên dương. Lớp lắng nghe N/X Kết luận :khi đi từ nhà đến trường em chọn con Con đường an toàn đến trường đường an toàn ít xe cộ để đi để đảm bảo an toàn . Biết chọn con đường an toàn để đi Cũng cố: Em vừa học an toàn giao thông bài gì? HS đóng vai. HS nhìn bên trái trước sau đó Qua bài em nắm được điều gì? nhìn bên phải, nhìn đằng trước ,nhìn đằng Trò chơi đóng vai sau, lắng tai nghecó nhiều xe đi tới GV nhận xét tuyên dương không.Khi không có xe đến gần hoặc có GDTT: Các em tìm hiểu về đường bộ thực hiện đủ thời gian để qua đường trước khi xe đúng luật đi đường tham gia giao thông phải thực tới,em đi qua đường theo đường thẳngvì đó hiện luật giao thông nhắc nhở mọi người cùng là đường ngắn nhất. thực hiện tốt luật giao thông đường bộ. Biết lựa chọn con đường an toàn khi đi học Về nhà thực hành , cần có thói quen quan sát xe cộ trên những đường mà em thường đivà chuẩn bị bài: (An toàn khi đi ô tô xe buýt ). SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT CUỐI TUẦN Nội dung : 1. Lớp trưởng : Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt : 1 . Học tập : 2 . Lao động : 3. Vệ sinh : 4 . Nề nếp : 5 . Các hoạt động khác : - Tuyên dương các tổ , nhóm , cả nhân tham gia tốt . - Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cả nhân thực hiện chưa tốt . 2 . Giáo viên : Nhận xét thêm TD khuyến khích và nhắc nhở . 3 .Kế hoạch tuần tới : - Thực hiện LBG tuần 7 chủ điểm : Mừng mẹ và cô” - Thi đua học tôt ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường. - Thi đua nói lời hay làm việc tốt . - Nhắc nhở các em : Tuý , Hoà , Chiều , Thương , Oanh , Ngọc Lâm , Tùng , Nghĩa về nhà luyện đọc , luyện viết , - Phân công trực nhật . - Chú ý : Viết chữ đúng mẫu , trình bày bài viết sạch đẹp . - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh thân thể ,áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở ,đồ dùng học tập cẩn thận . Giáo án lớp 3 32