Ma trận đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Toán 7 - Năm học 2020-2021
|
Chủ đề/Chuẩn KTKN (Ghi tên bài hoặc chủ đề và chuẩn kiến thức, kĩ năng kiểm tra đánh giá) |
| ĐẠI SỐ |
|
Chương 1: Số hữu tỉ - Số thực. - Các phép tính trong : cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ. Lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ. - Tỉ lệ thức, các tính chất của tỉ lệ thức và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. |
|
Chương 2: Hàm số - đồ thị. - Đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch. Giải bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch. - Đồ thị hàm số . |
| HÌNH HỌC |
|
Chương 1: Đường thẳng vuông góc. Đường thẳng song song. - Góc tạo bởi hai đường thẳng cắt nhau. Hai góc đối đỉnh. Hai đường thẳng vuông góc. - Góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng. Hai đường thẳng song song. Tiên đề Ơ-clit về đường thẳng song song. |
|
Chương 2: Tam giác. - Tổng ba góc trong một tam giác. - Các trường hợp bằng nhau của tam giác. |
2 trang
15/07/2023
5340
File đính kèm:
- ma_tran_de_kiem_tra_cuoi_hoc_ky_i_mon_toan_7_nam_hoc_2020_20.doc
Nội dung text: Ma trận đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Toán 7 - Năm học 2020-2021
- BẢNG MÔ TẢ CHI TIẾT NỘI DUNG CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I Môn: Toán. Lớp: 7. Thời gian làm bài: 90 phút 1. Số hữu tỉ - Số thực Câu Cấp độ Mô tả Thực hiện được các phép tính cộng, trừ số hữu tỉ trong trường hợp 1 1 đơn giản 2 2 Thực hiện được các phép tính về số hữu tỉ 3 2 Tìm x Vận dụng các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải bài toán dạng 4 3 tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của chúng 2. Hàm số - Đồ thị Câu Cấp độ Mô tả 5 1 Tính được giá trị của hàm số Sử dụng định nghĩa hoặc tính chất của đại lượng tỉ lệ nghịch (hoặc tỉ 6 2 lệ thuận) để giải bài toán về tỉ lệ nghịch (hoặc tỉ lệ thuận) 3. Đường thẳng vuông góc. Đường thẳng song song Câu Cấp độ Mô tả Sử dụng dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song hoặc các tính 7 2 chất của “Bài 6” để chứng tỏ được hai đường thẳng song song. Dựa vào tính chất của hai đường thẳng song song để tính góc 4. Tam giác Câu Cấp độ Mô tả 8 1 Biết định lí về tổng ba góc của một tam giác để tính số đo góc 9 3 Chứng minh được hai tam giác bằng nhau 10 4 Vận dụng các trường hợp bằng nhau của tam giác để giải toán
